2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進行，請考生做好備考準備，迎接考試，小編在此預(yù)祝大家取得好成績。
課程推薦：小編在此為大家中公網(wǎng)校課程，套餐、免費試聽體驗【>>點擊查看詳情】
【幼兒課程】→點擊進入免費試聽>>
【小學(xué)課程】→點擊進入免費試聽>>
【中學(xué)課程】→點擊進入免費試聽>>
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.某校學(xué)生陳功，性格內(nèi)向，數(shù)學(xué)考試不及格，班主任王老師當著全班同學(xué)的面對他說：“你還‘成功’呢，你干脆改名叫‘失敗’吧，叫‘失敗’多好，還是‘成功之母’?！标P(guān)于王老師的做法，下列說法正確的是( )。
A.激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
B.體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位
C.維護了教師的權(quán)威
D.沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴
2.劉老師在班委換屆之前廣泛聽取了學(xué)生的意見，并鼓勵學(xué)生勇敢地參加競選。劉老師的這一做法體現(xiàn)了他作為班主任具有的( )。
A.因材施教理念
B.無私奉獻精神
C.民主工作作風(fēng)
D.團結(jié)合作精神
3.某學(xué)校廢除了單一的考試評價制度，而代之以“平時成績+考試成績”的評價標準。學(xué)校的做法( )。
A.錯誤，沒有體現(xiàn)評價的甄別與選拔功能
B.正確，體現(xiàn)了評價主體的多元化
C.正確，體現(xiàn)了評價過程的動態(tài)化
D.錯誤，沒有體現(xiàn)評價方式的多樣化
4.小輝在班里十分淘氣，是全校聞名的“搗蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，許多老師都說他不可教也。劉老師卻與他交起了朋友，給他講了許多聰明反被聰明誤的小故事。后他哭了?？薜煤軅摹拇?，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，一路“過關(guān)斬將”，后考上上海同濟大學(xué)。這說明劉老師( )。
A.能夠看到學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人
B.能夠針對不同學(xué)生的特點做到因材施教
C.能夠遵循學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.能夠培養(yǎng)學(xué)生進行全面發(fā)展
5.下列關(guān)于學(xué)校開除小學(xué)生，說法正確的是( )。
A.對于嚴重違法的小學(xué)生，學(xué)校可以直接開除
B.對于問題學(xué)生，經(jīng)教育主管部門批準后。學(xué)校可以開除
C.學(xué)校不得以任何理由開除學(xué)生
D.對于違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)先給予批評教育，教育無果者，才可開除
6.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下選項不處以行政處罰的是( )。
A.向未成年人出售煙酒
B.父母侵害未成年人合法權(quán)益。構(gòu)成違反治安管理行為的
C.兒童福利機構(gòu)工作人員虐待、歧視未成年人
D.在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所
7.課間休息期間，小學(xué)生段某前往學(xué)校小賣店買了一瓶飲料，結(jié)果因為過期中毒，被緊急送往醫(yī)院治療。對這起事故應(yīng)當承擔主要責(zé)任的是( )。
A.學(xué)校
B.小賣店店主
C.本人
D.食品安全局
8.劉某在上班的路上撿到了八歲孤兒小丁，公安局無法查明其父母或者其他監(jiān)護人，根據(jù)法律規(guī)定。應(yīng)該將小丁送往由民政部門設(shè)立的( )收留撫養(yǎng)。
A.當?shù)鼐游瘯?BR> B.兒童福利機構(gòu)
C.少年宮
D.希望小學(xué)
9.某小學(xué)一位教師孫某和學(xué)生王某在課堂上發(fā)生矛盾，課后，該教師氣憤不過，在王某放學(xué)回家路上將其打成重傷。對于王某的傷害，依法承擔責(zé)任的是( )。
A.王某及其家長
B.學(xué)校和孫某
C.孫某
D.學(xué)校
10.收留夜不歸宿的未成年人的.應(yīng)當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在( )小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)校或者及時向公安機關(guān)報告。
A.二十四
B.十二
C.三十六
D.八
11.國務(wù)院和縣級以上地方人民政府改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。這些做法都是為了促進義務(wù)教育( )。
A.均衡發(fā)展
B.公平公正
C.全面實施
D.重點發(fā)展
12.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我們要注重因材施教，關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、( )等教學(xué)管理制度改革。
A.分組教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.導(dǎo)生制
