以下是為大家整理的關(guān)于《少兒小說大全：不可言傳》文章，希望大家能夠喜歡！
侃大山在凌城中學(xué)相當(dāng)流行。
那天上午第三節(jié)課方老師說咱們討論討論《孫悟空三打白骨精》。大林對我說知道討論的意思嗎?討論就是侃。
大林說你有沒有發(fā)現(xiàn)，方老師講語文課采用的是啟發(fā)式教學(xué)法。我說我知道他每講完一課都要組織大家討論，讓同學(xué)們積極發(fā)言各抒己見。大林說咱班主任方老師挺好，他主張中學(xué)上學(xué)會獨立思考，好不要重復(fù)別人的觀點。大林說發(fā)言貴在自己獨到的發(fā)現(xiàn)，要不你就別侃。
方老師又說了一番積極發(fā)言要抒己見的話后，大家就都“積極”侃起來了。你三言我五語無非是說孫悟空火眼金睛識妖魔，說豬八戒關(guān)鍵時刻不分?jǐn)澄摇．?dāng)然就屬大林侃得有水平，能聯(lián)系實際上升到理論高度。大林說我們讀完了《孫悟空三打白骨精》就要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對自己的師父唐僧先生無限忠誠，學(xué)習(xí)他對個人主義思想嚴(yán)重的豬八戒同志敢于斗爭，還要學(xué)習(xí)他對階級敵人妖魔鬼怪像寒冬一樣殘酷無情。
大林話沒說完，滿教室一陣哄堂大笑。當(dāng)場就有評論家發(fā)表宏論，說大林您這不是學(xué)孫悟空是在學(xué)雷鋒呢。
大伙兒笑，大林不笑，一派嚴(yán)肅正經(jīng)的表情。正經(jīng)得讓你想到聯(lián)合國會議討論中東問題。
前面我講的好像是玩笑話，其實不是，咱們學(xué)古文就是為了古為今用。大林說。
這時班里的同學(xué)就開始不約而同地瞅方老師的臉色。意思是您看這樣討論下去是不是馬路上跑火車離轍了。方老師卻不動聲色地聽著。大林就接著獨立思考抒己見。
大林說其實三打白骨精的故事我一懂事起就知道，小人書電影電視都看過一百遍了。要說一句實在的心里話，大家可別笑話我。大林說到這時還用余光瞅了一眼方老師，然后他說老師讓咱們談讀完《孫悟空三打白骨精》的感想，我的感想就是也想吃一口唐僧肉，吃一口就行，咱就長生不老了。其實我的這個想法很早以前就有，小時候就曾讓奶奶給弄點唐僧肉，可奶奶說花多少錢也買不來。
大林接著說，我想長生不老的原因不是別的，是為了革命為了四化是要看看共產(chǎn)主義的紅旗在全世界飄揚(yáng)。
他的話把方老師也說笑了，方老師連連說今天討論到此結(jié)束吧，以后再講以后再講。
大林就是這么一個絕對自己獨立思考的人。語文課后他說其實關(guān)于《孫悟空三打白骨精》的討論還可以進(jìn)一步深入進(jìn)行。他說他有一個題目叫“假如我是唐僧”。這可是一個非常新鮮的內(nèi)容。大林說他要是唐僧的話，就要以一種大無畏的奉獻(xiàn)，把自己的這一百多斤全都獻(xiàn)給祖國獻(xiàn)給四化。首先要讓科學(xué)家都來吃一口自己的肉，那樣中國的科學(xué)家就不會落后了。當(dāng)然，大林說他還想到了毛主席。他說他知道毛主席他老人家就愛吃肥肉，是在一本報告文學(xué)中看到的。他要是唐僧的話，說什么也要去北京給老人家獻(xiàn)上半斤八兩。那樣，毛主席就不用老躺在紀(jì)念堂里，而是紅光滿面萬壽無疆率領(lǐng)我們奔向前方了。
我在班里是挺不愛吱聲和發(fā)言的了，不過我還是被大林勇于獻(xiàn)身的這一顆美好心靈所感動。我說大林你真行。大林說什么行不行，我要真是唐僧，沒等出校門，就得讓你們這幫家伙先給啃干凈了，所以我大林不能當(dāng)唐僧我還是當(dāng)孫悟空吧。
