（新課程）
語(yǔ)文試卷
考
生
須
知1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。
2．本試卷共6頁(yè)，共六道大題，18道小題。第三大題第12小題為二選一題。
3．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)位置，在試卷上作答無(wú)效。
第1-8小題必須用2B鉛筆作答；第9-18小題必須用黑色字跡的簽字筆作答。
4．考試結(jié)束后，考生應(yīng)將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。
一、（10分。共5道小題，每題2分）
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是
A.憧（chōnɡ）憬 膽怯（què） 博聞強(qiáng)識(shí)（shí）
B.兌（duì）現(xiàn) 精湛（zhàn） 耳濡（rú）目染
C.札（zh?。┯?皈（bǎn）依 誨（huì）人不倦
D.慰藉（jí） 恬（tián）淡 毛遂（suí）自薦
2.一字多義是漢字的突出特點(diǎn)。下列句子中的“深”，表示“距離大”的一項(xiàng)是
A.有雄才大略，能深謀遠(yuǎn)慮，是成就大業(yè)的基礎(chǔ)。
B.對(duì)這場(chǎng)交通事故中的受傷人員，我們深表同情。
C.這里有高山深谷，地形復(fù)雜，修筑公路十分困難。
D.每逢深秋時(shí)節(jié)，香山便成為觀賞紅葉的之處。
3.根據(jù)下面語(yǔ)段內(nèi)容，填入橫線處的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
學(xué)校坐落在岳麓山的陽(yáng)坡，背負(fù)泉石山林之美，前面蹲著幾座低矮的山丘，山丘之外是一些 。穿過菜地，面前橫著一道湘江，江中是的橘子洲，對(duì)岸是長(zhǎng)沙城。這樣一個(gè)所在，有 ，又與現(xiàn)代文明近在唇齒。
A.湖泊、農(nóng)田和菜地 鄉(xiāng)野的天然靜謐
B.菜地、湖泊和農(nóng)田 鄉(xiāng)間的農(nóng)耕生活
C.湖泊、農(nóng)田和菜地 鄉(xiāng)間的農(nóng)耕生活
D.菜地、湖泊和農(nóng)田 鄉(xiāng)野的天然靜謐
4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)早的一部詩(shī)歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。
B.《水滸傳》是在長(zhǎng)期流傳的宋元話本基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的一部長(zhǎng)篇章回小說,作者是清朝小說家施耐庵。
C.《大堰河——我的保姆》這首呈給中國(guó)勞苦大眾的贊美詩(shī)，是詩(shī)人蔣海澄第用“艾青”的筆名發(fā)表的作品。
D.《老人與海》的作者是美國(guó)現(xiàn)代作家海明威，他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，代表作還有《永別了，武器》。
5.下列句子與原文完全相同的一項(xiàng)是
A.落霞共孤鶩齊飛，秋水與長(zhǎng)天一色。 （王勃《滕王閣序》）
B.惑而不從師，其惑也，終不解矣。 （韓愈《師說》）
C.遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。 （蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）
D.千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。 （辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》）
二、閱讀《游褒禪山記》（節(jié)選），完成6—9題。（10分）
褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。
其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）
A.唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之 卒：死后
B.既其出，則或咎其欲出者 咎：責(zé)怪
C.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 極：盡（興）
D.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 相：審察
7.下列語(yǔ)句中對(duì)加點(diǎn)的“其”字的意義和用法，解說不正確的一項(xiàng)是（2分）
A.其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”
其：第三人稱代詞，用在名詞之前，表示領(lǐng)屬關(guān)系，可譯為“仆碑的”。
B.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
其：代詞，用于第一人稱，指代作者自己。
C.其孰能譏之乎
其：第三人稱代詞，可譯為“那些人”。
D.后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉
其：代詞，指代古書，可譯為“那些書”。
8.下列句子不屬于判斷句的一項(xiàng)是（2分）
A.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也
B.盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣
C.此余之所得也
D.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也
9.作者在游歷中領(lǐng)悟了“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”的人生哲理，請(qǐng)就這條人生哲理談?wù)勀愕目捶?。?分）
三、閱讀下面作品，完成10—12題。（14分）
北京“雨感”
杜永道
“老北京”都知道，京華夏雨特點(diǎn)顯著。