D.導(dǎo)師制
13.某小學(xué)的一位教師。工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，但對學(xué)生要求非常嚴厲，課堂上如果有學(xué)生在黑板上演示題目出錯。就會嚴厲訓(xùn)斥，嚴重的，他竟一怒之下拽著學(xué)生的頭發(fā)往黑板上撞，并用非常難聽的話謾罵，這位老師的行為( )。
A.不合理，沒有做到關(guān)愛學(xué)生
B.不合理，沒有做到為人師表
C.合理，做到了愛崗敬業(yè)
D.合理，做到了愛國守法
14.劉老師大聲批評遲到的同學(xué)，但自己本身也遲到了，于是，有幾位同學(xué)在嘰咕：“自己也遲到。”一個女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。此時，劉老師應(yīng)該( )。
A.若無其事，繼續(xù)上課，保證教學(xué)進度
B.承認錯誤，保證下不為例，然后繼續(xù)批評遲到的同學(xué)
C.承認錯誤，自我批評，借此機會簡單進行紀律教育，然后繼續(xù)上課
D.停止批評學(xué)生。繼續(xù)上課.下課處理
15.“教師服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?！边@主要是教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )的要求。
A.愛崗敬業(yè)
B.為人師表
C.關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人
16.家長陳女士的女兒今年剛上小學(xué)，她聽說女兒班上的同學(xué)家長大都是有關(guān)系的，如果不送禮，怕老師會不重視孩子。在送禮的情況下，老師難免會對相關(guān)的學(xué)生多些“關(guān)照”。老師這樣的行為違背了( )的職業(yè)道德規(guī)范。
A.依法執(zhí)教
B.愛崗敬業(yè)
C.廉潔從教
D.熱愛學(xué)生
17.德拉克羅瓦的代表作品是《自由引導(dǎo)人民》，他創(chuàng)作這幅畫的歷史背景是( )。
A.美國獨立戰(zhàn)爭
B.俄國十月革命
C.第世界大戰(zhàn)
D.法國*
18.我國古代對于不同的朋友關(guān)系有不同的稱謂.下列選項中.用于情誼契合、親如兄弟的朋友的稱謂是( )。
A.金蘭之交
B.刎頸之交
C.竹馬之交
D.忘年之交
19.目前世界上的磁懸浮技術(shù)主要有( )。
①常導(dǎo)電式磁懸?、诔瑢?dǎo)電動磁懸浮
③永磁懸?、芰Ｗ邮鴳腋?BR> A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
20.下列選項中，作家和作品對應(yīng)正確的是( )。
A.羅貫中《西游記》
B.施耐庵《三國演義》
C.蒲松齡《水滸傳》
D.曹雪芹《紅樓夢》
21.下列選項中，不屬于老舍作品人物形象的是( )。
A.祥子
B.秦二爺
C.祥林嫂
D.祁老人
22.下列選項中，少數(shù)民族與民族節(jié)日對應(yīng)不正確的是( )。
A.壯族——銅鼓節(jié)
B.苗族——三月三歌節(jié)
C.彝族——火把節(jié)
D.傣族——潑水節(jié)
23.下列事件與“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的作者有關(guān)系的是( )。
①挾天子令諸侯②官渡之戰(zhàn)
③赤壁之戰(zhàn)④八王之亂
A.①②
B.③④
C.②③
D.①②③
24.第一幅具有立體主義傾向的畢加索的作品是( )。
A.《格爾尼卡》
B.《亞維農(nóng)少女》
C.《照鏡子的姑娘》
D.《吉他與酒杯》
25.在電影《英雄》中為了表現(xiàn)出電影的古老韻味，曾在電影中成功使用了古琴這種樂器.古琴屬于哪一種樂器?( )
A.拉弦樂器
B.吹管樂器
C.彈撥樂器
D.打擊樂器
26.Word中文件1.doc經(jīng)過編輯后另存為文件2.doc，此時( )。
A.文件1被文件2取代
B.文件1和文件2同時存在且內(nèi)容完全相同
C.文件1和文件2同時存在，文件1中存放編輯前內(nèi)容，文件2中存放編輯后內(nèi)容
D.文件l和文件2同時存在，文件2中存放編輯前內(nèi)容，文件1中存放編輯后內(nèi)容
27.如下圖所示，在Excel Al單元格中輸入2^3，則該單元格將( )。
A.顯示8
B.顯示6
C.顯示5
D.顯示2^3
28.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對話。甲說：“Y球隊能進入決賽。”乙說：“如果X球隊能進入決賽，那么Y球隊也能進入決賽。”丙說：“我看Y球隊不能進人決賽，但X球隊能進入決賽?！倍≌f：“X球隊不能進入決賽。”
如果四人中只有一人是對的，那么可以推出( )。
A.X和Y球隊都能進入決賽
B.X球隊不能進入決賽，Y球隊能進入決賽
C.X和Y球隊都不能進入決賽
D.X球隊能進入決賽，Y球隊不能進入決賽
29.高中同學(xué)聚會，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績，成了教授、作家和市長。
另外：
(1)他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系;
(2)作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康;
(3)物理系畢業(yè)者請教授寫了一個條幅;
(4)作家和物理系畢業(yè)者在一個市內(nèi)工作;
(5)乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請教過統(tǒng)計問題;