待我們大家哈哈大笑笑完了之后，大林說，以上我說的這些都純屬瞎編扯淡。世界上是沒有長生不老術(shù)的。接著他說你們知道不知道，現(xiàn)在社會上流行一種健身防老祛病的絕招，他說不是吹我已經(jīng)練得差不多了。我們大家把眼睛瞪得溜圓，問他絕招是什么。大林就故弄玄虛，神秘兮兮地吐了兩個字——氣功。
后來的日子，我們就把孫悟空和唐僧全都扔到九霄云外去了，沒事時全部圍著大林讓他給我們侃侃氣功。大林還是一派嚴(yán)肅正經(jīng)的，就像聯(lián)合國會議討論中東問題。他說氣功可不是像討論唐僧時那樣可以胡謅八扯。氣功這東西學(xué)問大去了，只可意會不可言傳呀，你們不懂好不要再問了。
人就是這么一種怪物，越說得神秘的事，大家就越想知道。大林就是有孫悟空的脫身法也逃不脫班里同學(xué)的糾纏。我說大林有不少同學(xué)反映你一早一晚都去大凌河邊練氣功，還有人看見你和一個白胡子老頭學(xué)氣功練得已經(jīng)入境了，你就給大伙兒表演一下，露一手也讓咱們哥兒們開開眼。大林有點怯不開面子了，就說那我就獻(xiàn)丑了，各位多多包涵。
大林讓一個同學(xué)把兩手伸出來，十指伸直合掌并攏。大林說，你一定要心靜，要萬念俱滅，不要想任何事情，我會讓你其中的一個手的中指變長。說著他就兩眼微閉，伸出手來輕輕抓住那同學(xué)的一個手腕，掌心朝上，然后做發(fā)功狀，又用自己的手輕輕向上撫摸，口中小聲地像念咒語一樣地說著長——長——。果然，那同學(xué)的雙手再合攏時，那只被發(fā)功的中指真地長了出來。
大家都用極其驚訝和崇拜的目光瞅著大林，其敬佩程度有如見仙人下凡。大林不以為然地笑了一下。他說你們知道不知道現(xiàn)在氣功和特異功能的研究已經(jīng)到了什么程度了嗎?他說有個叫柯云路的作家寫了本書叫《大氣功師》，你們都讀過了嗎?氣功是一門科學(xué)，練到一定程度就會產(chǎn)生特異功能。特異功能懂不懂?耳朵聽字，遙感治病，意念取物全能實現(xiàn)。考試時不會答了一發(fā)功遙想答案，答案就會在眼前出現(xiàn)了。遼寧本溪有個叫張寶勝的人，這是真人真事，練氣功掌握的特異功能有些本事就像孫悟空一般。
大體說到這里時，就有一些似乎對氣功也有所了解的同學(xué)隨聲附和，說前些年黑龍江省大興安嶺森林著火時，就是有一伙氣功大師在北京集合，朝著黑龍江的方向集體發(fā)功，后來就下雨滅火了。當(dāng)然，這個觀點剛一出籠，就遭到許多人的嚴(yán)厲批判。大林也說這個提法把氣功說玄了。我說要是氣功師真有如此神通，現(xiàn)在科威特的油井還在著火呢，咋不讓氣功師遙感一下把火滅了，那多有利于世界和平。
大伙對氣功侃得很是熱烈，比討論三打白骨精興趣更濃。大林說可惜的是咱們學(xué)校開設(shè)了這么多數(shù)理化外語課什么的，怎么就不能再設(shè)一門氣功課呢，于是大家七嘴八舌地對現(xiàn)在用的教材提了意見。有個叫李華的同學(xué)的觀點也是學(xué)著大林一樣標(biāo)新立異獨出新裁，他說他爸上學(xué)的時候就念《司馬光砸缸》，他上學(xué)砸了一遍后，前些天去光明小學(xué)玩，看見那幫可愛的孩子還在那兒砸起來沒完。教材應(yīng)該改一改，咱們是不是給教育局寫信，建議開設(shè)一門氣功課。大家都說這個意見好，咱們說寫就寫吧。后同學(xué)們一致推選由大林來擔(dān)當(dāng)執(zhí)筆，其理由非常充足，大林對氣功的理論與實踐都非同一般，作文也寫得不錯，更主要的是他有獨立思考發(fā)表新觀點的水平和能力。可是大林不干，讓他侃氣功夸夸其談不在話下，給教育局寫信這個任務(wù)卻死活不接。他說我爸出差了我媽這一個星期都是在醫(yī)院上夜班，放學(xué)后我回家要買菜做飯可實在沒有時間了。
