據(jù)悉,聊城三中現(xiàn)已與城北亞太農(nóng)都項目簽訂建設(shè)小學(xué)、初中部意向協(xié)議。聊城三中將在城北建設(shè)小學(xué)、初中部。
據(jù)了解,聊城三中將在亞太農(nóng)都項目創(chuàng)業(yè)路東段、周公路以北建設(shè)聊城三中附屬小學(xué)、初中。根據(jù)初步規(guī)劃,新建校區(qū)總占地7.86萬平米,總建筑面積5.12萬平米,其中小學(xué)規(guī)劃有36個班,初中規(guī)劃有36個班,另外學(xué)校配套設(shè)施比較完善,規(guī)劃有餐廳、操場、宿舍、籃球場、排球場、乒乓球場等。
對于整個項目來說,盡管各色沿街商鋪可滿足居民日常生活所需,但嚴(yán)重缺乏教育資源,僅西側(cè)分布有一所聊城七中分校博雅中學(xué)。目前,城北片區(qū)除阿爾卡迪亞社區(qū)規(guī)劃有幼兒園、小學(xué)外,其他基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)教育資源略顯匱乏。
聊城北部主要功能定位為商貿(mào)物流,發(fā)展以亞太農(nóng)都項目為龍頭的涉及各行業(yè)的城市商貿(mào)物流新區(qū)。為了解決廣大從業(yè)人員和原有居民住房問題,設(shè)置有大體量的回遷安置區(qū)和商業(yè)開發(fā)小區(qū)。因為功能定位的所限,在生活及教育配套一直是片區(qū)短板,片區(qū)居住價值被忽略,而隨著教育資源的落地,對于不少有置業(yè)意向的市民也是一種吸引。
同時,伴隨大背景下學(xué)區(qū)房逐漸升溫的趨勢,子女上學(xué)成為不少市民購房置業(yè)的優(yōu)先考慮的因素之一,聊城三中小學(xué)、初中部的建設(shè),可完善項目教育配套,讓孩子在家附近即可實現(xiàn)從小學(xué)到初中的一站式教育,免去家長接送孩子路途奔波之苦,同時也為孩子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。優(yōu)質(zhì)學(xué)校的入駐也將徹底打破目前聊城教育資源分布格局,填補(bǔ)新區(qū)基礎(chǔ)教育無的遺憾,滿足周邊社區(qū)居民子女教育需求。
記者調(diào)查>> 優(yōu)勢教育資源集中于老城區(qū)
縱觀城區(qū),優(yōu)質(zhì)教育資源基本上位于老城區(qū),主要集中在聊城一中片區(qū)、北順小學(xué)、三中片區(qū)。而坐擁環(huán)湖和學(xué)區(qū)等雙重優(yōu)勢的地塊更是成為市民爭相熱捧的區(qū)域。老城區(qū)內(nèi)位于優(yōu)質(zhì)教育資源旁的樓盤主打“學(xué)區(qū)牌”,價格一路水漲船高,兼具環(huán)湖和學(xué)區(qū)等優(yōu)勢的地塊房源房體單價迫近8000元/平。主打“教育牌”的房源成為相同片區(qū)內(nèi)能頗具人氣的一大顯著優(yōu)勢。
同時,隨著城市圈際的不斷外延以及聊城“一城四區(qū)”區(qū)域規(guī)劃的確定,各片區(qū)也優(yōu)先將教育資源融入到片區(qū)之中,隨著各片區(qū)內(nèi)教育資源的不斷完善,學(xué)區(qū)房的優(yōu)勢將呈現(xiàn)遍地開花,而隨之四片區(qū)的教育資源也在得到不斷均衡。
2013年以來,經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、江北水城旅游度假區(qū)都規(guī)劃有學(xué)校,優(yōu)質(zhì)教育資源的分配配備對于各區(qū)域的均衡發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
作為一直備受關(guān)注的東南片區(qū),更是著力做大做強(qiáng)教育資源優(yōu)勢,2013年11月份,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、裕昌投資控股集團(tuán)、聊城一中三方就在高新區(qū)建設(shè)中、小學(xué)正式簽訂協(xié)議,聊城傳統(tǒng)一中學(xué)區(qū)的核心教育資源—聊城外國語學(xué)校與文軒中學(xué)兩所學(xué)校確定在高新區(qū)設(shè)立分校,分校初步規(guī)劃建設(shè)規(guī)模為小學(xué)36個班、初中36個班,根據(jù)土地規(guī)模,學(xué)校計劃或?qū)U(kuò)建至100個班左右。