(6)畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過。
則可知( )。
A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系
B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
D.中文系畢業(yè)者是作家
一、單項選擇題
1.【知識點】職業(yè)理念——教師觀
【答案】D。
【解析】新課程改革理念提倡教師對待師生關(guān)系應(yīng)當尊重、贊賞。而題干中的老師當眾羞辱學(xué)生，沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴。
2.【知識點】職業(yè)理念——教師觀
【答案】C。
3.【知識點】職業(yè)理念——教育觀
【答案】C。
4.【知識點】職業(yè)理念——學(xué)生觀
【答案】A。
【解析】劉老師不因小輝的小錯誤全面否定他，而是對他充滿信心，和小輝交起了朋友。這說明劉老師看到了小輝未來的發(fā)展?jié)摿?，看到了小輝是可以積極成長的。
5.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國義務(wù)教育法》
【答案】C。
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。
6.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》
【答案】C。
【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第七十條規(guī)定，未成年人救助機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)及其工作人員不依法履行對未成年人的救助保護職責(zé)，或者虐待、歧視未成年人，或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處分。
7.【知識點】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故處理辦法》
【答案】B。
【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為.造成學(xué)生人身損害的，由致害人依法承擔相應(yīng)的責(zé)任。
8.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》
【答案】B。
【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規(guī)定，對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。
9.【知識點】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故處理辦法》
【答案】C。
【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身損害的，由致害人依法承擔相應(yīng)的責(zé)任。
10.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
【答案】A。
【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制學(xué)校應(yīng)當及時查找，或者向公安機關(guān)請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)?；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。
11.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國義務(wù)教育法》
【答案】A。
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定，國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。
12.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》
【答案】D。
【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》第十一章關(guān)于人才培養(yǎng)體制改革中提出創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教。其中注重因材施教就是指要關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。
13.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】A。
【解析】關(guān)愛學(xué)生要做到：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。該教師的做法嚴重傷害學(xué)生的身心健康，沒有做到關(guān)愛學(xué)生。
14.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】C。
【解析】教師職業(yè)道德要求教師要為人師表，因此首先要承認自己的錯誤，認真反省;對課堂突發(fā)事件處理要做到教育性，通過課堂突發(fā)事件對學(xué)生進行教育;另外，任何突發(fā)事件的處理，都需要注意盡量不影響教學(xué)進度。綜上所述選擇C。
15.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】B。