走到胡同口，地上掉點(diǎn)兒了，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的，挺大。這時(shí)得趕緊跑，不然，賽過瓢潑的大雨轉(zhuǎn)瞬間砸下來(lái)，把你阻攔在哪個(gè)門洞里。但別看大雨兇猛，不過像小孩子鬧脾氣一樣，說來(lái)就來(lái)，說好就好，要不了多大工夫，一準(zhǔn)停歇?！炯住?BR> 大雨狂瀉時(shí)，屋頂?shù)挠晁衿俨家粯訌姆块軆A瀉而下。胡同里雨幕蒙蒙，路斷人稀，不論打傘還是穿雨衣，這會(huì)兒都不管用了?！疽摇?BR> 但對(duì)游客來(lái)說，倒是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，可以趁此滂沱大雨去故宮太和殿，欣賞帝都獨(dú)有的世界奇觀：極具震撼力的“千龍吐水”。太和殿前一層一層石階上，高昂著數(shù)不清的漢白玉龍頭，每個(gè)龍嘴里都銜個(gè)圓孔。平日，這些龍安安靜靜，悄無(wú)聲息，游人漫不經(jīng)心地從它們身旁匆匆走過。傾盆大雨自天而降時(shí)，沉默的群龍倏地“咆哮”起來(lái)，每張龍嘴射出一道水柱，無(wú)數(shù)“白龍”一齊奮力“吐水”，千百條水流飛瀉而下，訇然落地，四外一片隆隆水聲，仿佛天庭神龍?jiān)谙蛳陆缃涤?，蔚為壯觀?！颈?BR> 夏天大雨過后，古都的天氣呈現(xiàn)出別具一格的變化。
好些地方，雨后的天際依然云氣彌漫，京都不然。暴雨消歇，爬上市中心的景山四顧，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。向極遠(yuǎn)的地平線眺望，那里的天宇同樣潔凈、透明，一塵不染。
大雨翌日，京城的清晨分外涼爽。清早騎車速度快些，甚至感到些許涼意。走在街上，非常舒爽、愜意。
北京夏雨鮮明的“個(gè)性”，造就了北京作家細(xì)致入微的“雨感”。老舍通過摹寫大雨中掙扎著拉活兒來(lái)展現(xiàn)祥子生活的艱辛,王蒙細(xì)膩地指出唐代詩(shī)人李商隱詩(shī)中的“細(xì)雨”“冷雨”“暮雨”所承載的種種悲戚情愫……
不過，現(xiàn)今都城人的“雨感”漸漸淡化了。越來(lái)越多的人住進(jìn)了“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的樓房，出行乘坐公交、地鐵，或開車，對(duì)雨的感覺淡漠了。神奇的人工增雨或消雨，也助推了“雨感”的變?nèi)酢?BR> 新時(shí)代，人們或許會(huì)有新的“雨感”。
這使我聯(lián)想起古代的一個(gè)故事。春秋時(shí)代，管仲收留了一位逃亡者。此人雖落難，卻有三人緊隨不舍。管仲問其緣故，他答：“一人喪父，我?guī)退侠砹撕笫?；一人喪母，我?guī)退鲑Y安葬；一人兄長(zhǎng)入獄，我設(shè)法營(yíng)救出來(lái)?！惫苤俾犃T嘆息：像夏雨一樣滋潤(rùn)他人者，才能保一生平安??！
像夏雨一樣及時(shí)地潤(rùn)澤他人，又像夏雨一樣甘于流到低處，這不正是老子所說的“上善若水”嗎？老子的意思是說，高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。
其實(shí)，這是在自己的內(nèi)心開辟出一片和諧、寧?kù)o的田園。
（有刪改）
10.“天地已經(jīng)不分，空中的河往下落，地上的河橫流，成了一個(gè)水世界?！边@句話應(yīng)填入作品【甲】【乙】【丙】中的 處。（3分）（將答案寫在答題卡上）
11.本文層次清晰，脈絡(luò)分明。作品的前半部分寫了北京夏雨 ① 和 ② 的顯著特點(diǎn)，以及雨后天氣 ③ 和 ④ 的特點(diǎn)，后半部分寫出了對(duì)北京夏雨的感悟和思考。
（4分）（將答案寫在答題卡上）
12.從下面兩題中任選一題作答。（7分）
（1）本文描寫北京夏雨獨(dú)特、鮮明的形象時(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)、細(xì)膩，富有感染力。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句作簡(jiǎn)要分析。（不少于150字）
（2）作品中多次出現(xiàn)“雨感”一詞，含義有所不同。請(qǐng)寫出“新時(shí)代，人們或許會(huì)有新的‘雨感’”中“雨感”的含義，并結(jié)合作品談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（不少于150字）
四、閱讀下面文字，完成13—14題。（7分）
“城市，讓生活更美好”是上海世博會(huì)的主題?？茖W(xué)家們借助科技創(chuàng)新讓世博更精彩。
在生態(tài)環(huán)境方面，世博會(huì)重點(diǎn)開展了生態(tài)環(huán)保和資源循環(huán)利用等技術(shù)的綜合使用，體現(xiàn)了城市與生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一?！皽仙鷳B(tài)家”通過雨水集中利用技術(shù)，為住戶提供60%的生活用水。同時(shí)，充分利用自然通風(fēng)、天然采光，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境達(dá)標(biāo)率100%，營(yíng)造自然和諧的宜居環(huán)境。這一“家庭”大大減少了二氧化碳的排放，綜合節(jié)能效率達(dá)到60%以上。這會(huì)讓上海人民對(duì)未來(lái)的科技生活有全新的體驗(yàn)。上海世博會(huì)要經(jīng)歷一個(gè)炎熱的夏天，控溫和降溫技術(shù)非常重要。為此，建筑上設(shè)計(jì)了遮陽(yáng)系統(tǒng)，使用了控溫、降溫的材料，形成了一些建筑上的自然風(fēng)場(chǎng)。另外，采取了綠化降溫、水體降溫的方法，在過道上采取噴霧降溫的手段，來(lái)降低世博園區(qū)運(yùn)行期間的溫度。
安全保障方面，在防恐反恐、應(yīng)急措施等環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新。世博會(huì)可以根據(jù)攝像和資料對(duì)比來(lái)判斷入園人員的安全性，以實(shí)現(xiàn)快速入園前提下的安檢。設(shè)計(jì)了人群疏導(dǎo)的預(yù)案，整個(gè)世博會(huì)參觀期間的人數(shù)可以實(shí)時(shí)采集，同時(shí)采用模擬技術(shù)，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行疏散預(yù)演。
在運(yùn)營(yíng)方面，世博會(huì)實(shí)現(xiàn)了園區(qū)內(nèi)外交通管理和客流集散引導(dǎo)管理等環(huán)節(jié)的科技創(chuàng)新。依靠現(xiàn)代化智能交通技術(shù)，保證交通高峰時(shí)段上海主城區(qū)及換乘點(diǎn)交通信息發(fā)布和引導(dǎo)更新頻率不超過5分鐘。世博會(huì)還采用具備視頻識(shí)別技術(shù)的新型門票系統(tǒng)，紙質(zhì)的門票采用高防偽技術(shù)確保門票安全，還具有憑證統(tǒng)計(jì)、快速檢驗(yàn)和支持預(yù)約等功能。世博會(huì)門票預(yù)計(jì)超過7000萬(wàn)張，由于采用新技術(shù)，人均通過世博會(huì)園區(qū)閘口入門時(shí)間不超過20秒。
