以下是為大家整理的關(guān)于高中作文素材:分擔(dān)與分享，希望大家能夠喜歡！
一、文題回顧
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
CCTV-2《第一時(shí)間·天氣預(yù)報(bào)》欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨?！蹦銖闹蝎@得了怎樣的感悟？
請(qǐng)以“分享與分擔(dān)”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①自選角度；②自定立意；③除詩歌外，文體不限。
二、審題指導(dǎo)
1、“分享與分擔(dān)”（關(guān)注題目）——關(guān)系型題
這個(gè)題目重要的就是要注意把握“分享”與“分擔(dān)”的關(guān)系，既不能光寫“分享”，也不能光寫“分擔(dān)”，必須把兩者結(jié)合起來寫，平均給力，兩者是同樣重要的。
2、分享什么，分擔(dān)什么（關(guān)注材料）
分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。陽光、風(fēng)雨分別比喻什么？本體是什么？（這實(shí)際就是對(duì)分享和分擔(dān)的概念界定）
題目中的“陽光”應(yīng)該指積極的方面，比如榮譽(yù)、便利、幸福、優(yōu)秀的成果等，而“風(fēng)雨”則指挫折、困難等需要克服的內(nèi)容。分享是將自己擁有的美好、有價(jià)值的東西提供他人，分擔(dān)是用自己的肩膀擔(dān)起他人的重負(fù)。
3、與誰分享分擔(dān)——父母、老師、朋友、每一個(gè)社會(huì)人之間、團(tuán)體之間、國(guó)家之間等。
4、分享和分擔(dān)的意義
學(xué)會(huì)分享，你離成功更近一步。
學(xué)會(huì)分擔(dān)，生活將少一些風(fēng)雨，多一些陽光。
分享是乘法，可以讓你的快樂加倍。
分擔(dān)是除法，可以讓你的悲傷減半。
一般來講，分享易，其實(shí)有時(shí)候也不易，很多東西獨(dú)享的感覺更好，小到自己的私人藏品，大到王位、江山等；分擔(dān)難，其實(shí)有時(shí)也不難，有時(shí)只需聆聽，一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)。
對(duì)于個(gè)人而言，分享與分擔(dān)是每一個(gè)不想被生活孤立的人所應(yīng)學(xué)習(xí)的必修課。
……
5、分享和分擔(dān)之間的關(guān)系
分享和分擔(dān)應(yīng)該是雙方的，是相輔相成、相互依存的，無先后之分，是雙贏。
雖然同為褒義的動(dòng)詞，但在有些時(shí)候，分擔(dān)比分享更重要。分享似于錦上添花，而分擔(dān)多為雪中送炭。
6、怎么分享，怎么分擔(dān)——分享和分擔(dān)不是強(qiáng)加的，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。
三、立意構(gòu)思
1、開頭：人生就像一部曲折的情景劇，有幸福的瞬間，有悲傷的情節(jié)，作文素材有分享的喜悅，有分擔(dān)的堅(jiān)定。而我們就是這部劇的導(dǎo)演，我們要學(xué)會(huì)在幸福中體會(huì)悲傷，在分享中學(xué)會(huì)分擔(dān)。
春去秋來，我們?cè)诜窒硪环萸檎x時(shí)，也分擔(dān)著一份。
鉛華洗盡，我們?cè)诜窒硪环菹矏倳r(shí)，也分擔(dān)著一份痛苦。
風(fēng)云際會(huì)，我們?cè)诜窒碣Y源的同時(shí)，也分擔(dān)著一份責(zé)任。
結(jié)尾：分享與分擔(dān)是緊密聯(lián)系的，讓我們挽起同胞們的雙手，共同去分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨！
2、開頭：人不是因?yàn)槟硞€(gè)個(gè)體而偉大，而是由于我們是一個(gè)整體，我們分享成功喜悅，分擔(dān)失敗的痛苦。
學(xué)會(huì)分享，你離成功更近一步！
學(xué)會(huì)分擔(dān)，生活將少一些風(fēng)雨，多一些陽光！
事實(shí)上，分享與分擔(dān)很多時(shí)候是相互依存的。
學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，這并不只是一句口號(hào)，它需要你有一種合作，一份大愛，生命也會(huì)因此變得更加飽滿充實(shí)。對(duì)于個(gè)人而言，分享與分擔(dān)是每一個(gè)不想被生活孤立的人所應(yīng)學(xué)習(xí)的必修課。