【解析】為人師表強調(diào)教師要以身作則，在各個方面做好率先示范作用。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。
16.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】C。
【解析】教師要做到廉潔從教，不能以權(quán)謀私，收取賄賂。教師不應(yīng)該根據(jù)家長是否送禮來決定對待孩子的態(tài)度。
17.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
【答案】D。
【解析】《自由引導(dǎo)人民》是一幅由法國畫家歐仁·德拉克羅瓦為紀念1830年法國七月革命而創(chuàng)作的油畫作品。1830年7月巴黎人民發(fā)動七月革命，建立了以路易·菲利浦為首的七月王朝，至此法國*才徹底結(jié)束。
18.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
【答案】A。
【解析】貧賤之交：賤而地位低下時結(jié)交的朋友。金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友。刎頸之交：同生死，共患難的朋友。竹馬之交：從小一塊長大的異性朋友。忘年之交：輩分不同，年齡相差較大的朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友?；茧y之交：在遇到磨難時結(jié)成的朋友。
19.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的科學(xué)常識
【答案】C。
【解析】目前世界上有三種類型的磁懸?。阂皇且缘聡鵀榇淼某?dǎo)電式磁懸浮，二是以日本為代表的超導(dǎo)電動磁懸浮，這兩種磁懸浮都需要用電力來產(chǎn)生磁懸浮動力。而第三種，就是我國的永磁懸浮，它利用特殊的永磁材料，不需要任何其他動力支持。
20.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)
【答案】D。
【解析】《三國演義》作者是羅貫中;《水滸傳》作者是施耐庵;《西游記》作者是吳承恩;《聊齋志異》作者是蒲松齡。
21.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)
【答案】C。
【解析】祥林嫂是魯迅作品《祝?！防锏娜宋铩Ｏ樽邮恰恶橊勏樽印防锏娜宋?，秦二爺是《茶館》里的人物，祁老人是《四世同堂》里的人物。
22.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
【答案】B。
【解析】三月三歌節(jié)是壯族節(jié)日。
23.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史、文學(xué)素養(yǎng)
【答案】D。
【解析】八王之亂是發(fā)生于中國西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的*?！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的作者是曹操，他大的歷史功績是官渡之戰(zhàn)后統(tǒng)一北方。能有此作為，是由于他在經(jīng)濟上獎勵農(nóng)耕、實行屯田、興修水利，政治上“挾天子以令諸侯”，主觀上能夠招賢納士。赤壁之戰(zhàn)，是東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍，奠定三國鼎立基礎(chǔ)的以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)役。故答案選D。
24.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
【答案】B。
【解析】1906年畢加索受到非洲原始雕刻和塞尚繪畫影響，而轉(zhuǎn)向一種新畫風(fēng)的探索。于是，他畫出了一幅具有里程碑意義的杰作——《亞維農(nóng)少女》。這幅不可思議的巨幅油畫，不僅標志著畢加索個人藝術(shù)歷程中的重大轉(zhuǎn)折.而且也是西方現(xiàn)代藝術(shù)的革命性突破，它引發(fā)了立體主義運動的誕生。
25.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
【答案】C。
【解析】古琴屬于彈撥樂器。
26.【知識點】教師基本能力——信息處理能力
【答案】C。
【解析】已有文件1編輯后若只進行保存，則編輯后內(nèi)容覆蓋原有內(nèi)容，此時仍然只有文件1;若進行另存為操作，則編輯后的內(nèi)容將存放在一個新的文件中，而文件1依然存在，存放內(nèi)容為編輯前的內(nèi)容。
27.【知識點】教師基本能力——信息處理能力
【答案】D。
【解析】若輸入“=2^3”，則會顯示8，因為這樣會把“=2^3”當成公式使用，否則是把“2^3”當普通字符處理，輸入幾就是幾。
28.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力
【答案】D。
【解析】觀察復(fù)言命題，乙的話“如果p，那么q”與丙的話“p并且非q”矛盾，必有一真一假。由只有一人是對的，則甲和丁的話為假，由甲的話為假可推出“Y球隊不能進入決賽”，由丁的話為假可推出“X球隊能進入決賽”。故答案選D。
29.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力
【答案】A。
【解析】由(2)推斷，作家不是中文系畢業(yè)者，故排除D。由(5)推出乙不是數(shù)學(xué)系畢業(yè)者，排除B。由(6)可知，乙、丙都不是物理系畢業(yè)者，故甲是物理系畢業(yè)者，排除C。故答案選A。