氣功熱實際上在我們班里沒有真正熱起來。大林對我說，氣功這東西咱們侃一侃還可以，但中學(xué)生還是不宜操練的，走火入魔就不好辦了。有個同學(xué)滿臉堆笑萬分誠懇地請大林正經(jīng)地告訴大家，有時間還是去學(xué)學(xué)中學(xué)生守則吧。我以前告訴你們說我會發(fā)功都是跟你們吹著玩的，千萬別當(dāng)真。說不當(dāng)真，可班里還是有人當(dāng)真。李華就是那天受了大林的啟發(fā)，開始憤發(fā)圖強(qiáng)刻苦認(rèn)真地練起用耳朵聽字的。他用鋼筆鉛筆圓珠筆寫了一張又一張的紙條，一會兒左耳一會兒右耳地塞著，那紙條寫了有半紙簍。后來我實驗了一下，他其實連個“一”字也聽不出來。我說親愛的李華先生您快拉倒吧，這玩藝不是練的，怪你爹媽沒給你生出那腦瓜。李華卻像背誦馬克思教導(dǎo)一樣虔誠地說，大林告訴我心誠則靈，咱還是功夫沒練到家。
我對大林說，哥兒們你侃的這套氣功可把李華坑苦了。大林一笑說這怎么能怨我，我說的話多了。我還說過全國人民要是一人拿出一元錢支持一下咱們遼寧省朝陽市，咱們朝陽就能忽啦一下蓋起一百個大工廠高級賓館大飯店一下就走出初級階段離共產(chǎn)主義不遠(yuǎn)了，怎么至今還沒人捐款呢?
關(guān)于氣功的事在我們班沒幾天就基本上自消自滅了。后來提起這事并讓大林又露了臉是在那次期中考試。
考試對中學(xué)生是家常便飯小菜一碟。那天考外語本來難度不大，可是李華也不知是不會還是怕答錯了，在考場上竟隔著兩行座位和另一位同學(xué)對起了答案。恰巧這時校長李老太太從教室窗前經(jīng)過，就把李華他們倆人以“考試作弊”的理由叫到了辦公室。這件事本來很簡單，校長批評兩句下次注意也就完了，可是李華在交待作弊動機(jī)時，一本正經(jīng)地竟說自己是在利用氣功的遙感法來檢驗答案(事后大林對我說早就看出李華這小子學(xué)氣功的理論基礎(chǔ)就是他媽的實用主義)。李校長是個政治頭腦非常敏感的老太太，遇事好刨根問底，她說李華你告訴我誰教你這氣功遙感的你就可以走了。
李華這時的心靈就誠實起來了，大林的氣功可不一般，讓你的手指頭說長就長說短就短，班里的張三李四王五劉六都曾親眼看見。
據(jù)說李校長一下子就把眼睛瞪得溜圓，忙問方老師你當(dāng)班主任的這樣重要的情況掌不掌握。中學(xué)生練氣功的人到底有多少必須要搞清楚向上級如實匯報，這不是小事決不可掉以輕心，還有那個大林是個怎么樣的人?方老師真夠意思，趕緊匯報說大林這個學(xué)生挺好，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體，上課積極發(fā)言，善于獨立思考，也曾經(jīng)撿過錢包交到學(xué)校。李校長說方老師咱們看人不能光看表面，快把那個練氣功的大林找到辦公室來，我要親自幫助批評教育他。
方老師到教室來喊大林時，全班同學(xué)不知怎么都“遙感”出是李華叛變把大林出賣了。大林臨走出教室門的時候，我說大林你可要有思想準(zhǔn)備，大林又是挺嚴(yán)肅地一笑就跟方老師走了。大林一走，我們在教室里都呆不住了，悄悄地尾隨其后到辦公室看李校長怎樣處理氣功事件。