優(yōu)質(zhì)學(xué)校的入駐將徹底打破目前聊城教育資源分布格局,填補(bǔ)了高新區(qū)基礎(chǔ)教育無的遺憾,滿足周邊社區(qū)居民子女教育需求,一時間備受市民關(guān)注,隨之,各區(qū)開始爭相牽手優(yōu)勢教育資源,目前,聊城外國語學(xué)校高新區(qū)分校、文軒中學(xué)高新區(qū)分校正在緊張施工階段,預(yù)計今年9月1日即可投入使用。
同時,位于魯化路東、振興路南的聊城建校改建成聊城濱河實驗學(xué)校,規(guī)劃有幼兒園、中小學(xué),目前已開始招生,預(yù)計今年9月份即可正常開課；經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在黃河路北、廬山路東建設(shè)東城中、小學(xué)。
伴隨片區(qū)發(fā)展,教育同步跟進(jìn)的發(fā)展模式不僅解決了片區(qū)內(nèi)子女求學(xué)的難題,了卻市民心事,更成為促進(jìn)區(qū)域發(fā)展,投資價值提升的利器,優(yōu)勢教育資源的均衡分流,對各片區(qū)的協(xié)同發(fā)展起到促進(jìn)作用。
教育資源落地或?qū)⒉胺績r
現(xiàn)階段,隨著各區(qū)間教育配套資源的不斷落地與優(yōu)化升級,片區(qū)內(nèi)子女上學(xué)問題將得到緩解,家門口的一站式教育,填補(bǔ)各片區(qū)內(nèi)教育資源空缺,對于各區(qū)間的均衡發(fā)展也是一個極大地促進(jìn)。
誠然,明亮的校舍,先進(jìn)的設(shè)配是教育資源建設(shè)的首要一步,但隨之而來的是師資力量的均衡和辦學(xué)條件的不斷提升與優(yōu)化。盡管各片區(qū)內(nèi)均有師資配套資源落地,但是因為教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件的差異,在各區(qū)內(nèi)的學(xué)校投用后,或?qū)霈F(xiàn)異軍突起的景象。
在未來一段時期內(nèi),隨著各地塊間諸多項目的爭相入市,作為市民買房置業(yè)的重要考量因素,教育資源優(yōu)勢的轉(zhuǎn)移勢必吸引大批市民關(guān)注,業(yè)內(nèi)人士透露,部分分校的陸續(xù)投用和年中集中到來的入市潮,項目的相繼開發(fā)與配套資源的不斷成熟,對區(qū)域內(nèi)的房價或?qū)a(chǎn)生一定影響,但漲幅仍需從實際成交和市民認(rèn)可度上再做判定。
據(jù)了解,聊城三中將在亞太農(nóng)都項目創(chuàng)業(yè)路東段、周公路以北建設(shè)聊城三中附屬小學(xué)、初中。根據(jù)初步規(guī)劃,新建校區(qū)總占地7.86萬平米,總建筑面積5.12萬平米,其中小學(xué)規(guī)劃有36個班,初中規(guī)劃有36個班,另外學(xué)校配套設(shè)施比較完善,規(guī)劃有餐廳、操場、宿舍、籃球場、排球場、乒乓球場等。
對于整個項目來說,盡管各色沿街商鋪可滿足居民日常生活所需,但嚴(yán)重缺乏教育資源,僅西側(cè)分布有一所聊城七中分校博雅中學(xué)。目前,城北片區(qū)除阿爾卡迪亞社區(qū)規(guī)劃有幼兒園、小學(xué)外,其他基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)教育資源略顯匱乏。
聊城北部主要功能定位為商貿(mào)物流,發(fā)展以亞太農(nóng)都項目為龍頭的涉及各行業(yè)的城市商貿(mào)物流新區(qū)。為了解決廣大從業(yè)人員和原有居民住房問題,設(shè)置有大體量的回遷安置區(qū)和商業(yè)開發(fā)小區(qū)。因為功能定位的所限,在生活及教育配套一直是片區(qū)短板,片區(qū)居住價值被忽略,而隨著教育資源的落地,對于不少有置業(yè)意向的市民也是一種吸引。
同時,伴隨大背景下學(xué)區(qū)房逐漸升溫的趨勢,子女上學(xué)成為不少市民購房置業(yè)的優(yōu)先考慮的因素之一,聊城三中小學(xué)、初中部的建設(shè),可完善項目教育配套,讓孩子在家附近即可實現(xiàn)從小學(xué)到初中的一站式教育,免去家長接送孩子路途奔波之苦,同時也為孩子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。優(yōu)質(zhì)學(xué)校的入駐也將徹底打破目前聊城教育資源分布格局,填補(bǔ)新區(qū)基礎(chǔ)教育無的遺憾,滿足周邊社區(qū)居民子女教育需求。
記者調(diào)查>> 優(yōu)勢教育資源集中于老城區(qū)