新東方網(wǎng)課推薦：2017年教師資格順利課程?。↑c擊免費試聽>>>
課程推薦：小編在此為大家中公網(wǎng)校課程，套餐、免費試聽體驗【>>點擊查看詳情】
【幼兒課程】→點擊進入免費試聽>>
【小學(xué)課程】→點擊進入免費試聽>>
【中學(xué)課程】→點擊進入免費試聽>>
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.某校學(xué)生陳功，性格內(nèi)向，數(shù)學(xué)考試不及格，班主任王老師當著全班同學(xué)的面對他說：“你還‘成功’呢，你干脆改名叫‘失敗’吧，叫‘失敗’多好，還是‘成功之母’?！标P(guān)于王老師的做法，下列說法正確的是( )。
A.激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
B.體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位
C.維護了教師的權(quán)威
D.沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴
2.劉老師在班委換屆之前廣泛聽取了學(xué)生的意見，并鼓勵學(xué)生勇敢地參加競選。劉老師的這一做法體現(xiàn)了他作為班主任具有的( )。
A.因材施教理念
B.無私奉獻精神
C.民主工作作風(fēng)
D.團結(jié)合作精神
3.某學(xué)校廢除了單一的考試評價制度，而代之以“平時成績+考試成績”的評價標準。學(xué)校的做法( )。
A.錯誤，沒有體現(xiàn)評價的甄別與選拔功能
B.正確，體現(xiàn)了評價主體的多元化
C.正確，體現(xiàn)了評價過程的動態(tài)化
D.錯誤，沒有體現(xiàn)評價方式的多樣化
4.小輝在班里十分淘氣，是全校聞名的“搗蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，許多老師都說他不可教也。劉老師卻與他交起了朋友，給他講了許多聰明反被聰明誤的小故事。后他哭了?？薜煤軅摹拇?，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，一路“過關(guān)斬將”，后考上上海同濟大學(xué)。這說明劉老師( )。
A.能夠看到學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人
B.能夠針對不同學(xué)生的特點做到因材施教
C.能夠遵循學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.能夠培養(yǎng)學(xué)生進行全面發(fā)展
5.下列關(guān)于學(xué)校開除小學(xué)生，說法正確的是( )。
A.對于嚴重違法的小學(xué)生，學(xué)校可以直接開除
B.對于問題學(xué)生，經(jīng)教育主管部門批準后。學(xué)校可以開除
C.學(xué)校不得以任何理由開除學(xué)生
D.對于違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)先給予批評教育，教育無果者，才可開除
6.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下選項不處以行政處罰的是( )。
A.向未成年人出售煙酒
B.父母侵害未成年人合法權(quán)益。構(gòu)成違反治安管理行為的
C.兒童福利機構(gòu)工作人員虐待、歧視未成年人
D.在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所
7.課間休息期間，小學(xué)生段某前往學(xué)校小賣店買了一瓶飲料，結(jié)果因為過期中毒，被緊急送往醫(yī)院治療。對這起事故應(yīng)當承擔主要責(zé)任的是( )。
A.學(xué)校
B.小賣店店主
C.本人
D.食品安全局
8.劉某在上班的路上撿到了八歲孤兒小丁，公安局無法查明其父母或者其他監(jiān)護人，根據(jù)法律規(guī)定。應(yīng)該將小丁送往由民政部門設(shè)立的( )收留撫養(yǎng)。
A.當?shù)鼐游瘯?BR> B.兒童福利機構(gòu)
C.少年宮
D.希望小學(xué)
9.某小學(xué)一位教師孫某和學(xué)生王某在課堂上發(fā)生矛盾，課后，該教師氣憤不過，在王某放學(xué)回家路上將其打成重傷。對于王某的傷害，依法承擔責(zé)任的是( )。
A.王某及其家長
B.學(xué)校和孫某
C.孫某
D.學(xué)校
10.收留夜不歸宿的未成年人的.應(yīng)當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在( )小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)校或者及時向公安機關(guān)報告。
A.二十四
B.十二
C.三十六
D.八
11.國務(wù)院和縣級以上地方人民政府改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。這些做法都是為了促進義務(wù)教育( )。
A.均衡發(fā)展
B.公平公正
C.全面實施
D.重點發(fā)展
12.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我們要注重因材施教，關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、( )等教學(xué)管理制度改革。
A.分組教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.導(dǎo)生制
D.導(dǎo)師制