可以說，上海世博會(huì)也是中國(guó)自主創(chuàng)新的舞臺(tái)。
13.雨水集中利用、自然通風(fēng)、天然采光技術(shù)，體現(xiàn)了上海世博會(huì)的 水平。快速入園前提下的安檢、人群疏導(dǎo)的模擬技術(shù)，體現(xiàn)了上海世博會(huì)的 水平?，F(xiàn)代化智能交通技術(shù)、具備視頻識(shí)別技術(shù)的新型門票系統(tǒng)，體現(xiàn)了上海世博會(huì)的 水平。（3分）（將答案寫在答題卡上）
14.如果你打算暑假邀請(qǐng)朋友一起去參觀上海世博會(huì)，請(qǐng)從文中找出4條理由，勸說朋友與你一同前往。（4分）
五、閱讀下面文章，完成15－17題。（9分）
讀書是天下第一好事
季羨林
古今中外贊美讀書的名人和文章，多得不可勝數(shù)。張?jiān)獫?jì)先生有一句簡(jiǎn)單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書。”“天下”而又“第一”，可見他對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí)。
為什么讀書是一件“好事”呢？現(xiàn)在就談一談我個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
凡是事情古老的，我們常常說“自從盤古開天地”。我現(xiàn)在還要從盤古開天地以前談起，從人類脫離了獸界進(jìn)入人界開始談。人成了人以后，就開始積累人的智慧。這種智慧如滾雪球，越滾越大，也就是越積越多。禽獸似乎沒有發(fā)現(xiàn)有這種本領(lǐng)。一只蠢豬一萬(wàn)年以前是這樣蠢，到了今天仍然是這樣蠢，沒有增加什么智慧。人則不然，不但能隨時(shí)增加智慧，而且根據(jù)我的觀察，增加的速度越來(lái)越快，有如物體從高空下墜一般。到了今天，達(dá)到了知識(shí)爆炸的水平。
人類千百年以來(lái)保存智慧的手段不出兩端：一是實(shí)物，比如長(zhǎng)城，二是書籍。以后者為主。在發(fā)明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發(fā)明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來(lái)，搬到紙上，就形成了書籍。書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)。后一代的人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。我常常想，人類向前發(fā)展，有如接力賽跑，第一代人跑第一棒，第二代人接過棒來(lái)，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永遠(yuǎn)跑下去，永無(wú)窮盡，這樣，智慧的傳承也永無(wú)窮盡。這樣的傳承靠的主要就是書，書是事關(guān)人類智慧傳承的大事。這樣一來(lái)，讀書不是“天下第一好事”又是什么呢？
但是，話又說了回來(lái)，中國(guó)歷代都有“讀書無(wú)用論”的說法。讀書的知識(shí)分子，古代通稱之為“秀才”，常常成為取笑的對(duì)象，比如說什么“秀才造反，三年不成”，是取笑秀才的無(wú)能。這話不無(wú)道理。在古代——請(qǐng)注意，我說的是“在古代”，今天已經(jīng)完全不同了——造反而成功者幾乎都是不識(shí)字的痞子流氓，中國(guó)歷兩個(gè)馬上皇帝，開國(guó)“英主”，劉邦和朱元璋，都屬此類。詩(shī)人只有慨嘆“可惜劉項(xiàng)不讀書”?！靶悴拧倍嘁仓挥谐蔀檫@一批地痞流氓的“幫忙”或者“幫閑”，幫不上的就只好慨嘆“儒冠多誤身”了。
但是，話還要再說回來(lái)，中國(guó)悠久的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承者，是這一批地痞流氓，還是“秀才”？答案皎如天日。這一批“讀書無(wú)用論”的現(xiàn)身“說法”者的“高祖”“太祖”之類，除了鎮(zhèn)壓人民剝削人民之外，只給后代留下了什么陵之類，供今天搞旅游的人賺錢而已。
總而言之，“天下第一好事，還是讀書”。
（有刪改）
15.作者論述了“讀書是天下第一好事”的觀點(diǎn)，請(qǐng)概括其論述過程。（4分）
16.文中多次運(yùn)用對(duì)比的方法進(jìn)行論述，請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要說明其作用。（2分）
17.如何理解文中“書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)”這句話？請(qǐng)結(jié)合具體事例談?wù)勥@句話帶給你的啟示。（3分）
六、作文（50分）
18.閱讀下面材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇700—1000字的議論文。
小魚問大魚道：“我的朋友告訴我，釣餌是好的美味，但有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能嘗到美味而又保證安全？”
大魚說：“這兩者是不能并存的，安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它?！?BR> 小魚說：“可他們說，那是便宜的，因?yàn)楂@得它不用付出任何代價(jià)?！?BR> 大魚說：“這可完全錯(cuò)了。你知道嗎？它里面裹著一只釣鉤。便宜的很可能恰好是貴的，因?yàn)樗T別人付出整個(gè)生命作為代價(jià)?！?BR> （將作文寫在答題卡上）
2010年北京市夏季普通高中會(huì)考（新課程）
語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分參考
閱卷須知：
1．認(rèn)真掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2．按規(guī)定的要求操作。
一、（10分）
1.B 2.C 3.A 4.B 5.D
（共5道小題，每題2分）
二、（10分）
6.D （2分）
7.C （2分）
8.B （2分）
9.答案示例：
我的看法是：要想取得常人無(wú)法取得的成就，一定要有堅(jiān)定的志向。無(wú)論治學(xué)處事，都要付出比常人更多的努力，勇往直前，不能人云亦云，半途而廢。
（4分。觀點(diǎn)明確并有自己的思考3分，語(yǔ)言表達(dá)1分）
三、（14分）
10.答案：乙（3分）
11.答案：
①急驟（或“急”“快”“來(lái)得快去得快”“說來(lái)就來(lái)說好就好”）