縱觀城區(qū),優(yōu)質(zhì)教育資源基本上位于老城區(qū),主要集中在聊城一中片區(qū)、北順小學(xué)、三中片區(qū)。而坐擁環(huán)湖和學(xué)區(qū)等雙重優(yōu)勢的地塊更是成為市民爭相熱捧的區(qū)域。老城區(qū)內(nèi)位于優(yōu)質(zhì)教育資源旁的樓盤主打“學(xué)區(qū)牌”,價格一路水漲船高,兼具環(huán)湖和學(xué)區(qū)等優(yōu)勢的地塊房源房體單價迫近8000元/平。主打“教育牌”的房源成為相同片區(qū)內(nèi)能頗具人氣的一大顯著優(yōu)勢。
同時,隨著城市圈際的不斷外延以及聊城“一城四區(qū)”區(qū)域規(guī)劃的確定,各片區(qū)也優(yōu)先將教育資源融入到片區(qū)之中,隨著各片區(qū)內(nèi)教育資源的不斷完善,學(xué)區(qū)房的優(yōu)勢將呈現(xiàn)遍地開花,而隨之四片區(qū)的教育資源也在得到不斷均衡。
2013年以來,經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、江北水城旅游度假區(qū)都規(guī)劃有學(xué)校,優(yōu)質(zhì)教育資源的分配配備對于各區(qū)域的均衡發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
作為一直備受關(guān)注的東南片區(qū),更是著力做大做強(qiáng)教育資源優(yōu)勢,2013年11月份,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、裕昌投資控股集團(tuán)、聊城一中三方就在高新區(qū)建設(shè)中、小學(xué)正式簽訂協(xié)議,聊城傳統(tǒng)一中學(xué)區(qū)的核心教育資源—聊城外國語學(xué)校與文軒中學(xué)兩所學(xué)校確定在高新區(qū)設(shè)立分校,分校初步規(guī)劃建設(shè)規(guī)模為小學(xué)36個班、初中36個班,根據(jù)土地規(guī)模,學(xué)校計劃或?qū)U(kuò)建至100個班左右。
優(yōu)質(zhì)學(xué)校的入駐將徹底打破目前聊城教育資源分布格局,填補(bǔ)了高新區(qū)基礎(chǔ)教育無的遺憾,滿足周邊社區(qū)居民子女教育需求,一時間備受市民關(guān)注,隨之,各區(qū)開始爭相牽手優(yōu)勢教育資源,目前,聊城外國語學(xué)校高新區(qū)分校、文軒中學(xué)高新區(qū)分校正在緊張施工階段,預(yù)計今年9月1日即可投入使用。
同時,位于魯化路東、振興路南的聊城建校改建成聊城濱河實驗學(xué)校,規(guī)劃有幼兒園、中小學(xué),目前已開始招生,預(yù)計今年9月份即可正常開課；經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在黃河路北、廬山路東建設(shè)東城中、小學(xué)。
伴隨片區(qū)發(fā)展,教育同步跟進(jìn)的發(fā)展模式不僅解決了片區(qū)內(nèi)子女求學(xué)的難題,了卻市民心事,更成為促進(jìn)區(qū)域發(fā)展,投資價值提升的利器,優(yōu)勢教育資源的均衡分流,對各片區(qū)的協(xié)同發(fā)展起到促進(jìn)作用。
教育資源落地或?qū)⒉胺績r
現(xiàn)階段,隨著各區(qū)間教育配套資源的不斷落地與優(yōu)化升級,片區(qū)內(nèi)子女上學(xué)問題將得到緩解,家門口的一站式教育,填補(bǔ)各片區(qū)內(nèi)教育資源空缺,對于各區(qū)間的均衡發(fā)展也是一個極大地促進(jìn)。
誠然,明亮的校舍,先進(jìn)的設(shè)配是教育資源建設(shè)的首要一步,但隨之而來的是師資力量的均衡和辦學(xué)條件的不斷提升與優(yōu)化。盡管各片區(qū)內(nèi)均有師資配套資源落地,但是因為教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件的差異,在各區(qū)內(nèi)的學(xué)校投用后,或?qū)霈F(xiàn)異軍突起的景象。
在未來一段時期內(nèi),隨著各地塊間諸多項目的爭相入市,作為市民買房置業(yè)的重要考量因素,教育資源優(yōu)勢的轉(zhuǎn)移勢必吸引大批市民關(guān)注,業(yè)內(nèi)人士透露,部分分校的陸續(xù)投用和年中集中到來的入市潮,項目的相繼開發(fā)與配套資源的不斷成熟,對區(qū)域內(nèi)的房價或?qū)a(chǎn)生一定影響,但漲幅仍需從實際成交和市民認(rèn)可度上再做判定。