13.某小學(xué)的一位教師。工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，但對學(xué)生要求非常嚴厲，課堂上如果有學(xué)生在黑板上演示題目出錯。就會嚴厲訓(xùn)斥，嚴重的，他竟一怒之下拽著學(xué)生的頭發(fā)往黑板上撞，并用非常難聽的話謾罵，這位老師的行為( )。
A.不合理，沒有做到關(guān)愛學(xué)生
B.不合理，沒有做到為人師表
C.合理，做到了愛崗敬業(yè)
D.合理，做到了愛國守法
14.劉老師大聲批評遲到的同學(xué)，但自己本身也遲到了，于是，有幾位同學(xué)在嘰咕：“自己也遲到。”一個女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。此時，劉老師應(yīng)該( )。
A.若無其事，繼續(xù)上課，保證教學(xué)進度
B.承認錯誤，保證下不為例，然后繼續(xù)批評遲到的同學(xué)
C.承認錯誤，自我批評，借此機會簡單進行紀律教育，然后繼續(xù)上課
D.停止批評學(xué)生。繼續(xù)上課.下課處理
15.“教師服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?！边@主要是教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )的要求。
A.愛崗敬業(yè)
B.為人師表
C.關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人
16.家長陳女士的女兒今年剛上小學(xué)，她聽說女兒班上的同學(xué)家長大都是有關(guān)系的，如果不送禮，怕老師會不重視孩子。在送禮的情況下，老師難免會對相關(guān)的學(xué)生多些“關(guān)照”。老師這樣的行為違背了( )的職業(yè)道德規(guī)范。
A.依法執(zhí)教
B.愛崗敬業(yè)
C.廉潔從教
D.熱愛學(xué)生
17.德拉克羅瓦的代表作品是《自由引導(dǎo)人民》，他創(chuàng)作這幅畫的歷史背景是( )。
A.美國獨立戰(zhàn)爭
B.俄國十月革命
C.第世界大戰(zhàn)
D.法國*
18.我國古代對于不同的朋友關(guān)系有不同的稱謂.下列選項中.用于情誼契合、親如兄弟的朋友的稱謂是( )。
A.金蘭之交
B.刎頸之交
C.竹馬之交
D.忘年之交
19.目前世界上的磁懸浮技術(shù)主要有( )。
①常導(dǎo)電式磁懸?、诔瑢?dǎo)電動磁懸浮
③永磁懸?、芰Ｗ邮鴳腋?BR> A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
20.下列選項中，作家和作品對應(yīng)正確的是( )。
A.羅貫中《西游記》
B.施耐庵《三國演義》
C.蒲松齡《水滸傳》
D.曹雪芹《紅樓夢》
21.下列選項中，不屬于老舍作品人物形象的是( )。
A.祥子
B.秦二爺
C.祥林嫂
D.祁老人
22.下列選項中，少數(shù)民族與民族節(jié)日對應(yīng)不正確的是( )。
A.壯族——銅鼓節(jié)
B.苗族——三月三歌節(jié)
C.彝族——火把節(jié)
D.傣族——潑水節(jié)
23.下列事件與“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的作者有關(guān)系的是( )。
①挾天子令諸侯②官渡之戰(zhàn)
③赤壁之戰(zhàn)④八王之亂
A.①②
B.③④
C.②③
D.①②③
24.第一幅具有立體主義傾向的畢加索的作品是( )。
A.《格爾尼卡》
B.《亞維農(nóng)少女》
C.《照鏡子的姑娘》
D.《吉他與酒杯》
25.在電影《英雄》中為了表現(xiàn)出電影的古老韻味，曾在電影中成功使用了古琴這種樂器.古琴屬于哪一種樂器?( )
A.拉弦樂器
B.吹管樂器
C.彈撥樂器
D.打擊樂器
26.Word中文件1.doc經(jīng)過編輯后另存為文件2.doc，此時( )。
A.文件1被文件2取代
B.文件1和文件2同時存在且內(nèi)容完全相同
C.文件1和文件2同時存在，文件1中存放編輯前內(nèi)容，文件2中存放編輯后內(nèi)容
D.文件l和文件2同時存在，文件2中存放編輯前內(nèi)容，文件1中存放編輯后內(nèi)容
27.如下圖所示，在Excel Al單元格中輸入2^3，則該單元格將( )。
A.顯示8
B.顯示6
C.顯示5
D.顯示2^3
28.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對話。甲說：“Y球隊能進入決賽。”乙說：“如果X球隊能進入決賽，那么Y球隊也能進入決賽。”丙說：“我看Y球隊不能進人決賽，但X球隊能進入決賽?！倍≌f：“X球隊不能進入決賽。”
如果四人中只有一人是對的，那么可以推出( )。
A.X和Y球隊都能進入決賽
B.X球隊不能進入決賽，Y球隊能進入決賽
C.X和Y球隊都不能進入決賽
D.X球隊能進入決賽，Y球隊不能進入決賽
29.高中同學(xué)聚會，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績，成了教授、作家和市長。
另外：
(1)他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系;
(2)作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康;
(3)物理系畢業(yè)者請教授寫了一個條幅;
(4)作家和物理系畢業(yè)者在一個市內(nèi)工作;
(5)乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請教過統(tǒng)計問題;
(6)畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過。
