合上書，我覺得自己做了件傻事。
將斷了筆頭的書簽偷藏進(jìn)這本書籍，但愿遇到它的，是個(gè)澄澈的人。
翻開書的扉頁，到最后，一張自制的干凈書簽，背后”筆下寫的滿是記憶，記憶走了，筆尖斷了“
沒有初衷，沒有原因地，我真的這么做了。
書，還在那里
史鐵生《一個(gè)人的記憶》
二十一世紀(jì)，關(guān)注時(shí)政的95后很奇怪嗎？
我在滔滔不絕的講，在你的對(duì)立面，你，似懂非懂得聽，抑或是干點(diǎn)什么
”你講的這個(gè)有什么用啊“
我一時(shí)被問住了，又或是我不想說，
這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔?BR> 作為一個(gè)國(guó)人，難道不應(yīng)該關(guān)注點(diǎn)時(shí)政，軍事，要聞，嗎
這，很奇怪嗎？
越來越大，發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來越多
但是，能聊的，靠譜的，少了
這社會(huì)，生存下來的，是圓滑的強(qiáng)者
那個(gè)隨你走在路上，聽你侃侃而談的，是，你的影子
臺(tái)燈上貼著大大的“必勝”，那是愚昧的自我暗示
我勝什么
看著別人教的比我快一個(gè)單元，開始背下個(gè)學(xué)期的古文，做自己學(xué)校出的三四套教輔
你讓我勝什么
差距——
是我比別人笨？是我比別人不努力？還是
可能
都有點(diǎn)兒吧。
初三:王依青
將斷了筆頭的書簽偷藏進(jìn)這本書籍，但愿遇到它的，是個(gè)澄澈的人。
翻開書的扉頁，到最后，一張自制的干凈書簽，背后”筆下寫的滿是記憶，記憶走了，筆尖斷了“
沒有初衷，沒有原因地，我真的這么做了。
書，還在那里
史鐵生《一個(gè)人的記憶》
二十一世紀(jì)，關(guān)注時(shí)政的95后很奇怪嗎？
我在滔滔不絕的講，在你的對(duì)立面，你，似懂非懂得聽，抑或是干點(diǎn)什么
”你講的這個(gè)有什么用啊“
我一時(shí)被問住了，又或是我不想說，
這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔?BR> 作為一個(gè)國(guó)人，難道不應(yīng)該關(guān)注點(diǎn)時(shí)政，軍事，要聞，嗎
這，很奇怪嗎？
越來越大，發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來越多
但是，能聊的，靠譜的，少了
這社會(huì)，生存下來的，是圓滑的強(qiáng)者
那個(gè)隨你走在路上，聽你侃侃而談的，是，你的影子
臺(tái)燈上貼著大大的“必勝”，那是愚昧的自我暗示
我勝什么
看著別人教的比我快一個(gè)單元，開始背下個(gè)學(xué)期的古文，做自己學(xué)校出的三四套教輔
你讓我勝什么
差距——
是我比別人笨？是我比別人不努力？還是
可能
都有點(diǎn)兒吧。
初三:王依青