②雨大（或“雨量大”）
③晴朗（或“萬(wàn)里無(wú)云”“碧空如洗”）
④涼爽
（4分。共4空，每空1分）
12.（1）答案示例：
作品生動(dòng)地描寫出夏雨的急驟?！白叩胶冢厣系酎c(diǎn)兒了，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的”，不說“落雨”而說“掉點(diǎn)兒”“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的”，形象地寫出了雨點(diǎn)初落時(shí)的景象和人的具體感受。隨即“賽過瓢潑的大雨轉(zhuǎn)瞬間砸下來(lái)”，“轉(zhuǎn)瞬間”寫雨來(lái)之快，“瓢潑”寫雨量之大，“砸”寫雨勢(shì)之猛。這細(xì)膩而生動(dòng)的描寫，令讀者有身臨其境的感覺。
（7分。恰當(dāng)舉例2分，結(jié)合具體語(yǔ)句品味賞析3分，語(yǔ)言表達(dá)2分）
（2）答案示例：
作者這里所說的“雨感”是指夏雨所象征的一種精神：及時(shí)潤(rùn)澤他人，甘于流到低處。像故事里的“逃亡者”那樣，及時(shí)地關(guān)心和幫助需要幫助的人。作者的這一思考給了我很大的啟發(fā)：在新時(shí)代，我們應(yīng)該有這樣一種精神追求，以平和的心態(tài)真誠(chéng)關(guān)心和幫助每一個(gè)人；同時(shí)，不圖名利，不求回報(bào)。由此保持自我心靈的寧?kù)o，構(gòu)建人與人之間的和諧。
（7分。準(zhǔn)確理解“含義”2分，根據(jù)理解談出自己的認(rèn)識(shí)3分，語(yǔ)言表達(dá)2分）
四、（7分）
13.答案：環(huán)保 安全（安保） 管理
（3分。共3空，每空1分）
14.答案示例：
（理由一）體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來(lái)的美好生活。
（理由二）參觀“滬上生態(tài)家”獲得全新的體驗(yàn)。
（理由三）感受現(xiàn)代化智能交通技術(shù)帶來(lái)的方便快捷。
（理由四）體驗(yàn)新型門票的預(yù)約功能帶來(lái)的便利。
（4分。共4條，每條1分）
五、（9分）
15.答案要點(diǎn)：
①論述人類發(fā)展進(jìn)步主要是靠智慧的積累和傳承
②論述智慧的積累和傳承主要是依靠書籍
③批駁“讀書無(wú)用論”
④強(qiáng)調(diào)中國(guó)悠久的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承者是讀書人
（4分。共4個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分）
16.答案示例：
以痞子流氓皇帝和秀才作對(duì)比，說明讀書人對(duì)文化傳承所起的重要作用，批駁了“讀書無(wú)用”的謬論。
（2分。例子1分，作用1分）
17.答案示例：
這句話的意思是，書籍是記錄并傳承人類智慧的主要手段，后一代人必須讀書才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。例如，《論語(yǔ)》中孔子的思想今天還在啟迪著我們，“三人行，必有我?guī)熝伞弊屛覀內(nèi)∪酥L(zhǎng)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點(diǎn)，少走彎路。
（3分。理解1分，結(jié)合具體事例談啟示2分）
六、（50分）
18． 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)
目
類
別內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)評(píng)分細(xì)則
一類卷
（44－50分）觀點(diǎn)鮮明。分析深刻并與事例緊密結(jié)合。準(zhǔn)確，流暢，得體。完整，嚴(yán)謹(jǐn)。以46分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①具備語(yǔ)言項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；②具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分（其中語(yǔ)言項(xiàng)突出的，獲得滿分）；③具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。
二類卷
（37－43分）觀點(diǎn)明確。分析較深刻，能與事例較好結(jié)合。準(zhǔn)確，連貫，大致得 體。完整，有條理。以40分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①具備語(yǔ)言項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；②具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分（其中語(yǔ)言項(xiàng)比較好的，獲得本類卷高分）；③具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。
三類卷
（30－36分）觀點(diǎn)基本明確。有分析并與事例基本一致?；就槪猩倭空Z(yǔ)病。基本完整，條理基本清楚。以34分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①基本具備上述三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分；②其中語(yǔ)言項(xiàng)比較好一些的，酌情加分；③另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。
四類卷
（29分以下）審題有明顯偏差或觀點(diǎn)不明確。沒有分析，事例不足以說明觀點(diǎn)。病句較多。不夠完整，條理混亂。以26分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①凡屬上述情況的，獲得基準(zhǔn)分；②某一項(xiàng)稍好一些的，酌情加分；③全篇更差一些的，22分以下。
說明：①字?jǐn)?shù)不足700的，每少50字扣2分。
②錯(cuò)別字每4個(gè)扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，多扣2分；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多或模糊的扣1分。
③沒有題目扣2分。
④內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。