則可知( )。
A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系
B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
D.中文系畢業(yè)者是作家
一、單項選擇題
1.【知識點】職業(yè)理念——教師觀
【答案】D。
【解析】新課程改革理念提倡教師對待師生關(guān)系應(yīng)當尊重、贊賞。而題干中的老師當眾羞辱學(xué)生，沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴。
2.【知識點】職業(yè)理念——教師觀
【答案】C。
3.【知識點】職業(yè)理念——教育觀
【答案】C。
4.【知識點】職業(yè)理念——學(xué)生觀
【答案】A。
【解析】劉老師不因小輝的小錯誤全面否定他，而是對他充滿信心，和小輝交起了朋友。這說明劉老師看到了小輝未來的發(fā)展?jié)摿?，看到了小輝是可以積極成長的。
5.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國義務(wù)教育法》
【答案】C。
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。
6.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》
【答案】C。
【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第七十條規(guī)定，未成年人救助機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)及其工作人員不依法履行對未成年人的救助保護職責(zé)，或者虐待、歧視未成年人，或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處分。
7.【知識點】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故處理辦法》
【答案】B。
【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為.造成學(xué)生人身損害的，由致害人依法承擔相應(yīng)的責(zé)任。
8.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》
【答案】B。
【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規(guī)定，對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。
9.【知識點】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故處理辦法》
【答案】C。
【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身損害的，由致害人依法承擔相應(yīng)的責(zé)任。
10.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
【答案】A。
【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制學(xué)校應(yīng)當及時查找，或者向公安機關(guān)請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)?；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。
11.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國義務(wù)教育法》
【答案】A。
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定，國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。
12.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》
【答案】D。
【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》第十一章關(guān)于人才培養(yǎng)體制改革中提出創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教。其中注重因材施教就是指要關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。
13.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】A。
【解析】關(guān)愛學(xué)生要做到：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。該教師的做法嚴重傷害學(xué)生的身心健康，沒有做到關(guān)愛學(xué)生。
14.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】C。
【解析】教師職業(yè)道德要求教師要為人師表，因此首先要承認自己的錯誤，認真反省;對課堂突發(fā)事件處理要做到教育性，通過課堂突發(fā)事件對學(xué)生進行教育;另外，任何突發(fā)事件的處理，都需要注意盡量不影響教學(xué)進度。綜上所述選擇C。
15.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】B。
【解析】為人師表強調(diào)教師要以身作則，在各個方面做好率先示范作用。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。