一、文題回顧
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
CCTV-2《第一時(shí)間·天氣預(yù)報(bào)》欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨?！蹦銖闹蝎@得了怎樣的感悟？
請(qǐng)以“分享與分擔(dān)”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①自選角度；②自定立意；③除詩歌外，文體不限。
二、審題指導(dǎo)
1、“分享與分擔(dān)”（關(guān)注題目）——關(guān)系型題
這個(gè)題目重要的就是要注意把握“分享”與“分擔(dān)”的關(guān)系，既不能光寫“分享”，也不能光寫“分擔(dān)”，必須把兩者結(jié)合起來寫，平均給力，兩者是同樣重要的。
2、分享什么，分擔(dān)什么（關(guān)注材料）
分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。陽光、風(fēng)雨分別比喻什么？本體是什么？（這實(shí)際就是對(duì)分享和分擔(dān)的概念界定）
題目中的“陽光”應(yīng)該指積極的方面，比如榮譽(yù)、便利、幸福、優(yōu)秀的成果等，而“風(fēng)雨”則指挫折、困難等需要克服的內(nèi)容。分享是將自己擁有的美好、有價(jià)值的東西提供他人，分擔(dān)是用自己的肩膀擔(dān)起他人的重負(fù)。
3、與誰分享分擔(dān)——父母、老師、朋友、每一個(gè)社會(huì)人之間、團(tuán)體之間、國(guó)家之間等。
4、分享和分擔(dān)的意義
學(xué)會(huì)分享，你離成功更近一步。
學(xué)會(huì)分擔(dān)，生活將少一些風(fēng)雨，多一些陽光。
分享是乘法，可以讓你的快樂加倍。
分擔(dān)是除法，可以讓你的悲傷減半。
一般來講，分享易，其實(shí)有時(shí)候也不易，很多東西獨(dú)享的感覺更好，小到自己的私人藏品，大到王位、江山等；分擔(dān)難，其實(shí)有時(shí)也不難，有時(shí)只需聆聽，一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)。
對(duì)于個(gè)人而言，分享與分擔(dān)是每一個(gè)不想被生活孤立的人所應(yīng)學(xué)習(xí)的必修課。
……
5、分享和分擔(dān)之間的關(guān)系
分享和分擔(dān)應(yīng)該是雙方的，是相輔相成、相互依存的，無先后之分，是雙贏。
雖然同為褒義的動(dòng)詞，但在有些時(shí)候，分擔(dān)比分享更重要。分享似于錦上添花，而分擔(dān)多為雪中送炭。
6、怎么分享，怎么分擔(dān)——分享和分擔(dān)不是強(qiáng)加的，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。
三、立意構(gòu)思
1、開頭：人生就像一部曲折的情景劇，有幸福的瞬間，有悲傷的情節(jié)，作文素材有分享的喜悅，有分擔(dān)的堅(jiān)定。而我們就是這部劇的導(dǎo)演，我們要學(xué)會(huì)在幸福中體會(huì)悲傷，在分享中學(xué)會(huì)分擔(dān)。
春去秋來，我們?cè)诜窒硪环萸檎x時(shí)，也分擔(dān)著一份。
鉛華洗盡，我們?cè)诜窒硪环菹矏倳r(shí)，也分擔(dān)著一份痛苦。
風(fēng)云際會(huì)，我們?cè)诜窒碣Y源的同時(shí)，也分擔(dān)著一份責(zé)任。
結(jié)尾：分享與分擔(dān)是緊密聯(lián)系的，讓我們挽起同胞們的雙手，共同去分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨！
2、開頭：人不是因?yàn)槟硞€(gè)個(gè)體而偉大，而是由于我們是一個(gè)整體，我們分享成功喜悅，分擔(dān)失敗的痛苦。
學(xué)會(huì)分享，你離成功更近一步！
學(xué)會(huì)分擔(dān)，生活將少一些風(fēng)雨，多一些陽光！
事實(shí)上，分享與分擔(dān)很多時(shí)候是相互依存的。
學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，這并不只是一句口號(hào)，它需要你有一種合作，一份大愛，生命也會(huì)因此變得更加飽滿充實(shí)。對(duì)于個(gè)人而言，分享與分擔(dān)是每一個(gè)不想被生活孤立的人所應(yīng)學(xué)習(xí)的必修課。