一、備考誤區(qū)
1、“面試就是答題”
公務(wù)員面試形式是結(jié)構(gòu)化面試，即考官通過提問考生問題來測評考生的能力。很多考生就認為面試就是答題，只要把題答對了，答好了就行了。實際上面試中考察的內(nèi)容不僅包括考生對題目的理解、知識的掌握程度，更測評了考生的很多隱性能力，如心理素質(zhì)、語言表達能力，同時也體現(xiàn)考生的價值觀、應(yīng)急能力等。面試中測評考生的能力是多方面的，不能簡單等同于答題。
2、“報個班就行了”
目前社會上公務(wù)員面試輔導(dǎo)班很多，很多考生在考前報輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，將所有的學(xué)習(xí)任務(wù)留在輔導(dǎo)班進行，認為“報個班就行了”，實際上這也是考生在備考過程中容易犯的誤區(qū)。公務(wù)員面試的考察題目與實際工作情境越來越接近，考察的就是考生面對工作生活中實際情況的分析能力和問題處理能力，對考生的要求也越來越注重實際能力，而不是簡單地考察考生對于某個問題的回答。而這些能力都是需要考生的知識面與實踐知識，這些光靠輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)是不夠的。
3、“報完班就考試正好”
還有很多考生喜歡報接近考試日期的考前輔導(dǎo)班，認為剛學(xué)完記憶清晰，學(xué)完就考試正好。這種考慮有一定道理，一些接受能力強、學(xué)習(xí)快并有一定經(jīng)驗和基礎(chǔ)的考生在學(xué)完輔導(dǎo)班時效果確實是不錯的。但這種情況并不適合所有人。面試中考察的是考生的各項能力，是按照考生在考試中體現(xiàn)出來的能力來打分的，而能力的形成并不是一朝一夕可以造就，需要考生在學(xué)習(xí)中查缺補漏，針對自己能力短板重點訓(xùn)練，需要的時間可能就會因人而異。所以輔導(dǎo)班結(jié)束后的后續(xù)練習(xí)也非常重要。
二、備考策略
1、知己知彼，不打無準備之仗
要在面試考試中取得好成績，首先要做的就是知己知彼，方能做到百戰(zhàn)不殆。也就是一要了解自己，二要了解職位。
面試答題中考察考生的價值觀，及與職位的匹配度。這就需要考生對自身情況有比較清晰的認知。很多人在面對其他問題時都非常清晰，但在介紹自我時反而會抓不住重點。所以要清晰的梳理好自身情況，抓住自身優(yōu)勢，在面試中表現(xiàn)出好的一面。
同時，考生也要對職位有清晰的認識。了解崗位特點、職能及職位所需要的人才素質(zhì)，更有針對性地進行自我訓(xùn)練。可以通過詢問他人、崗位系統(tǒng)的官方網(wǎng)站等了解各方面的信息，以備能夠有針對性地進行心理、知識、能力等準備。
2、集中學(xué)習(xí)，重點訓(xùn)練
公務(wù)員面試考察的形式和內(nèi)容都較規(guī)范，考生可對面試中常見的題目進行歸類，分析總結(jié)，尋找規(guī)律，分模塊學(xué)習(xí)。同時查缺補漏，針對自己弱項重點訓(xùn)練。
分模塊學(xué)習(xí)是根據(jù)公務(wù)員測評要素分成的五大模塊，每一模塊考察的能力要素，通過題目表現(xiàn)出來，針對這些分模塊類別的題目總結(jié)不同的答題思路與答題技巧，用得體的語言表達出來。不同的模塊類型體現(xiàn)出的能力素質(zhì)不一樣，在答題中運用到的答題思路與技巧也會有差別，這就需要考生總結(jié)規(guī)律，答出特色。
考生也要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，查缺補漏，找出自己能力弱項，針對弱項重點突破，使自己的答題更全面，更出色。
3、重視演練，熟練提升
集中學(xué)習(xí)過后，考生在答題技巧上以及答題狀態(tài)上都會處于一種較為理想的狀態(tài)，但在知識準備上和答題穩(wěn)定性上可能會較差。這就需要考生在集中學(xué)習(xí)階段過后進一步演練提升。一方面，增加知識儲備，拓展知識面，針對面試考察內(nèi)容有計劃地進行學(xué)習(xí)加強。另一方面對答題的技巧和狀態(tài)進一步穩(wěn)定，在考試中面對各類問題都能夠熟練作答。進一步彌補自己弱點，不斷完善答題狀態(tài)。
總之，在面試備考過程中，考生要清晰地了解自身情況，有針對性和目的性地進行學(xué)習(xí)備考，以好的狀態(tài)迎接考試。