16.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】C。
【解析】教師要做到廉潔從教，不能以權(quán)謀私，收取賄賂。教師不應(yīng)該根據(jù)家長是否送禮來決定對待孩子的態(tài)度。
17.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
【答案】D。
【解析】《自由引導(dǎo)人民》是一幅由法國畫家歐仁·德拉克羅瓦為紀念1830年法國七月革命而創(chuàng)作的油畫作品。1830年7月巴黎人民發(fā)動七月革命，建立了以路易·菲利浦為首的七月王朝，至此法國*才徹底結(jié)束。
18.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
【答案】A。
【解析】貧賤之交：賤而地位低下時結(jié)交的朋友。金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友。刎頸之交：同生死，共患難的朋友。竹馬之交：從小一塊長大的異性朋友。忘年之交：輩分不同，年齡相差較大的朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友?；茧y之交：在遇到磨難時結(jié)成的朋友。
19.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的科學(xué)常識
【答案】C。
【解析】目前世界上有三種類型的磁懸?。阂皇且缘聡鵀榇淼某?dǎo)電式磁懸浮，二是以日本為代表的超導(dǎo)電動磁懸浮，這兩種磁懸浮都需要用電力來產(chǎn)生磁懸浮動力。而第三種，就是我國的永磁懸浮，它利用特殊的永磁材料，不需要任何其他動力支持。
20.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)
【答案】D。
【解析】《三國演義》作者是羅貫中;《水滸傳》作者是施耐庵;《西游記》作者是吳承恩;《聊齋志異》作者是蒲松齡。
21.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)
【答案】C。
【解析】祥林嫂是魯迅作品《祝?！防锏娜宋铩Ｏ樽邮恰恶橊勏樽印防锏娜宋?，秦二爺是《茶館》里的人物，祁老人是《四世同堂》里的人物。
22.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
【答案】B。
【解析】三月三歌節(jié)是壯族節(jié)日。
23.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史、文學(xué)素養(yǎng)
【答案】D。
【解析】八王之亂是發(fā)生于中國西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的*?！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的作者是曹操，他大的歷史功績是官渡之戰(zhàn)后統(tǒng)一北方。能有此作為，是由于他在經(jīng)濟上獎勵農(nóng)耕、實行屯田、興修水利，政治上“挾天子以令諸侯”，主觀上能夠招賢納士。赤壁之戰(zhàn)，是東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍，奠定三國鼎立基礎(chǔ)的以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)役。故答案選D。
24.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
【答案】B。
【解析】1906年畢加索受到非洲原始雕刻和塞尚繪畫影響，而轉(zhuǎn)向一種新畫風(fēng)的探索。于是，他畫出了一幅具有里程碑意義的杰作——《亞維農(nóng)少女》。這幅不可思議的巨幅油畫，不僅標志著畢加索個人藝術(shù)歷程中的重大轉(zhuǎn)折.而且也是西方現(xiàn)代藝術(shù)的革命性突破，它引發(fā)了立體主義運動的誕生。
25.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
【答案】C。
【解析】古琴屬于彈撥樂器。
26.【知識點】教師基本能力——信息處理能力
【答案】C。
【解析】已有文件1編輯后若只進行保存，則編輯后內(nèi)容覆蓋原有內(nèi)容，此時仍然只有文件1;若進行另存為操作，則編輯后的內(nèi)容將存放在一個新的文件中，而文件1依然存在，存放內(nèi)容為編輯前的內(nèi)容。
27.【知識點】教師基本能力——信息處理能力
【答案】D。
【解析】若輸入“=2^3”，則會顯示8，因為這樣會把“=2^3”當成公式使用，否則是把“2^3”當普通字符處理，輸入幾就是幾。
28.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力
【答案】D。
【解析】觀察復(fù)言命題，乙的話“如果p，那么q”與丙的話“p并且非q”矛盾，必有一真一假。由只有一人是對的，則甲和丁的話為假，由甲的話為假可推出“Y球隊不能進入決賽”，由丁的話為假可推出“X球隊能進入決賽”。故答案選D。
29.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力
【答案】A。
【解析】由(2)推斷，作家不是中文系畢業(yè)者，故排除D。由(5)推出乙不是數(shù)學(xué)系畢業(yè)者，排除B。由(6)可知，乙、丙都不是物理系畢業(yè)者，故甲是物理系畢業(yè)者，排除C。故答案選A。
新東方網(wǎng)課推薦：2017年教師資格順利課程?。↑c擊免費試聽>>>