那天辦公室里的老師有六七個之多，因為李校長態(tài)度嚴(yán)肅，老師們都一本正經(jīng)起來。李校長說你就是大林嘛，你小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)怎么練起氣功來了。大林說我好好學(xué)習(xí)了，練氣功是業(yè)余愛好。李校長說你還有理了不成，你會什么功別是騙人的吧?大林說我練功為了健身也是為了給別人治點小病。李校長聽完了大林的話哈哈一笑又“喲喲喲”地吐了一串鼻音，說你要真有本事就勞您大駕看看我有什么病。這時方老師上前來說大林你快和校長賠禮道歉認(rèn)個錯吧，然后又轉(zhuǎn)身和校長說您快息怒，我也有責(zé)任也有責(zé)任。大林卻絲毫沒有表示讓步，而是很認(rèn)真地對李校長說，既然您有這個意思那我就給您看看吧，不過您一定要心靜，坐好不要動，不要想任何事情，要把您日理萬機(jī)的學(xué)校工作都暫停10分鐘。說著大林就瞇縫起雙眼，右手輕輕在離李校長一尺遠(yuǎn)的胸前上下擺動。過了一會兒，大林認(rèn)真地說，校長我說了您別生氣您是心律不齊呀，好像是心臟右心房的二尖瓣有點小毛病。大林的話剛說完，校長李老太太騰地一下從椅子上站起來，兩眼瞪得溜圓，像西游記里看見了觀音菩薩顯靈一樣盯著大林。她哎呀哎呀用了好幾個感嘆詞然后說大林你怎么說得一點也不差呀，和醫(yī)院里B超的透視結(jié)果一樣啊，想不到你還真有兩下子。李校長對大林滿臉微笑，辦公室里的所有老師在一瞬間都對大林刮目相看了。
大林你快給我看看，我胃疼好幾天了。
大林，老師求你放學(xué)到我家看看我媽的肺炎好嗎?你別急，我用車接你。
大林大林，一聲聲呼喚是那樣親切動人充滿柔情。大林卻很嚴(yán)肅他說了聲我現(xiàn)在累了需要休息。于是李校長馬上安排方老師快送大林回去休息，有什么要求要立刻直接向校長報告，任何人不準(zhǔn)隨便打擾。
大林走到教室時，我問大林你什么時候?qū)W會氣功看病這一套，一下就把李校長給鎮(zhèn)住了。大林瞅了瞅四下沒人，就悄悄對我咬著耳朵說，你不知道我媽媽在醫(yī)院就是做B超的，李校長的病是我媽媽查出來的，回家隨便說時讓我記住了。
我聽了后剛想笑，大林就狠狠地掐了一下我的后腰。他說哥兒們你要千萬記住，氣功的奧妙就在只可意會不可言傳。
我點著頭連連說不可言傳、不可言傳。
侃大山在凌城中學(xué)相當(dāng)流行。
那天上午第三節(jié)課方老師說咱們討論討論《孫悟空三打白骨精》。大林對我說知道討論的意思嗎?討論就是侃。
大林說你有沒有發(fā)現(xiàn)，方老師講語文課采用的是啟發(fā)式教學(xué)法。我說我知道他每講完一課都要組織大家討論，讓同學(xué)們積極發(fā)言各抒己見。大林說咱班主任方老師挺好，他主張中學(xué)上學(xué)會獨立思考，好不要重復(fù)別人的觀點。大林說發(fā)言貴在自己獨到的發(fā)現(xiàn)，要不你就別侃。
方老師又說了一番積極發(fā)言要抒己見的話后，大家就都“積極”侃起來了。你三言我五語無非是說孫悟空火眼金睛識妖魔，說豬八戒關(guān)鍵時刻不分?jǐn)澄摇．?dāng)然就屬大林侃得有水平，能聯(lián)系實際上升到理論高度。大林說我們讀完了《孫悟空三打白骨精》就要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對自己的師父唐僧先生無限忠誠，學(xué)習(xí)他對個人主義思想嚴(yán)重的豬八戒同志敢于斗爭，還要學(xué)習(xí)他對階級敵人妖魔鬼怪像寒冬一樣殘酷無情。
大林話沒說完，滿教室一陣哄堂大笑。當(dāng)場就有評論家發(fā)表宏論，說大林您這不是學(xué)孫悟空是在學(xué)雷鋒呢。
