親愛的小孩
兒時的我是多淚的小孩兒。當漂亮的衣衫染上污漬，晶瑩的眼淚會立刻浸透紅色的花邊。我喜歡獨自無聲地哭泣，小朋友們詫異的地看著我，又走開。我知道，沒有人會理解衣裙里有我小時的夢。那時，耳邊會傳來那一句溫柔的低語：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”少女的我是多淚的小孩兒。白色的圣誕節(jié)，精致的禮物，流行的音樂，香噴噴的蛋糕，我會在派對上又唱又跳像一個瘋丫頭。然而，待同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵г谝股?，面對一屋狼藉，聽著錄音機還在無聲地哼著“青蘋果”，悵惘的眼淚又會滴進水晶的玻璃杯。我知道，沒有人能趕走這遺留的孤獨。多么渴望那句問候：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”今天的我是多淚的小孩兒。日日面對成堆的書本，夜夜啃著天文數(shù)字。當拿到一張漂亮的試卷，我會抬頭望著窗外藍藍的天，心里向往著自由的云，心中竟然空洞洞的，有的只是那種想哭的沖動。哎，仍是希望能聽到那一句低問：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”就像那些被寵愛又被誤解的孩子，說不出心中缺少的是什么，于是，眼淚成了的方式。就這般歲歲年年，我在風(fēng)雨中依舊探索著前面的夜路，成功、失敗、開心、傷心，也只有自己能懂得。聽過長輩的鼓勵，聽過同學(xué)的贊美，聽過老師的批評，聽過對手的諷刺，卻為何再也聽不到那句最真的話語：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”難道愛的蠟燭已被撲滅？難道真的只有我獨自在風(fēng)中游蕩？心中真想再次得到母親的撫愛，再聽一遍柔聲的問候：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”只愿不久又會在天空中尋找到一顆指路的星，使我不再在黑暗中掙扎、躊躇。
初三:往兮如夢
兒時的我是多淚的小孩兒。當漂亮的衣衫染上污漬，晶瑩的眼淚會立刻浸透紅色的花邊。我喜歡獨自無聲地哭泣，小朋友們詫異的地看著我，又走開。我知道，沒有人會理解衣裙里有我小時的夢。那時，耳邊會傳來那一句溫柔的低語：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”少女的我是多淚的小孩兒。白色的圣誕節(jié)，精致的禮物，流行的音樂，香噴噴的蛋糕，我會在派對上又唱又跳像一個瘋丫頭。然而，待同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵г谝股?，面對一屋狼藉，聽著錄音機還在無聲地哼著“青蘋果”，悵惘的眼淚又會滴進水晶的玻璃杯。我知道，沒有人能趕走這遺留的孤獨。多么渴望那句問候：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”今天的我是多淚的小孩兒。日日面對成堆的書本，夜夜啃著天文數(shù)字。當拿到一張漂亮的試卷，我會抬頭望著窗外藍藍的天，心里向往著自由的云，心中竟然空洞洞的，有的只是那種想哭的沖動。哎，仍是希望能聽到那一句低問：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”就像那些被寵愛又被誤解的孩子，說不出心中缺少的是什么，于是，眼淚成了的方式。就這般歲歲年年，我在風(fēng)雨中依舊探索著前面的夜路，成功、失敗、開心、傷心，也只有自己能懂得。聽過長輩的鼓勵，聽過同學(xué)的贊美，聽過老師的批評，聽過對手的諷刺，卻為何再也聽不到那句最真的話語：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”難道愛的蠟燭已被撲滅？難道真的只有我獨自在風(fēng)中游蕩？心中真想再次得到母親的撫愛，再聽一遍柔聲的問候：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”只愿不久又會在天空中尋找到一顆指路的星，使我不再在黑暗中掙扎、躊躇。
初三:往兮如夢