這篇《最新小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、 卷面分5分
二、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(12分)
màn yóu bǐ shǒu cí ài cōnɡ lǜ
bēi cǎn yú ɡōu ɡuī dinɡ sī háo
xiè qì nù hǒu xùn sè jiù yuán
三、 用“√”選擇正確的字音(6分)
轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)圈 眼眶(kuànɡ kuānɡ) 挨(āi ái)餓 汲(jí xī)水
都(dōu dū)督 教(jiào jiāo)育 似(sì shì)的 松散(sǎn sàn) 提(tí dī)防 血泊(bō pō) 狩(shǒu shòu)獵 沙漠(mù mò)
四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用劃線詞語(yǔ)分別造句。(10分+2分)
望而生 生機(jī) 雷風(fēng)行
義無(wú) 談風(fēng) 天蓋地
精絕 如生 然天成
起舞 才思 忍辱
五、 把詩(shī)句補(bǔ)充完整(30分)
1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。 2、 愿君多采擷， 。
3、 ，復(fù)照青苔上。 4、勸君更盡一杯酒， 。
5、 ，明月來(lái)相照。 6、但去莫復(fù)問(wèn)， 。
7、草枯鷹眼疾， 。 8、借問(wèn)襄陽(yáng)老， 。
9、 ，山月照彈琴。 10、 ，落日滿秋山。
11、 ，時(shí)鳴春澗中。 12、田夫荷鋤立， 。
13、 ，喧喧行人起。 14、 關(guān)山正飛雪， 。
15、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。 16、 ，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
17、桂魄初生秋露微， 。 18、 ，清泉石上流。
19、 ，青靄入看無(wú)。 20、行到水窮處， 。
21、 ，凝碧池頭奏管弦。 22、 ?空悲昔人有。
23、 ，淺淺石榴瀉。 24、湖上一回首， 。
25、泉聲咽危石， 。 26、 ，山色有無(wú)中。
27、朝罷須裁五色詔， 。 28、聲喧亂石中， 。
29、當(dāng)時(shí)浣紗伴， 。 30、澗戶寂無(wú)人， 。
六、 閱讀理解(15分)
(一) 荷花(7分)
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨(āi ái)擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露(lù
lòu )出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨(ɡū ɡǔ)朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似(shi sì)的。1、畫(huà)出正確讀音。(2分)
2、“冒”的解釋有：①往上伸 ②不顧危險(xiǎn) ③冒失。短文中的“冒”應(yīng)選。(1分)
3、這段話除了寫(xiě)荷花還寫(xiě)了__________，用“～～”畫(huà)出句子。它的特點(diǎn)是_____________、____________。(2分)
4、文中介紹荷花的 種姿態(tài)，它們分別是：
(2分)
(二)有趣的小刺猬(8分)
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quán juǎn )成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢!夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )著瓜溜走了。
1、選擇里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(2分)
2、 文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“～～”劃出來(lái)。(1分)
3、 根據(jù)短文填空。(4分)
刺猬的頭 ，眼睛和耳朵 ，牙齒 ，門牙 。它們四肢 ，跑起來(lái)很快。爪子 、 。渾身長(zhǎng)滿了 。
4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在里打“√”。(1分)
(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。
(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。
七、習(xí)作(20分)
以“________真好”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。填入的內(nèi)容既可以是物體也可以是人;既可以是一種行為，也可以是一種感悟。寫(xiě)出真情實(shí)感。300字左右。
一、 卷面分5分
二、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(12分)
màn yóu bǐ shǒu cí ài cōnɡ lǜ
bēi cǎn yú ɡōu ɡuī dinɡ sī háo
xiè qì nù hǒu xùn sè jiù yuán
三、 用“√”選擇正確的字音(6分)
轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)圈 眼眶(kuànɡ kuānɡ) 挨(āi ái)餓 汲(jí xī)水
都(dōu dū)督 教(jiào jiāo)育 似(sì shì)的 松散(sǎn sàn) 提(tí dī)防 血泊(bō pō) 狩(shǒu shòu)獵 沙漠(mù mò)
四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用劃線詞語(yǔ)分別造句。(10分+2分)
望而生 生機(jī) 雷風(fēng)行
義無(wú) 談風(fēng) 天蓋地
精絕 如生 然天成
起舞 才思 忍辱
五、 把詩(shī)句補(bǔ)充完整(30分)
1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。 2、 愿君多采擷， 。
3、 ，復(fù)照青苔上。 4、勸君更盡一杯酒， 。
5、 ，明月來(lái)相照。 6、但去莫復(fù)問(wèn)， 。
7、草枯鷹眼疾， 。 8、借問(wèn)襄陽(yáng)老， 。
9、 ，山月照彈琴。 10、 ，落日滿秋山。
11、 ，時(shí)鳴春澗中。 12、田夫荷鋤立， 。
13、 ，喧喧行人起。 14、 關(guān)山正飛雪， 。
15、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。 16、 ，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
17、桂魄初生秋露微， 。 18、 ，清泉石上流。
19、 ，青靄入看無(wú)。 20、行到水窮處， 。
21、 ，凝碧池頭奏管弦。 22、 ?空悲昔人有。
23、 ，淺淺石榴瀉。 24、湖上一回首， 。
25、泉聲咽危石， 。 26、 ，山色有無(wú)中。
27、朝罷須裁五色詔， 。 28、聲喧亂石中， 。
29、當(dāng)時(shí)浣紗伴， 。 30、澗戶寂無(wú)人， 。
六、 閱讀理解(15分)
(一) 荷花(7分)
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨(āi ái)擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露(lù
lòu )出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨(ɡū ɡǔ)朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似(shi sì)的。1、畫(huà)出正確讀音。(2分)
2、“冒”的解釋有：①往上伸 ②不顧危險(xiǎn) ③冒失。短文中的“冒”應(yīng)選。(1分)
3、這段話除了寫(xiě)荷花還寫(xiě)了__________，用“～～”畫(huà)出句子。它的特點(diǎn)是_____________、____________。(2分)
4、文中介紹荷花的 種姿態(tài)，它們分別是：
(2分)
(二)有趣的小刺猬(8分)
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quán juǎn )成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢!夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )著瓜溜走了。
1、選擇里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(2分)
2、 文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“～～”劃出來(lái)。(1分)
3、 根據(jù)短文填空。(4分)
刺猬的頭 ，眼睛和耳朵 ，牙齒 ，門牙 。它們四肢 ，跑起來(lái)很快。爪子 、 。渾身長(zhǎng)滿了 。
4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在里打“√”。(1分)
(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。
(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。
七、習(xí)作(20分)
以“________真好”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。填入的內(nèi)容既可以是物體也可以是人;既可以是一種行為，也可以是一種感悟。寫(xiě)出真情實(shí)感。300字左右。