大伙兒笑，大林不笑，一派嚴(yán)肅正經(jīng)的表情。正經(jīng)得讓你想到聯(lián)合國會議討論中東問題。
前面我講的好像是玩笑話，其實不是，咱們學(xué)古文就是為了古為今用。大林說。
這時班里的同學(xué)就開始不約而同地瞅方老師的臉色。意思是您看這樣討論下去是不是馬路上跑火車離轍了。方老師卻不動聲色地聽著。大林就接著獨立思考抒己見。
大林說其實三打白骨精的故事我一懂事起就知道，小人書電影電視都看過一百遍了。要說一句實在的心里話，大家可別笑話我。大林說到這時還用余光瞅了一眼方老師，然后他說老師讓咱們談讀完《孫悟空三打白骨精》的感想，我的感想就是也想吃一口唐僧肉，吃一口就行，咱就長生不老了。其實我的這個想法很早以前就有，小時候就曾讓奶奶給弄點唐僧肉，可奶奶說花多少錢也買不來。
大林接著說，我想長生不老的原因不是別的，是為了革命為了四化是要看看共產(chǎn)主義的紅旗在全世界飄揚(yáng)。
他的話把方老師也說笑了，方老師連連說今天討論到此結(jié)束吧，以后再講以后再講。
大林就是這么一個絕對自己獨立思考的人。語文課后他說其實關(guān)于《孫悟空三打白骨精》的討論還可以進(jìn)一步深入進(jìn)行。他說他有一個題目叫“假如我是唐僧”。這可是一個非常新鮮的內(nèi)容。大林說他要是唐僧的話，就要以一種大無畏的奉獻(xiàn)，把自己的這一百多斤全都獻(xiàn)給祖國獻(xiàn)給四化。首先要讓科學(xué)家都來吃一口自己的肉，那樣中國的科學(xué)家就不會落后了。當(dāng)然，大林說他還想到了毛主席。他說他知道毛主席他老人家就愛吃肥肉，是在一本報告文學(xué)中看到的。他要是唐僧的話，說什么也要去北京給老人家獻(xiàn)上半斤八兩。那樣，毛主席就不用老躺在紀(jì)念堂里，而是紅光滿面萬壽無疆率領(lǐng)我們奔向前方了。
我在班里是挺不愛吱聲和發(fā)言的了，不過我還是被大林勇于獻(xiàn)身的這一顆美好心靈所感動。我說大林你真行。大林說什么行不行，我要真是唐僧，沒等出校門，就得讓你們這幫家伙先給啃干凈了，所以我大林不能當(dāng)唐僧我還是當(dāng)孫悟空吧。
待我們大家哈哈大笑笑完了之后，大林說，以上我說的這些都純屬瞎編扯淡。世界上是沒有長生不老術(shù)的。接著他說你們知道不知道，現(xiàn)在社會上流行一種健身防老祛病的絕招，他說不是吹我已經(jīng)練得差不多了。我們大家把眼睛瞪得溜圓，問他絕招是什么。大林就故弄玄虛，神秘兮兮地吐了兩個字——氣功。
后來的日子，我們就把孫悟空和唐僧全都扔到九霄云外去了，沒事時全部圍著大林讓他給我們侃侃氣功。大林還是一派嚴(yán)肅正經(jīng)的，就像聯(lián)合國會議討論中東問題。他說氣功可不是像討論唐僧時那樣可以胡謅八扯。氣功這東西學(xué)問大去了，只可意會不可言傳呀，你們不懂好不要再問了。
人就是這么一種怪物，越說得神秘的事，大家就越想知道。大林就是有孫悟空的脫身法也逃不脫班里同學(xué)的糾纏。我說大林有不少同學(xué)反映你一早一晚都去大凌河邊練氣功，還有人看見你和一個白胡子老頭學(xué)氣功練得已經(jīng)入境了，你就給大伙兒表演一下，露一手也讓咱們哥兒們開開眼。大林有點怯不開面子了，就說那我就獻(xiàn)丑了，各位多多包涵。
大林讓一個同學(xué)把兩手伸出來，十指伸直合掌并攏。大林說，你一定要心靜，要萬念俱滅，不要想任何事情，我會讓你其中的一個手的中指變長。說著他就兩眼微閉，伸出手來輕輕抓住那同學(xué)的一個手腕，掌心朝上，然后做發(fā)功狀，又用自己的手輕輕向上撫摸，口中小聲地像念咒語一樣地說著長——長——。果然，那同學(xué)的雙手再合攏時，那只被發(fā)功的中指真地長了出來。