語(yǔ)文試卷
考
生
須
知1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。
2．本試卷共6頁(yè)，共六道大題，18道小題。第三大題第12小題為二選一題。
3．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)位置，在試卷上作答無(wú)效。
第1-8小題必須用2B鉛筆作答；第9-18小題必須用黑色字跡的簽字筆作答。
4．考試結(jié)束后，考生應(yīng)將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。
一、（10分。共5道小題，每題2分）
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是
A.憧（chōnɡ）憬 膽怯（què） 博聞強(qiáng)識(shí)（shí）
B.兌（duì）現(xiàn) 精湛（zhàn） 耳濡（rú）目染
C.札（zh?。┯?皈（bǎn）依 誨（huì）人不倦
D.慰藉（jí） 恬（tián）淡 毛遂（suí）自薦
2.一字多義是漢字的突出特點(diǎn)。下列句子中的“深”，表示“距離大”的一項(xiàng)是
A.有雄才大略，能深謀遠(yuǎn)慮，是成就大業(yè)的基礎(chǔ)。
B.對(duì)這場(chǎng)交通事故中的受傷人員，我們深表同情。
C.這里有高山深谷，地形復(fù)雜，修筑公路十分困難。
D.每逢深秋時(shí)節(jié)，香山便成為觀賞紅葉的之處。
3.根據(jù)下面語(yǔ)段內(nèi)容，填入橫線處的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
學(xué)校坐落在岳麓山的陽(yáng)坡，背負(fù)泉石山林之美，前面蹲著幾座低矮的山丘，山丘之外是一些 。穿過菜地，面前橫著一道湘江，江中是的橘子洲，對(duì)岸是長(zhǎng)沙城。這樣一個(gè)所在，有 ，又與現(xiàn)代文明近在唇齒。
A.湖泊、農(nóng)田和菜地 鄉(xiāng)野的天然靜謐
B.菜地、湖泊和農(nóng)田 鄉(xiāng)間的農(nóng)耕生活
C.湖泊、農(nóng)田和菜地 鄉(xiāng)間的農(nóng)耕生活
D.菜地、湖泊和農(nóng)田 鄉(xiāng)野的天然靜謐
4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)早的一部詩(shī)歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。
B.《水滸傳》是在長(zhǎng)期流傳的宋元話本基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的一部長(zhǎng)篇章回小說,作者是清朝小說家施耐庵。
C.《大堰河——我的保姆》這首呈給中國(guó)勞苦大眾的贊美詩(shī)，是詩(shī)人蔣海澄第用“艾青”的筆名發(fā)表的作品。
D.《老人與海》的作者是美國(guó)現(xiàn)代作家海明威，他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，代表作還有《永別了，武器》。
5.下列句子與原文完全相同的一項(xiàng)是
A.落霞共孤鶩齊飛，秋水與長(zhǎng)天一色。 （王勃《滕王閣序》）
B.惑而不從師，其惑也，終不解矣。 （韓愈《師說》）
C.遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。 （蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）
D.千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。 （辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》）
二、閱讀《游褒禪山記》（節(jié)選），完成6—9題。（10分）
褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。
其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）
A.唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之 卒：死后
B.既其出，則或咎其欲出者 咎：責(zé)怪
C.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 極：盡（興）
D.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 相：審察
7.下列語(yǔ)句中對(duì)加點(diǎn)的“其”字的意義和用法，解說不正確的一項(xiàng)是（2分）
A.其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”
其：第三人稱代詞，用在名詞之前，表示領(lǐng)屬關(guān)系，可譯為“仆碑的”。
B.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
其：代詞，用于第一人稱，指代作者自己。
C.其孰能譏之乎
其：第三人稱代詞，可譯為“那些人”。
D.后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉
其：代詞，指代古書，可譯為“那些書”。
8.下列句子不屬于判斷句的一項(xiàng)是（2分）
A.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也
B.盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣
C.此余之所得也
D.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也
9.作者在游歷中領(lǐng)悟了“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”的人生哲理，請(qǐng)就這條人生哲理談?wù)勀愕目捶?。?分）
三、閱讀下面作品，完成10—12題。（14分）
北京“雨感”
杜永道
“老北京”都知道，京華夏雨特點(diǎn)顯著。
