這篇《小學(xué)奧數(shù)數(shù)論質(zhì)數(shù)與合數(shù)考點(diǎn)解答》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
小學(xué)奧數(shù)數(shù)論質(zhì)數(shù)與合數(shù)考點(diǎn)：
分析：因?yàn)榻?jīng)觀察發(fā)現(xiàn)2，8，14，26除以5的余數(shù)依次為2，3，4，1，所以這四個(gè)數(shù)加上一個(gè)比5大的質(zhì)數(shù)，得到的和必有一個(gè)被5整除，不是質(zhì)數(shù).因此，原來(lái)的質(zhì)數(shù)不大于5，只能是3或5.
解答：解：由于2，8，14，26除以5的余數(shù)依次為2，3，4，1;
所以，所以這四個(gè)數(shù)加上一個(gè)比5大的質(zhì)數(shù)，得到的和必有一個(gè)被5整除，不是質(zhì)數(shù).
因此，原來(lái)的質(zhì)數(shù)不大于5，只能是3或5.
經(jīng)驗(yàn)證，2，8，14，26分別加上3或5后，得到的和都是質(zhì)數(shù)，
因此，原來(lái)的質(zhì)數(shù)是3或5.點(diǎn)評(píng)：通過(guò)分析得出四個(gè)數(shù)加上一個(gè)比5大的質(zhì)數(shù)，得到的和必有一個(gè)被5整除的結(jié)論是完成本題的關(guān)鍵.
小學(xué)奧數(shù)數(shù)論質(zhì)數(shù)與合數(shù)考點(diǎn)：
分析：因?yàn)榻?jīng)觀察發(fā)現(xiàn)2，8，14，26除以5的余數(shù)依次為2，3，4，1，所以這四個(gè)數(shù)加上一個(gè)比5大的質(zhì)數(shù)，得到的和必有一個(gè)被5整除，不是質(zhì)數(shù).因此，原來(lái)的質(zhì)數(shù)不大于5，只能是3或5.
解答：解：由于2，8，14，26除以5的余數(shù)依次為2，3，4，1;
所以，所以這四個(gè)數(shù)加上一個(gè)比5大的質(zhì)數(shù)，得到的和必有一個(gè)被5整除，不是質(zhì)數(shù).
因此，原來(lái)的質(zhì)數(shù)不大于5，只能是3或5.
經(jīng)驗(yàn)證，2，8，14，26分別加上3或5后，得到的和都是質(zhì)數(shù)，
因此，原來(lái)的質(zhì)數(shù)是3或5.點(diǎn)評(píng)：通過(guò)分析得出四個(gè)數(shù)加上一個(gè)比5大的質(zhì)數(shù)，得到的和必有一個(gè)被5整除的結(jié)論是完成本題的關(guān)鍵.