1、“面試就是答題”
公務(wù)員面試形式是結(jié)構(gòu)化面試，即考官通過提問考生問題來測評考生的能力。很多考生就認為面試就是答題，只要把題答對了，答好了就行了。實際上面試中考察的內(nèi)容不僅包括考生對題目的理解、知識的掌握程度，更測評了考生的很多隱性能力，如心理素質(zhì)、語言表達能力，同時也體現(xiàn)考生的價值觀、應(yīng)急能力等。面試中測評考生的能力是多方面的，不能簡單等同于答題。
2、“報個班就行了”
目前社會上公務(wù)員面試輔導(dǎo)班很多，很多考生在考前報輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，將所有的學(xué)習(xí)任務(wù)留在輔導(dǎo)班進行，認為“報個班就行了”，實際上這也是考生在備考過程中容易犯的誤區(qū)。公務(wù)員面試的考察題目與實際工作情境越來越接近，考察的就是考生面對工作生活中實際情況的分析能力和問題處理能力，對考生的要求也越來越注重實際能力，而不是簡單地考察考生對于某個問題的回答。而這些能力都是需要考生的知識面與實踐知識，這些光靠輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)是不夠的。
3、“報完班就考試正好”
還有很多考生喜歡報接近考試日期的考前輔導(dǎo)班，認為剛學(xué)完記憶清晰，學(xué)完就考試正好。這種考慮有一定道理，一些接受能力強、學(xué)習(xí)快并有一定經(jīng)驗和基礎(chǔ)的考生在學(xué)完輔導(dǎo)班時效果確實是不錯的。但這種情況并不適合所有人。面試中考察的是考生的各項能力，是按照考生在考試中體現(xiàn)出來的能力來打分的，而能力的形成并不是一朝一夕可以造就，需要考生在學(xué)習(xí)中查缺補漏，針對自己能力短板重點訓(xùn)練，需要的時間可能就會因人而異。所以輔導(dǎo)班結(jié)束后的后續(xù)練習(xí)也非常重要。
二、備考策略
1、知己知彼，不打無準備之仗
要在面試考試中取得好成績，首先要做的就是知己知彼，方能做到百戰(zhàn)不殆。也就是一要了解自己，二要了解職位。
面試答題中考察考生的價值觀，及與職位的匹配度。這就需要考生對自身情況有比較清晰的認知。很多人在面對其他問題時都非常清晰，但在介紹自我時反而會抓不住重點。所以要清晰的梳理好自身情況，抓住自身優(yōu)勢，在面試中表現(xiàn)出好的一面。
同時，考生也要對職位有清晰的認識。了解崗位特點、職能及職位所需要的人才素質(zhì)，更有針對性地進行自我訓(xùn)練。可以通過詢問他人、崗位系統(tǒng)的官方網(wǎng)站等了解各方面的信息，以備能夠有針對性地進行心理、知識、能力等準備。
2、集中學(xué)習(xí)，重點訓(xùn)練
公務(wù)員面試考察的形式和內(nèi)容都較規(guī)范，考生可對面試中常見的題目進行歸類，分析總結(jié)，尋找規(guī)律，分模塊學(xué)習(xí)。同時查缺補漏，針對自己弱項重點訓(xùn)練。
分模塊學(xué)習(xí)是根據(jù)公務(wù)員測評要素分成的五大模塊，每一模塊考察的能力要素，通過題目表現(xiàn)出來，針對這些分模塊類別的題目總結(jié)不同的答題思路與答題技巧，用得體的語言表達出來。不同的模塊類型體現(xiàn)出的能力素質(zhì)不一樣，在答題中運用到的答題思路與技巧也會有差別，這就需要考生總結(jié)規(guī)律，答出特色。
考生也要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，查缺補漏，找出自己能力弱項，針對弱項重點突破，使自己的答題更全面，更出色。
3、重視演練，熟練提升
集中學(xué)習(xí)過后，考生在答題技巧上以及答題狀態(tài)上都會處于一種較為理想的狀態(tài)，但在知識準備上和答題穩(wěn)定性上可能會較差。這就需要考生在集中學(xué)習(xí)階段過后進一步演練提升。一方面，增加知識儲備，拓展知識面，針對面試考察內(nèi)容有計劃地進行學(xué)習(xí)加強。另一方面對答題的技巧和狀態(tài)進一步穩(wěn)定，在考試中面對各類問題都能夠熟練作答。進一步彌補自己弱點，不斷完善答題狀態(tài)。
總之，在面試備考過程中，考生要清晰地了解自身情況，有針對性和目的性地進行學(xué)習(xí)備考，以好的狀態(tài)迎接考試。