“叮鈴鈴”下課鈴聲剛一響。同學(xué)們蜂擁般沖到講臺前繼續(xù)悠悠球大賽。各式各樣的悠悠球在手中靈活的盤旋著、打著轉(zhuǎn)、畫著優(yōu)美的弧線。同學(xué)們你說，我笑。簡直就是歡樂的海洋！
可是我發(fā)現(xiàn)，波波總是坐在角落里，默默的看著大家玩。她那大眼睛直愣愣地看著一個個悠悠球，好像也想玩似的。從我認(rèn)識她，她就從來沒笑過?？吹剿强释臉幼印Ｎ蚁露Q心，一定要讓她笑一回。
回家之后我并沒有和媽媽商量，找出零花錢直奔我家樓下的商店?？吹搅宅槤M目的悠悠球，不知道選什么樣的她才會喜歡。左挑右選我才買一個樣式新貴的有哆啦A夢圖標(biāo)、粉色的繩子的悠悠球。裝進了一個精美的包裝袋里。心想：這個禮物波波一定會高興的。
第二天進教室我就把禮物送給了他。我告訴她這就是現(xiàn)在風(fēng)靡全班的悠悠球。波波接過后臉上洋溢著從來沒有過的微笑。波波從袋子里怯生生的拿出了悠悠球，笨拙的開始玩了起來。可是她好像根本就不會玩，我看出了她的心思。就手把手的教她怎么樣玩。我先讓她把中指套進繩子上的一個洞里，用剩余的手中握緊悠悠球，輕輕的往下放，悠悠球就在半空中快速旋轉(zhuǎn)著，再用中指輕輕往上一提，悠悠球又輕易地回到了手中。就這樣一下、兩下、三下……波波還真是聰明，不到半天的功夫就學(xué)會了，立刻加入了我們玩悠悠球的行列中，同學(xué)們?yōu)樗钠鹆苏?。她也和我們一樣開心地說著，笑的。笑的是那樣的燦爛！
看到波波開心的樣子，一種幸福涌上我的心頭，沒想到一個小小的悠悠球，給波波帶來這么大的快樂。讓我真正的領(lǐng)悟到“贈人玫瑰，手留余香”的真諦。
六年級:肖桐
可是我發(fā)現(xiàn)，波波總是坐在角落里，默默的看著大家玩。她那大眼睛直愣愣地看著一個個悠悠球，好像也想玩似的。從我認(rèn)識她，她就從來沒笑過?？吹剿强释臉幼印Ｎ蚁露Q心，一定要讓她笑一回。
回家之后我并沒有和媽媽商量，找出零花錢直奔我家樓下的商店?？吹搅宅槤M目的悠悠球，不知道選什么樣的她才會喜歡。左挑右選我才買一個樣式新貴的有哆啦A夢圖標(biāo)、粉色的繩子的悠悠球。裝進了一個精美的包裝袋里。心想：這個禮物波波一定會高興的。
第二天進教室我就把禮物送給了他。我告訴她這就是現(xiàn)在風(fēng)靡全班的悠悠球。波波接過后臉上洋溢著從來沒有過的微笑。波波從袋子里怯生生的拿出了悠悠球，笨拙的開始玩了起來。可是她好像根本就不會玩，我看出了她的心思。就手把手的教她怎么樣玩。我先讓她把中指套進繩子上的一個洞里，用剩余的手中握緊悠悠球，輕輕的往下放，悠悠球就在半空中快速旋轉(zhuǎn)著，再用中指輕輕往上一提，悠悠球又輕易地回到了手中。就這樣一下、兩下、三下……波波還真是聰明，不到半天的功夫就學(xué)會了，立刻加入了我們玩悠悠球的行列中，同學(xué)們?yōu)樗钠鹆苏?。她也和我們一樣開心地說著，笑的。笑的是那樣的燦爛！
看到波波開心的樣子，一種幸福涌上我的心頭，沒想到一個小小的悠悠球，給波波帶來這么大的快樂。讓我真正的領(lǐng)悟到“贈人玫瑰，手留余香”的真諦。
六年級:肖桐