高中日記精選:朦朧高中歲月

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為大家整理的《高中日記精選:朦朧高中歲月》,供大家參考。
    夕陽懶懶地照著大地,我慵倦地從床上爬起來!拉開窗簾,拉長身子伸了個懶腰!再隨意地播放一期存在電腦里的《千里共良宵》,聽著熟悉的片花音樂,泡了杯茶,然后倒水洗臉!掬一把水,把臉浸在溫熱的水里,心神在水汽升騰里開始在藍天飛揚!微閉雙眼,導(dǎo)播那好聽的聲音在房間里曼妙舞蹈!
    在導(dǎo)播磁性的聲調(diào)里圓潤地吐出這期的主題——鄉(xiāng)村音樂!然后播放了支略帶憂郁的英文鄉(xiāng)村歌曲,隨著節(jié)奏把我的思念拉得悠長悠長,高中那唯美的小片段一幕幕在眼前浮現(xiàn)!
    因為高一開學(xué)沒多久,我們就學(xué)習了篇課文講述美國鄉(xiāng)村民謠!代表音樂人約翰·丹佛,遠望的小鄉(xiāng)村三三兩兩的小房屋依山傍水而建,炊煙裊裊升起,晚霞把美落在河面!一把破木吉他,一只帶著憂郁、希望的歌!一個胡子拉渣,心里滿是希望,而卻想去流浪的男子!一個浪跡天涯,用眼淚、用歌聲對故鄉(xiāng)表達眷念的浪人!一位希望愛情,卻得不到愛情、理解的礦工!書里、歌聲里、文字里,帶著幻想夢里,像影片一幕幕在腦海里抽換!
    鄉(xiāng)村音樂——《takemehomecountryroads》鄉(xiāng)村路帶我回家吧!鄉(xiāng)村路帶我回家。心戀、心緣、心夢在蒼穹飄舞,心空回蕩空茫;心夢,夢在何方,夢在遠方,遠方又在何方;家鄉(xiāng)路帶我回家吧,家在哪里?生命即在來的路上也在去的路上!鄉(xiāng)村路帶我回家……
    記得高一進校時,因為學(xué)校在安排住宿時,安排漏了我的名字,故我住進了一個預(yù)留下來的寢室。宿管阿姨把我?guī)нM寢室,寢室已經(jīng)住了兩人。見進去的是宿管老師,一年長一點的同學(xué)很熱情地迎接:“吳老師好!”
    宿管老師把我交給了他道:“向心進,這同學(xué)以后和你住一個寢室,以后多多關(guān)心下這些學(xué)弟,你自己也要好好學(xué)習,考一好大學(xué)!”然后又對我說:“這是上xx屆的樓長,學(xué)習很好,以后多向他學(xué)習!”就這樣我成為銅中0xx屆第三名入住綜合二樓301的學(xué)生。后來又陸陸續(xù)續(xù)來了兩托關(guān)系入住的同學(xué)和一個吳老師專程挑選的一名成績好的同學(xué),那成績好的后來補了一年習上了清華,也破了301寢室沒人上清華的記錄。301寢室里共六人,老大向心進高三(9)班,然后我高一(6)班,周興國(外號三毛)高一(6)班,劉軼高一(12)班,羅鵬(外號美女)高一(11)班,楊震高一(1)班。正因為我們寢室是混住的,我才有機會認識了些非本班的同學(xué)。
    高一時,我剛剛從農(nóng)村中學(xué)進入城里好的高中,對一切都感覺新奇,而周圍的同學(xué)大多數(shù)都很輕狂和高傲,因為能進銅中讀書很不容易,全銅仁地區(qū)有每年有十萬多初中畢業(yè)生,而銅中每年只錄取700左右,故要進銅中必須得考贏九萬多人。因為大家都是地區(qū)的尖子,彼此欣賞的同時也帶有彼此的輕視,輕視多是源于嫉妒!你在課堂犯的小小錯誤也會引起全班的哄堂大笑,然后再成為課下的笑料!