走到胡同口，地上掉點(diǎn)兒了，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的，挺大。這時(shí)得趕緊跑，不然，賽過瓢潑的大雨轉(zhuǎn)瞬間砸下來(lái)，把你阻攔在哪個(gè)門洞里。但別看大雨兇猛，不過像小孩子鬧脾氣一樣，說來(lái)就來(lái)，說好就好，要不了多大工夫，一準(zhǔn)停歇?！炯住?BR> 大雨狂瀉時(shí)，屋頂?shù)挠晁衿俨家粯訌姆块軆A瀉而下。胡同里雨幕蒙蒙，路斷人稀，不論打傘還是穿雨衣，這會(huì)兒都不管用了?！疽摇?BR> 但對(duì)游客來(lái)說，倒是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，可以趁此滂沱大雨去故宮太和殿，欣賞帝都獨(dú)有的世界奇觀：極具震撼力的“千龍吐水”。太和殿前一層一層石階上，高昂著數(shù)不清的漢白玉龍頭，每個(gè)龍嘴里都銜個(gè)圓孔。平日，這些龍安安靜靜，悄無(wú)聲息，游人漫不經(jīng)心地從它們身旁匆匆走過。傾盆大雨自天而降時(shí)，沉默的群龍倏地“咆哮”起來(lái)，每張龍嘴射出一道水柱，無(wú)數(shù)“白龍”一齊奮力“吐水”，千百條水流飛瀉而下，訇然落地，四外一片隆隆水聲，仿佛天庭神龍?jiān)谙蛳陆缃涤?，蔚為壯觀?！颈?BR> 夏天大雨過后，古都的天氣呈現(xiàn)出別具一格的變化。
好些地方，雨后的天際依然云氣彌漫，京都不然。暴雨消歇，爬上市中心的景山四顧，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。向極遠(yuǎn)的地平線眺望，那里的天宇同樣潔凈、透明，一塵不染。
大雨翌日，京城的清晨分外涼爽。清早騎車速度快些，甚至感到些許涼意。走在街上，非常舒爽、愜意。
北京夏雨鮮明的“個(gè)性”，造就了北京作家細(xì)致入微的“雨感”。老舍通過摹寫大雨中掙扎著拉活兒來(lái)展現(xiàn)祥子生活的艱辛,王蒙細(xì)膩地指出唐代詩(shī)人李商隱詩(shī)中的“細(xì)雨”“冷雨”“暮雨”所承載的種種悲戚情愫……
不過，現(xiàn)今都城人的“雨感”漸漸淡化了。越來(lái)越多的人住進(jìn)了“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的樓房，出行乘坐公交、地鐵，或開車，對(duì)雨的感覺淡漠了。神奇的人工增雨或消雨，也助推了“雨感”的變?nèi)酢?BR> 新時(shí)代，人們或許會(huì)有新的“雨感”。
這使我聯(lián)想起古代的一個(gè)故事。春秋時(shí)代，管仲收留了一位逃亡者。此人雖落難，卻有三人緊隨不舍。管仲問其緣故，他答：“一人喪父，我?guī)退侠砹撕笫?；一人喪母，我?guī)退鲑Y安葬；一人兄長(zhǎng)入獄，我設(shè)法營(yíng)救出來(lái)?！惫苤俾犃T嘆息：像夏雨一樣滋潤(rùn)他人者，才能保一生平安??！
像夏雨一樣及時(shí)地潤(rùn)澤他人，又像夏雨一樣甘于流到低處，這不正是老子所說的“上善若水”嗎？老子的意思是說，高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。
其實(shí)，這是在自己的內(nèi)心開辟出一片和諧、寧?kù)o的田園。
（有刪改）
10.“天地已經(jīng)不分，空中的河往下落，地上的河橫流，成了一個(gè)水世界?！边@句話應(yīng)填入作品【甲】【乙】【丙】中的 處。（3分）（將答案寫在答題卡上）
11.本文層次清晰，脈絡(luò)分明。作品的前半部分寫了北京夏雨 ① 和 ② 的顯著特點(diǎn)，以及雨后天氣 ③ 和 ④ 的特點(diǎn)，后半部分寫出了對(duì)北京夏雨的感悟和思考。
（4分）（將答案寫在答題卡上）
12.從下面兩題中任選一題作答。（7分）
（1）本文描寫北京夏雨獨(dú)特、鮮明的形象時(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)、細(xì)膩，富有感染力。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句作簡(jiǎn)要分析。（不少于150字）
（2）作品中多次出現(xiàn)“雨感”一詞，含義有所不同。請(qǐng)寫出“新時(shí)代，人們或許會(huì)有新的‘雨感’”中“雨感”的含義，并結(jié)合作品談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（不少于150字）
四、閱讀下面文字，完成13—14題。（7分）
“城市，讓生活更美好”是上海世博會(huì)的主題?？茖W(xué)家們借助科技創(chuàng)新讓世博更精彩。
在生態(tài)環(huán)境方面，世博會(huì)重點(diǎn)開展了生態(tài)環(huán)保和資源循環(huán)利用等技術(shù)的綜合使用，體現(xiàn)了城市與生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一?！皽仙鷳B(tài)家”通過雨水集中利用技術(shù)，為住戶提供60%的生活用水。同時(shí)，充分利用自然通風(fēng)、天然采光，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境達(dá)標(biāo)率100%，營(yíng)造自然和諧的宜居環(huán)境。這一“家庭”大大減少了二氧化碳的排放，綜合節(jié)能效率達(dá)到60%以上。這會(huì)讓上海人民對(duì)未來(lái)的科技生活有全新的體驗(yàn)。上海世博會(huì)要經(jīng)歷一個(gè)炎熱的夏天，控溫和降溫技術(shù)非常重要。為此，建筑上設(shè)計(jì)了遮陽(yáng)系統(tǒng)，使用了控溫、降溫的材料，形成了一些建筑上的自然風(fēng)場(chǎng)。另外，采取了綠化降溫、水體降溫的方法，在過道上采取噴霧降溫的手段，來(lái)降低世博園區(qū)運(yùn)行期間的溫度。
安全保障方面，在防恐反恐、應(yīng)急措施等環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新。世博會(huì)可以根據(jù)攝像和資料對(duì)比來(lái)判斷入園人員的安全性，以實(shí)現(xiàn)快速入園前提下的安檢。設(shè)計(jì)了人群疏導(dǎo)的預(yù)案，整個(gè)世博會(huì)參觀期間的人數(shù)可以實(shí)時(shí)采集，同時(shí)采用模擬技術(shù)，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行疏散預(yù)演。
在運(yùn)營(yíng)方面，世博會(huì)實(shí)現(xiàn)了園區(qū)內(nèi)外交通管理和客流集散引導(dǎo)管理等環(huán)節(jié)的科技創(chuàng)新。依靠現(xiàn)代化智能交通技術(shù)，保證交通高峰時(shí)段上海主城區(qū)及換乘點(diǎn)交通信息發(fā)布和引導(dǎo)更新頻率不超過5分鐘。世博會(huì)還采用具備視頻識(shí)別技術(shù)的新型門票系統(tǒng)，紙質(zhì)的門票采用高防偽技術(shù)確保門票安全，還具有憑證統(tǒng)計(jì)、快速檢驗(yàn)和支持預(yù)約等功能。世博會(huì)門票預(yù)計(jì)超過7000萬(wàn)張，由于采用新技術(shù)，人均通過世博會(huì)園區(qū)閘口入門時(shí)間不超過20秒。