大家都用極其驚訝和崇拜的目光瞅著大林，其敬佩程度有如見仙人下凡。大林不以為然地笑了一下。他說你們知道不知道現(xiàn)在氣功和特異功能的研究已經(jīng)到了什么程度了嗎?他說有個叫柯云路的作家寫了本書叫《大氣功師》，你們都讀過了嗎?氣功是一門科學(xué)，練到一定程度就會產(chǎn)生特異功能。特異功能懂不懂?耳朵聽字，遙感治病，意念取物全能實現(xiàn)。考試時不會答了一發(fā)功遙想答案，答案就會在眼前出現(xiàn)了。遼寧本溪有個叫張寶勝的人，這是真人真事，練氣功掌握的特異功能有些本事就像孫悟空一般。
大體說到這里時，就有一些似乎對氣功也有所了解的同學(xué)隨聲附和，說前些年黑龍江省大興安嶺森林著火時，就是有一伙氣功大師在北京集合，朝著黑龍江的方向集體發(fā)功，后來就下雨滅火了。當(dāng)然，這個觀點剛一出籠，就遭到許多人的嚴(yán)厲批判。大林也說這個提法把氣功說玄了。我說要是氣功師真有如此神通，現(xiàn)在科威特的油井還在著火呢，咋不讓氣功師遙感一下把火滅了，那多有利于世界和平。
大伙對氣功侃得很是熱烈，比討論三打白骨精興趣更濃。大林說可惜的是咱們學(xué)校開設(shè)了這么多數(shù)理化外語課什么的，怎么就不能再設(shè)一門氣功課呢，于是大家七嘴八舌地對現(xiàn)在用的教材提了意見。有個叫李華的同學(xué)的觀點也是學(xué)著大林一樣標(biāo)新立異獨出新裁，他說他爸上學(xué)的時候就念《司馬光砸缸》，他上學(xué)砸了一遍后，前些天去光明小學(xué)玩，看見那幫可愛的孩子還在那兒砸起來沒完。教材應(yīng)該改一改，咱們是不是給教育局寫信，建議開設(shè)一門氣功課。大家都說這個意見好，咱們說寫就寫吧。后同學(xué)們一致推選由大林來擔(dān)當(dāng)執(zhí)筆，其理由非常充足，大林對氣功的理論與實踐都非同一般，作文也寫得不錯，更主要的是他有獨立思考發(fā)表新觀點的水平和能力。可是大林不干，讓他侃氣功夸夸其談不在話下，給教育局寫信這個任務(wù)卻死活不接。他說我爸出差了我媽這一個星期都是在醫(yī)院上夜班，放學(xué)后我回家要買菜做飯可實在沒有時間了。
氣功熱實際上在我們班里沒有真正熱起來。大林對我說，氣功這東西咱們侃一侃還可以，但中學(xué)生還是不宜操練的，走火入魔就不好辦了。有個同學(xué)滿臉堆笑萬分誠懇地請大林正經(jīng)地告訴大家，有時間還是去學(xué)學(xué)中學(xué)生守則吧。我以前告訴你們說我會發(fā)功都是跟你們吹著玩的，千萬別當(dāng)真。說不當(dāng)真，可班里還是有人當(dāng)真。李華就是那天受了大林的啟發(fā)，開始憤發(fā)圖強(qiáng)刻苦認(rèn)真地練起用耳朵聽字的。他用鋼筆鉛筆圓珠筆寫了一張又一張的紙條，一會兒左耳一會兒右耳地塞著，那紙條寫了有半紙簍。后來我實驗了一下，他其實連個“一”字也聽不出來。我說親愛的李華先生您快拉倒吧，這玩藝不是練的，怪你爹媽沒給你生出那腦瓜。李華卻像背誦馬克思教導(dǎo)一樣虔誠地說，大林告訴我心誠則靈，咱還是功夫沒練到家。
我對大林說，哥兒們你侃的這套氣功可把李華坑苦了。大林一笑說這怎么能怨我，我說的話多了。我還說過全國人民要是一人拿出一元錢支持一下咱們遼寧省朝陽市，咱們朝陽就能忽啦一下蓋起一百個大工廠高級賓館大飯店一下就走出初級階段離共產(chǎn)主義不遠(yuǎn)了，怎么至今還沒人捐款呢?
