隨著中日合作交流的不斷加大，去日本留學(xué)的學(xué)生也越來越多。那么申請日本別科或者語言學(xué)校，申請條件有哪些呢？一起來關(guān)注下。
免費(fèi)留學(xué)評估 免費(fèi)移民評估 免費(fèi)簽證評估
一、別科申請條件
1、普通高中、大專、大本畢業(yè)生或當(dāng)年預(yù)定畢業(yè)者（早稻田，慶應(yīng)義塾只招收本科以上畢業(yè)生）；
2、提供200學(xué)時(shí)以上的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且要有“日本語能力考試”3級以上合格證書
3、家庭要有一定的經(jīng)濟(jì)能力（根據(jù)學(xué)校要求，有時(shí)需要提供日元的保證金）；
二、語言學(xué)校申請條件
1、高中以上學(xué)歷者（含職高、技校、中專）或當(dāng)年預(yù)定畢業(yè)生
2、提供200學(xué)時(shí)以上的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷（優(yōu)秀院校要求根據(jù)學(xué)生情況提交等級證書）
3、家庭要有一定的經(jīng)濟(jì)能力（20萬人民幣存款證明）；
4、學(xué)習(xí)目的明確
三、以下學(xué)生建議申請別科
1.有明確的升學(xué)計(jì)劃，且申請的大學(xué)有此專業(yè)。
例如學(xué)生A，本科211學(xué)校日本語專業(yè)畢業(yè)，日本語一級，想在早稻田繼續(xù)學(xué)習(xí)日本語教育，推薦申請?jiān)绲咎锎髮W(xué)日本語別科。再比如學(xué)生B，日本語二級，傳媒相關(guān)專業(yè)二本畢業(yè)，推薦申請同志社大學(xué)，以后在同志社大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)。
2.對學(xué)校檔次沒有要求，只要可以取得學(xué)歷就可以的學(xué)生
別科相對于語言學(xué)校，升入本學(xué)校的幾率多少大一些。尤其一些F等級的設(shè)有別科的私立大學(xué)，大部分學(xué)生可以直接升入學(xué)部。所以對于赴日后沒有信心升學(xué)，對學(xué)校檔次要求也不高的學(xué)生，可以考慮選擇別科。
3.短期學(xué)習(xí)計(jì)劃者
有些比如家屬滯在的簽證的學(xué)生，在日本的學(xué)習(xí)沒有升學(xué)壓力，想體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，了解日本文化生活，同時(shí)提高自己的日本語學(xué)習(xí)能力，建議申請別科。
四、以下學(xué)生建議申請語言學(xué)校
1.有足夠的能力考國公立大學(xué)的學(xué)生
很多學(xué)生日本語和英語條件都很好，可能暫時(shí)在專業(yè)知識(shí)方面有些欠缺。這樣的學(xué)生推薦走語言學(xué)校，通過語言學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)，以國公立大學(xué)為目標(biāo)。
2.沒有明確升學(xué)目的的學(xué)生
語言學(xué)校是站在宏觀的角度上幫助學(xué)生審視自己，確定發(fā)展方向。同時(shí)提供客觀的大學(xué)信息與升學(xué)指導(dǎo)。有利于學(xué)生由不清晰盡快過渡到確認(rèn)學(xué)習(xí)方向，從而更有針對性的學(xué)習(xí)。
3.沒有日本語基礎(chǔ)的學(xué)生
別科至少要求三級以上，但是語言學(xué)校是階段性教學(xué)。所以沒有日本語基礎(chǔ)的學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)開始學(xué)起，更有效的縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，事半功倍的學(xué)習(xí)。
免費(fèi)留學(xué)評估 免費(fèi)移民評估 免費(fèi)簽證評估
一、別科申請條件
1、普通高中、大專、大本畢業(yè)生或當(dāng)年預(yù)定畢業(yè)者（早稻田，慶應(yīng)義塾只招收本科以上畢業(yè)生）；
2、提供200學(xué)時(shí)以上的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且要有“日本語能力考試”3級以上合格證書
3、家庭要有一定的經(jīng)濟(jì)能力（根據(jù)學(xué)校要求，有時(shí)需要提供日元的保證金）；
二、語言學(xué)校申請條件
1、高中以上學(xué)歷者（含職高、技校、中專）或當(dāng)年預(yù)定畢業(yè)生
2、提供200學(xué)時(shí)以上的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷（優(yōu)秀院校要求根據(jù)學(xué)生情況提交等級證書）
3、家庭要有一定的經(jīng)濟(jì)能力（20萬人民幣存款證明）；
4、學(xué)習(xí)目的明確
三、以下學(xué)生建議申請別科
1.有明確的升學(xué)計(jì)劃，且申請的大學(xué)有此專業(yè)。
例如學(xué)生A，本科211學(xué)校日本語專業(yè)畢業(yè)，日本語一級，想在早稻田繼續(xù)學(xué)習(xí)日本語教育，推薦申請?jiān)绲咎锎髮W(xué)日本語別科。再比如學(xué)生B，日本語二級，傳媒相關(guān)專業(yè)二本畢業(yè)，推薦申請同志社大學(xué)，以后在同志社大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)。
2.對學(xué)校檔次沒有要求，只要可以取得學(xué)歷就可以的學(xué)生
別科相對于語言學(xué)校，升入本學(xué)校的幾率多少大一些。尤其一些F等級的設(shè)有別科的私立大學(xué)，大部分學(xué)生可以直接升入學(xué)部。所以對于赴日后沒有信心升學(xué)，對學(xué)校檔次要求也不高的學(xué)生，可以考慮選擇別科。
3.短期學(xué)習(xí)計(jì)劃者
有些比如家屬滯在的簽證的學(xué)生，在日本的學(xué)習(xí)沒有升學(xué)壓力，想體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，了解日本文化生活，同時(shí)提高自己的日本語學(xué)習(xí)能力，建議申請別科。
四、以下學(xué)生建議申請語言學(xué)校
1.有足夠的能力考國公立大學(xué)的學(xué)生
很多學(xué)生日本語和英語條件都很好，可能暫時(shí)在專業(yè)知識(shí)方面有些欠缺。這樣的學(xué)生推薦走語言學(xué)校，通過語言學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)，以國公立大學(xué)為目標(biāo)。
2.沒有明確升學(xué)目的的學(xué)生
語言學(xué)校是站在宏觀的角度上幫助學(xué)生審視自己，確定發(fā)展方向。同時(shí)提供客觀的大學(xué)信息與升學(xué)指導(dǎo)。有利于學(xué)生由不清晰盡快過渡到確認(rèn)學(xué)習(xí)方向，從而更有針對性的學(xué)習(xí)。
3.沒有日本語基礎(chǔ)的學(xué)生
別科至少要求三級以上，但是語言學(xué)校是階段性教學(xué)。所以沒有日本語基礎(chǔ)的學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)開始學(xué)起，更有效的縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，事半功倍的學(xué)習(xí)。