前幾天，在翻閱媽媽的相機時，我看到了一組圖片，對我來說這組圖片有特殊的意義。
那天是媽媽的生日，也是我參觀揚泰機場的日子。我是一個不懂得分享的孩子，但我想送給媽媽一個禮物，卻不知道送什么，后來看到了手機，臨行前媽媽把她的手機給了我，于是我就想拍一些照片給媽媽。
當(dāng)我第一眼看到揚泰機場的時候，就“咔嚓”一聲拍下來了，我想和媽媽分享這份喜悅。
導(dǎo)游說的每一句話，我都深深記入腦海，準(zhǔn)備晚上回家后為媽媽講解。除此之外，我還拍了揚泰機場的標(biāo)志和其他照片。
晚上回來以后，我真誠地把媽媽拉到我的房間。我深吸了一口氣，說道：“媽媽，今天是你的生日，我祝你生日快樂！”我越說越害羞，聲音也越來越小，以致說到“生日快樂”這幾個字幾乎沒有聲音。
媽媽笑了，笑得那么燦爛，如同盛開的牡丹；笑得那么爽朗，仿佛清澈的小溪；笑得那么溫暖，好像冬日的陽光。。。。。。媽媽的臉像花兒一樣，她笑著說：“我的兒子終于長大了！”
我指著手機上這份特殊的生日禮物，鄭重地對媽媽說：“這是揚泰機場，它外形雄偉，主色是藍色，是天空的顏色?！?BR> “這個是揚泰機場的標(biāo)志，媽媽，你認為它像什么？”
“不知道。”
“它像Y，代表揚州；又像T，代表泰州；還像飛機，在空中翱翔。”
“媽媽，你認為這個禮物怎么樣？”
媽媽高興得說不出話來，但我全明白媽媽當(dāng)時的心情。
現(xiàn)在，我看著這一組照片，想著媽媽幸福的微笑，心里特別溫暖。
老師評語：這真是一份特殊的生日禮物，從媽媽的笑容里就能讀出感動，你用排比句寫出了媽媽美麗的笑容，同時抒發(fā)了你對媽媽深深的愛，這一份真摯的母子情同時也能溫暖每一個讀你作文的讀者。
江蘇揚州邗江區(qū)揚州市梅嶺小學(xué)西區(qū)校六年級:劉祺
那天是媽媽的生日，也是我參觀揚泰機場的日子。我是一個不懂得分享的孩子，但我想送給媽媽一個禮物，卻不知道送什么，后來看到了手機，臨行前媽媽把她的手機給了我，于是我就想拍一些照片給媽媽。
當(dāng)我第一眼看到揚泰機場的時候，就“咔嚓”一聲拍下來了，我想和媽媽分享這份喜悅。
導(dǎo)游說的每一句話，我都深深記入腦海，準(zhǔn)備晚上回家后為媽媽講解。除此之外，我還拍了揚泰機場的標(biāo)志和其他照片。
晚上回來以后，我真誠地把媽媽拉到我的房間。我深吸了一口氣，說道：“媽媽，今天是你的生日，我祝你生日快樂！”我越說越害羞，聲音也越來越小，以致說到“生日快樂”這幾個字幾乎沒有聲音。
媽媽笑了，笑得那么燦爛，如同盛開的牡丹；笑得那么爽朗，仿佛清澈的小溪；笑得那么溫暖，好像冬日的陽光。。。。。。媽媽的臉像花兒一樣，她笑著說：“我的兒子終于長大了！”
我指著手機上這份特殊的生日禮物，鄭重地對媽媽說：“這是揚泰機場，它外形雄偉，主色是藍色，是天空的顏色?！?BR> “這個是揚泰機場的標(biāo)志，媽媽，你認為它像什么？”
“不知道。”
“它像Y，代表揚州；又像T，代表泰州；還像飛機，在空中翱翔。”
“媽媽，你認為這個禮物怎么樣？”
媽媽高興得說不出話來，但我全明白媽媽當(dāng)時的心情。
現(xiàn)在，我看著這一組照片，想著媽媽幸福的微笑，心里特別溫暖。
老師評語：這真是一份特殊的生日禮物，從媽媽的笑容里就能讀出感動，你用排比句寫出了媽媽美麗的笑容，同時抒發(fā)了你對媽媽深深的愛，這一份真摯的母子情同時也能溫暖每一個讀你作文的讀者。
江蘇揚州邗江區(qū)揚州市梅嶺小學(xué)西區(qū)校六年級:劉祺