關(guān)于氣功的事在我們班沒幾天就基本上自消自滅了。后來提起這事并讓大林又露了臉是在那次期中考試。
考試對中學(xué)生是家常便飯小菜一碟。那天考外語本來難度不大，可是李華也不知是不會還是怕答錯了，在考場上竟隔著兩行座位和另一位同學(xué)對起了答案。恰巧這時校長李老太太從教室窗前經(jīng)過，就把李華他們倆人以“考試作弊”的理由叫到了辦公室。這件事本來很簡單，校長批評兩句下次注意也就完了，可是李華在交待作弊動機(jī)時，一本正經(jīng)地竟說自己是在利用氣功的遙感法來檢驗答案(事后大林對我說早就看出李華這小子學(xué)氣功的理論基礎(chǔ)就是他媽的實用主義)。李校長是個政治頭腦非常敏感的老太太，遇事好刨根問底，她說李華你告訴我誰教你這氣功遙感的你就可以走了。
李華這時的心靈就誠實起來了，大林的氣功可不一般，讓你的手指頭說長就長說短就短，班里的張三李四王五劉六都曾親眼看見。
據(jù)說李校長一下子就把眼睛瞪得溜圓，忙問方老師你當(dāng)班主任的這樣重要的情況掌不掌握。中學(xué)生練氣功的人到底有多少必須要搞清楚向上級如實匯報，這不是小事決不可掉以輕心，還有那個大林是個怎么樣的人?方老師真夠意思，趕緊匯報說大林這個學(xué)生挺好，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體，上課積極發(fā)言，善于獨立思考，也曾經(jīng)撿過錢包交到學(xué)校。李校長說方老師咱們看人不能光看表面，快把那個練氣功的大林找到辦公室來，我要親自幫助批評教育他。
方老師到教室來喊大林時，全班同學(xué)不知怎么都“遙感”出是李華叛變把大林出賣了。大林臨走出教室門的時候，我說大林你可要有思想準(zhǔn)備，大林又是挺嚴(yán)肅地一笑就跟方老師走了。大林一走，我們在教室里都呆不住了，悄悄地尾隨其后到辦公室看李校長怎樣處理氣功事件。
那天辦公室里的老師有六七個之多，因為李校長態(tài)度嚴(yán)肅，老師們都一本正經(jīng)起來。李校長說你就是大林嘛，你小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)怎么練起氣功來了。大林說我好好學(xué)習(xí)了，練氣功是業(yè)余愛好。李校長說你還有理了不成，你會什么功別是騙人的吧?大林說我練功為了健身也是為了給別人治點小病。李校長聽完了大林的話哈哈一笑又“喲喲喲”地吐了一串鼻音，說你要真有本事就勞您大駕看看我有什么病。這時方老師上前來說大林你快和校長賠禮道歉認(rèn)個錯吧，然后又轉(zhuǎn)身和校長說您快息怒，我也有責(zé)任也有責(zé)任。大林卻絲毫沒有表示讓步，而是很認(rèn)真地對李校長說，既然您有這個意思那我就給您看看吧，不過您一定要心靜，坐好不要動，不要想任何事情，要把您日理萬機(jī)的學(xué)校工作都暫停10分鐘。說著大林就瞇縫起雙眼，右手輕輕在離李校長一尺遠(yuǎn)的胸前上下擺動。過了一會兒，大林認(rèn)真地說，校長我說了您別生氣您是心律不齊呀，好像是心臟右心房的二尖瓣有點小毛病。大林的話剛說完，校長李老太太騰地一下從椅子上站起來，兩眼瞪得溜圓，像西游記里看見了觀音菩薩顯靈一樣盯著大林。她哎呀哎呀用了好幾個感嘆詞然后說大林你怎么說得一點也不差呀，和醫(yī)院里B超的透視結(jié)果一樣啊，想不到你還真有兩下子。李校長對大林滿臉微笑，辦公室里的所有老師在一瞬間都對大林刮目相看了。
大林你快給我看看，我胃疼好幾天了。
大林，老師求你放學(xué)到我家看看我媽的肺炎好嗎?你別急，我用車接你。
大林大林，一聲聲呼喚是那樣親切動人充滿柔情。大林卻很嚴(yán)肅他說了聲我現(xiàn)在累了需要休息。于是李校長馬上安排方老師快送大林回去休息，有什么要求要立刻直接向校長報告，任何人不準(zhǔn)隨便打擾。
大林走到教室時，我問大林你什么時候?qū)W會氣功看病這一套，一下就把李校長給鎮(zhèn)住了。大林瞅了瞅四下沒人，就悄悄對我咬著耳朵說，你不知道我媽媽在醫(yī)院就是做B超的，李校長的病是我媽媽查出來的，回家隨便說時讓我記住了。
我聽了后剛想笑，大林就狠狠地掐了一下我的后腰。他說哥兒們你要千萬記住，氣功的奧妙就在只可意會不可言傳。
我點著頭連連說不可言傳、不可言傳。