“丁零零。。。。。?！鄙险n鈴響了，同學(xué)們急匆匆的跑進(jìn)教室，端端正正的做好上音樂(lè)課的準(zhǔn)備，滿懷歡喜地等待音樂(lè)老師的到來(lái)。誰(shuí)知，出現(xiàn)在教室門口的是數(shù)學(xué)來(lái)時(shí)的身影。音樂(lè)課一下子變成了數(shù)學(xué)課。我的心情溫度頓時(shí)從一百度下降到了七十五度。
下午第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們像黃河里的浪花四處飛濺著一樣，箭一樣似的奔向操場(chǎng)?？删陀捎谔d奮，控制不住自已的嘴巴了，所以體育老師一來(lái)就整理隊(duì)形，整整用了十五分鐘，等熱身完，大約又過(guò)了十分鐘了，復(fù)習(xí)完上節(jié)課教的內(nèi)容，又得學(xué)新的。新的一節(jié)課還沒(méi)交完，無(wú)情的鈴聲就響了起來(lái)。沒(méi)辦法，老師只好拖堂，害得我?guī)紱](méi)上成。我的心情溫度又下降了十度。
后一節(jié)課，老師看了看自己的教材，對(duì)大家說(shuō)：“因?yàn)榻裉斓臅r(shí)間比較緊張，所以今天的班隊(duì)課就不能上了?！贝蠹衣?tīng)了唉聲嘆氣，我的心情溫度又急速下降，只剩下了二十度。
放學(xué)了，偏偏有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，我這個(gè)“看門人”只好等他們了，所以回家比較晚。等爸爸回來(lái)的時(shí)候，我還沒(méi)完成作業(yè)，我解釋給媽媽，媽媽不聽(tīng)，還說(shuō)我撒謊，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的心情溫度也自然降到了0度。
唉！要是有一天我的心情溫度能直線上升，而不是急速下降，那該多好??！
六年級(jí):閃舞
下午第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們像黃河里的浪花四處飛濺著一樣，箭一樣似的奔向操場(chǎng)?？删陀捎谔d奮，控制不住自已的嘴巴了，所以體育老師一來(lái)就整理隊(duì)形，整整用了十五分鐘，等熱身完，大約又過(guò)了十分鐘了，復(fù)習(xí)完上節(jié)課教的內(nèi)容，又得學(xué)新的。新的一節(jié)課還沒(méi)交完，無(wú)情的鈴聲就響了起來(lái)。沒(méi)辦法，老師只好拖堂，害得我?guī)紱](méi)上成。我的心情溫度又下降了十度。
后一節(jié)課，老師看了看自己的教材，對(duì)大家說(shuō)：“因?yàn)榻裉斓臅r(shí)間比較緊張，所以今天的班隊(duì)課就不能上了?！贝蠹衣?tīng)了唉聲嘆氣，我的心情溫度又急速下降，只剩下了二十度。
放學(xué)了，偏偏有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，我這個(gè)“看門人”只好等他們了，所以回家比較晚。等爸爸回來(lái)的時(shí)候，我還沒(méi)完成作業(yè)，我解釋給媽媽，媽媽不聽(tīng)，還說(shuō)我撒謊，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的心情溫度也自然降到了0度。
唉！要是有一天我的心情溫度能直線上升，而不是急速下降，那該多好??！
六年級(jí):閃舞