可以說，上海世博會(huì)也是中國(guó)自主創(chuàng)新的舞臺(tái)。
13.雨水集中利用、自然通風(fēng)、天然采光技術(shù)，體現(xiàn)了上海世博會(huì)的 水平。快速入園前提下的安檢、人群疏導(dǎo)的模擬技術(shù)，體現(xiàn)了上海世博會(huì)的 水平?，F(xiàn)代化智能交通技術(shù)、具備視頻識(shí)別技術(shù)的新型門票系統(tǒng)，體現(xiàn)了上海世博會(huì)的 水平。（3分）（將答案寫在答題卡上）
14.如果你打算暑假邀請(qǐng)朋友一起去參觀上海世博會(huì)，請(qǐng)從文中找出4條理由，勸說朋友與你一同前往。（4分）
五、閱讀下面文章，完成15－17題。（9分）
讀書是天下第一好事
季羨林
古今中外贊美讀書的名人和文章，多得不可勝數(shù)。張?jiān)獫?jì)先生有一句簡(jiǎn)單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書。”“天下”而又“第一”，可見他對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí)。
為什么讀書是一件“好事”呢？現(xiàn)在就談一談我個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
凡是事情古老的，我們常常說“自從盤古開天地”。我現(xiàn)在還要從盤古開天地以前談起，從人類脫離了獸界進(jìn)入人界開始談。人成了人以后，就開始積累人的智慧。這種智慧如滾雪球，越滾越大，也就是越積越多。禽獸似乎沒有發(fā)現(xiàn)有這種本領(lǐng)。一只蠢豬一萬(wàn)年以前是這樣蠢，到了今天仍然是這樣蠢，沒有增加什么智慧。人則不然，不但能隨時(shí)增加智慧，而且根據(jù)我的觀察，增加的速度越來(lái)越快，有如物體從高空下墜一般。到了今天，達(dá)到了知識(shí)爆炸的水平。
人類千百年以來(lái)保存智慧的手段不出兩端：一是實(shí)物，比如長(zhǎng)城，二是書籍。以后者為主。在發(fā)明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發(fā)明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來(lái)，搬到紙上，就形成了書籍。書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)。后一代的人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。我常常想，人類向前發(fā)展，有如接力賽跑，第一代人跑第一棒，第二代人接過棒來(lái)，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永遠(yuǎn)跑下去，永無(wú)窮盡，這樣，智慧的傳承也永無(wú)窮盡。這樣的傳承靠的主要就是書，書是事關(guān)人類智慧傳承的大事。這樣一來(lái)，讀書不是“天下第一好事”又是什么呢？
但是，話又說了回來(lái)，中國(guó)歷代都有“讀書無(wú)用論”的說法。讀書的知識(shí)分子，古代通稱之為“秀才”，常常成為取笑的對(duì)象，比如說什么“秀才造反，三年不成”，是取笑秀才的無(wú)能。這話不無(wú)道理。在古代——請(qǐng)注意，我說的是“在古代”，今天已經(jīng)完全不同了——造反而成功者幾乎都是不識(shí)字的痞子流氓，中國(guó)歷兩個(gè)馬上皇帝，開國(guó)“英主”，劉邦和朱元璋，都屬此類。詩(shī)人只有慨嘆“可惜劉項(xiàng)不讀書”?！靶悴拧倍嘁仓挥谐蔀檫@一批地痞流氓的“幫忙”或者“幫閑”，幫不上的就只好慨嘆“儒冠多誤身”了。
但是，話還要再說回來(lái)，中國(guó)悠久的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承者，是這一批地痞流氓，還是“秀才”？答案皎如天日。這一批“讀書無(wú)用論”的現(xiàn)身“說法”者的“高祖”“太祖”之類，除了鎮(zhèn)壓人民剝削人民之外，只給后代留下了什么陵之類，供今天搞旅游的人賺錢而已。
總而言之，“天下第一好事，還是讀書”。
（有刪改）
15.作者論述了“讀書是天下第一好事”的觀點(diǎn)，請(qǐng)概括其論述過程。（4分）
16.文中多次運(yùn)用對(duì)比的方法進(jìn)行論述，請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要說明其作用。（2分）
17.如何理解文中“書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)”這句話？請(qǐng)結(jié)合具體事例談?wù)勥@句話帶給你的啟示。（3分）
六、作文（50分）
18.閱讀下面材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇700—1000字的議論文。
小魚問大魚道：“我的朋友告訴我，釣餌是好的美味，但有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能嘗到美味而又保證安全？”
大魚說：“這兩者是不能并存的，安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它?！?BR> 小魚說：“可他們說，那是便宜的，因?yàn)楂@得它不用付出任何代價(jià)?！?BR> 大魚說：“這可完全錯(cuò)了。你知道嗎？它里面裹著一只釣鉤。便宜的很可能恰好是貴的，因?yàn)樗T別人付出整個(gè)生命作為代價(jià)?！?BR> （將作文寫在答題卡上）
2010年北京市夏季普通高中會(huì)考（新課程）
語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分參考
閱卷須知：
1．認(rèn)真掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2．按規(guī)定的要求操作。
一、（10分）
1.B 2.C 3.A 4.B 5.D
（共5道小題，每題2分）
二、（10分）
6.D （2分）
7.C （2分）
8.B （2分）
9.答案示例：
我的看法是：要想取得常人無(wú)法取得的成就，一定要有堅(jiān)定的志向。無(wú)論治學(xué)處事，都要付出比常人更多的努力，勇往直前，不能人云亦云，半途而廢。
（4分。觀點(diǎn)明確并有自己的思考3分，語(yǔ)言表達(dá)1分）
三、（14分）
10.答案：乙（3分）
11.答案：
①急驟（或“急”“快”“來(lái)得快去得快”“說來(lái)就來(lái)說好就好”）