    班主任老吳,據(jù)說是奉學(xué)校某領(lǐng)導(dǎo)之命,專門出任我們班班主任的,同時也打破了學(xué)校有史以來好的教師配備——除了兩位新老師,我們班其他老師都是中高的職稱。
    進校第一天沒什么印象,僅認識了寢室同學(xué),不過所有的一切都感到很自然,因為寢室隔壁住著幾個初中好友“文旦”、“磐”等。第三天早上舉行了開學(xué)典禮,然后就是軍訓(xùn)。這一切都是很多年的事了,現(xiàn)在已基本模糊,隱約記得,自己軍訓(xùn)表現(xiàn)不好,因為自己對體育一類一向不敏感,也給班里個別同學(xué)留下了深刻印象,比如班里李馳(生番)后來常笑話我“外八字”。但是還是有幾個片段讓自己印象深刻,那就是楊業(yè)(楊丑),動作也做得不好,然后休息的時候,他走向教官請求指點,從而反映了他身上那種不缺不饒的品格。記得:他進校時是我們班第一名還是第二,可是在第半期考試,雖然班里只有十四個同學(xué)幾個,但他物理還是考了個不及格。
    那時我們白天軍訓(xùn),晚上上自習。因為還沒有安排座次表,自習時都是自己愛坐哪兒就坐哪兒。第一個晚自習,就和楊業(yè)他們坐在了一起,這樣在班里除了認識寢室的周(周興國)外開始認識了楊業(yè)和田博。不過剛?cè)敫咧?,一切都是新鮮的,所以我們的認識在剛開始都是過眼云煙,一飄而過。后來楊丑說他在班里除了先認識的是田博外就是我了(他和田博是初中同學(xué)),可是第二天卻忘了昨晚認識的劉彪是誰。
    軍訓(xùn)的十二天在疲勞中很快就過去了。結(jié)束軍訓(xùn),我們就開始上課。為了紀律,班主任開始安排座次表,這樣我就和很癡愛足球的饒永祥(乃哥班里很多同學(xué)都這么叫,“nai”那個字是他自己造的,我現(xiàn)已不記得怎么寫了)成為了同桌。
    開課后,活躍的同學(xué)開始開辟自己的領(lǐng)地。姚邯開始邀請足球愛好者,在班上組建個足球隊,結(jié)果卻是他自己沒有留在班上的足球隊。姚邯反應(yīng)特別敏捷的一位同學(xué),記得剛開學(xué)班主任要貼一個通知,班主任正準備涂抹漿糊,他走過笑呵呵地說:“這么些小事,怎么能勞煩吳老師您大駕呢?交給我吧!”、上海五校來我們學(xué)??疾鞎r,我們班剛好在科教大樓做試驗,他下課后大大方方地走到考察團面前向各位考察校長問好,可是這樣的怪才卻在高三上經(jīng)受不住高考的壓力放棄了高考。
    我在未進入銅中前,對銅中特別神往,因為那塊土地被我的初中老師傳得神乎其神,進入后對周圍的同學(xué)都是崇敬,因為他們都是銅仁優(yōu)秀的人才。
    高一,我們班那時在三樓,下課后我們男生齊刷刷地在走廊上站成一排,聊天。也不知是顯擺還是什么,從姚邯口說出的話題總會引起別人的敬仰。他會冷不隆冬地問你讀過《相對論》嗎?知道不,當我們的速度超過光速時,我們的時間就會倒流……看過霍金的《時間簡史》不……
    那時我自己對未來滿是憧憬,進校后買了一大堆高考才用的輔導(dǎo)教材,因為自己覺得家庭條件不好,希望自己能提前高考,可是直到我畢業(yè),我都沒發(fā)覺身邊有同學(xué)提前了高考,好像是沒有這樣的政策,而我買的那些書直到我畢業(yè)也沒有好好翻看。
    學(xué)習生活剛開始挺有規(guī)律,我們吃晚飯后就進教室,七點鐘看《新聞聯(lián)播》,七點半開始上晚自習,十點鐘下自習。班主任覺得這樣的自習時間太長了,對我們說八點四十幾后可以出去走走、透透風,但是不要在外面大聲喧嘩,因為其他班級都在自習。每次出去,我和姚邯、姚進(華仔——大家覺得他長得像歷史課本里的陳天華,這樣他得了“華仔”的雅號)一起出去。上完廁所,我們就在教學(xué)樓后的花壇坐一會兒,聽姚邯的高談?wù)撻?,他說他想考北師大,研究心理學(xué),然后他又讓我們講述各自的理想。我說我想考中山,因為覺得廣州很暖和,冬天不冷;姚邯告訴了我,華仔想考南開,結(jié)果是我們都沒有實現(xiàn)。其實那時我們進校后,學(xué)校就發(fā)給了我們一張表,讓我們填寫自己理想的大學(xué),也許我們現(xiàn)在已經(jīng)忘記了自己心儀的大學(xué),因為現(xiàn)實總是會夢想開些殘酷的玩笑。
    有時我下課后不去走廊,就坐著和同桌饒永祥閑聊。同桌是特別讓我欣賞的人,高一開學(xué)沒多久,他就組建了校足球隊——“極限隊”,代表高一年級挑戰(zhàn)高三年隊——“麒麟隊”。感覺他身上有股強大的凝聚力,高一開始選班長時,六十五分之六十三票當選,他讓我和他自己不要投他的票。我們聊得多的是歷史名人,和一些中國古典。他說“中國一些很優(yōu)秀的東西和思想都被解放給解放掉了,現(xiàn)感覺很多人沒信仰、沒思想,也沒什么多少民族的東西拿出來讓我們驕傲”。從他那讓了解了中國有奮斗精神的家族,“天下第一家族”——山西裴家,一家族里出了二十九個宰相,“曾獲毛澤東親筆題寫‘天下第一家’”??墒悄菚r他成績卻一塌糊涂,不知道加速度的題怎么著手,就像那時法老(楊院法)不知道美國第一任總統(tǒng)是華盛頓一樣,但是法老卻能不管多難的數(shù)學(xué)和物理題輕易化解開來。
    高中的課堂很枯燥,更讓我們枯燥的是外語。記得開學(xué)不久,英語老師抽田飛起來翻譯一個句子,他站起來看也不看老程,歪歪扭扭地站著、頭歪著,開口就是“Yes!No!SorryIcan’t!”,讓學(xué)校引以為豪的招牌老程(據(jù)說老程是國家什么西部教育計劃,過關(guān)斬將,終成為去英國學(xué)習的了段時間的二十名老師之一,那時在銅仁這樣的小地方是很了不起的事。)莫名其妙得一臉茫然,讓我們覺得這同學(xué)牛,敢跟老師叫板,后來大家才知道原來他是什么都不會。
    在新鮮和大家彼此的磨合中,我們迎來了第一個學(xué)期的新年。新年前的一個下午母班長帶著班上同學(xué)布置了教室,晚上七點,在微冷天氣里,我們在教室開起了火熱的party。一陣歡快的音樂后,班里用陰沉的嗓音演繹了《takemehomecountryroads》。
    后來化學(xué)老師老周,來到我們班用鏗鏘高昂的京劇把節(jié)目推向高潮,只是那力量過于短暫,也是這樣的短暫讓我無以言表高一生活在那種朦朧的美好中結(jié)束。