②雨大（或“雨量大”）
③晴朗（或“萬(wàn)里無(wú)云”“碧空如洗”）
④涼爽
（4分。共4空，每空1分）
12.（1）答案示例：
作品生動(dòng)地描寫出夏雨的急驟?！白叩胶冢厣系酎c(diǎn)兒了，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的”，不說“落雨”而說“掉點(diǎn)兒”“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的”，形象地寫出了雨點(diǎn)初落時(shí)的景象和人的具體感受。隨即“賽過瓢潑的大雨轉(zhuǎn)瞬間砸下來(lái)”，“轉(zhuǎn)瞬間”寫雨來(lái)之快，“瓢潑”寫雨量之大，“砸”寫雨勢(shì)之猛。這細(xì)膩而生動(dòng)的描寫，令讀者有身臨其境的感覺。
（7分。恰當(dāng)舉例2分，結(jié)合具體語(yǔ)句品味賞析3分，語(yǔ)言表達(dá)2分）
（2）答案示例：
作者這里所說的“雨感”是指夏雨所象征的一種精神：及時(shí)潤(rùn)澤他人，甘于流到低處。像故事里的“逃亡者”那樣，及時(shí)地關(guān)心和幫助需要幫助的人。作者的這一思考給了我很大的啟發(fā)：在新時(shí)代，我們應(yīng)該有這樣一種精神追求，以平和的心態(tài)真誠(chéng)關(guān)心和幫助每一個(gè)人；同時(shí)，不圖名利，不求回報(bào)。由此保持自我心靈的寧?kù)o，構(gòu)建人與人之間的和諧。
（7分。準(zhǔn)確理解“含義”2分，根據(jù)理解談出自己的認(rèn)識(shí)3分，語(yǔ)言表達(dá)2分）
四、（7分）
13.答案：環(huán)保 安全（安保） 管理
（3分。共3空，每空1分）
14.答案示例：
（理由一）體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來(lái)的美好生活。
（理由二）參觀“滬上生態(tài)家”獲得全新的體驗(yàn)。
（理由三）感受現(xiàn)代化智能交通技術(shù)帶來(lái)的方便快捷。
（理由四）體驗(yàn)新型門票的預(yù)約功能帶來(lái)的便利。
（4分。共4條，每條1分）
五、（9分）
15.答案要點(diǎn)：
①論述人類發(fā)展進(jìn)步主要是靠智慧的積累和傳承
②論述智慧的積累和傳承主要是依靠書籍
③批駁“讀書無(wú)用論”
④強(qiáng)調(diào)中國(guó)悠久的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承者是讀書人
（4分。共4個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分）
16.答案示例：
以痞子流氓皇帝和秀才作對(duì)比，說明讀書人對(duì)文化傳承所起的重要作用，批駁了“讀書無(wú)用”的謬論。
（2分。例子1分，作用1分）
17.答案示例：
這句話的意思是，書籍是記錄并傳承人類智慧的主要手段，后一代人必須讀書才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。例如，《論語(yǔ)》中孔子的思想今天還在啟迪著我們，“三人行，必有我?guī)熝伞弊屛覀內(nèi)∪酥L(zhǎng)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點(diǎn)，少走彎路。
（3分。理解1分，結(jié)合具體事例談啟示2分）
六、（50分）
18． 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)
目
類
別內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)評(píng)分細(xì)則
一類卷
（44－50分）觀點(diǎn)鮮明。分析深刻并與事例緊密結(jié)合。準(zhǔn)確，流暢，得體。完整，嚴(yán)謹(jǐn)。以46分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①具備語(yǔ)言項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；②具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分（其中語(yǔ)言項(xiàng)突出的，獲得滿分）；③具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。
二類卷
（37－43分）觀點(diǎn)明確。分析較深刻，能與事例較好結(jié)合。準(zhǔn)確，連貫，大致得 體。完整，有條理。以40分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①具備語(yǔ)言項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；②具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分（其中語(yǔ)言項(xiàng)比較好的，獲得本類卷高分）；③具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。
三類卷
（30－36分）觀點(diǎn)基本明確。有分析并與事例基本一致?；就槪猩倭空Z(yǔ)病。基本完整，條理基本清楚。以34分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①基本具備上述三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分；②其中語(yǔ)言項(xiàng)比較好一些的，酌情加分；③另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。
四類卷
（29分以下）審題有明顯偏差或觀點(diǎn)不明確。沒有分析，事例不足以說明觀點(diǎn)。病句較多。不夠完整，條理混亂。以26分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①凡屬上述情況的，獲得基準(zhǔn)分；②某一項(xiàng)稍好一些的，酌情加分；③全篇更差一些的，22分以下。
說明：①字?jǐn)?shù)不足700的，每少50字扣2分。
②錯(cuò)別字每4個(gè)扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，多扣2分；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多或模糊的扣1分。
③沒有題目扣2分。
④內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。