為大家收集整理了《2014年浙江公務(wù)員考試模擬試題》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。。?BR> 1隨著時(shí)代的進(jìn)步，生態(tài)文明越來(lái)越得到國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同，正如國(guó)外學(xué)者所指出的，“沒有環(huán)境保護(hù)的繁榮是推遲執(zhí)行的災(zāi)難”;不保護(hù)環(huán)境，經(jīng)濟(jì)就會(huì)陷入“增長(zhǎng)的極限”;通過(guò)保護(hù)環(huán)境優(yōu)化發(fā)展，經(jīng)濟(jì)則會(huì)有“無(wú)限的增長(zhǎng)”。
對(duì)“沒有環(huán)境保護(hù)的繁榮是推遲執(zhí)行的災(zāi)難”的準(zhǔn)確理解是：
A. 沒有環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)必帶來(lái)生態(tài)文明的災(zāi)難
B. 沒有環(huán)境保護(hù)。經(jīng)濟(jì)繁榮只會(huì)曇花一現(xiàn)
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定會(huì)造成環(huán)境破壞
D. 有了環(huán)境保護(hù)，經(jīng)濟(jì)才會(huì)有持續(xù)的發(fā)展
參考答案:A
解析:C、D說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。文段首句中心句，指出了生態(tài)文明在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的重要作用.其后的內(nèi)容是對(duì)文段首句的進(jìn)一步闡釋，與此最相符的為A項(xiàng)，故本題答案為A。
2按國(guó)內(nèi)專家計(jì)算，中國(guó)現(xiàn)有的石油資源只夠開采13年，天然氣40年，煤炭60年。這絕非__________，而是不爭(zhēng)的事實(shí)。若沒有新的能源__________，人類只好再回到牛車薪火時(shí)代去。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 杞人憂天 使用
B. 信口開河 延續(xù)
C. 嘩眾取寵 更新
D. 危言聳聽 替代
參考答案:D
解析:由“13年”、“40年”、“60年”可知，專家的話表達(dá)的是對(duì)資源問(wèn)題的擔(dān)憂?！靶趴陂_河”和 “嘩眾取寵”均體現(xiàn)不出擔(dān)憂的意味，排除B、C。第二空中，句意為石化資源已嚴(yán)重不足，需要找到能“替代”的新能源.A項(xiàng)“使用”不合句意，排除。答案為D。
3①你是選擇隨波逐流，還是選擇固守理想。都無(wú)所謂
②社會(huì)存在總是豐富多彩的，在這豐富多彩中存在著無(wú)數(shù)誘惑
③所以，這個(gè)時(shí)候，你到底要什么?就成為每個(gè)人都必須回答的問(wèn)題
④很顯然，對(duì)于選擇了與文學(xué)共命運(yùn)的期刊和編輯們來(lái)說(shuō)，這種承擔(dān)是顯而易見的，也是不能推辭的，這也正是他們值得大家尊敬的地方
⑤這些誘惑可能把我們帶往各個(gè)方向
⑥但你要有準(zhǔn)備承擔(dān)這種選擇可能帶來(lái)的一切后果
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ②⑤③①⑥④
B. ④②③⑤①⑥
C. ②⑤③④⑥①
D. ②①⑤③⑥④
參考答案:A
解析:④句以“很顯然”開頭，帶有總結(jié)意味，不宜放在段首，排除B項(xiàng)。②句末尾的“誘惑”與⑤句開頭的“這些誘惑”互相呼應(yīng)，形成頂真結(jié)構(gòu)，故⑤句應(yīng)緊跟在②句之后，排除D項(xiàng)。⑥句與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)緊跟在①句之后，排除C項(xiàng)。本題答案為A。
4文學(xué)家既克隆了一個(gè)時(shí)代橫斷面風(fēng)景線，也就同時(shí)克隆了自己人生的風(fēng)景線。因此，品察他們的克隆，富有雙重意義：一是品察他們?cè)跁r(shí)代的變換中凸現(xiàn)出來(lái)的人文景觀，二是品察他們?cè)谧儞Q的時(shí)代場(chǎng)景中所流露出來(lái)的自身人格取向。
這段文字所表明的中心是：
A. 文學(xué)家肩負(fù)著反映時(shí)代和展示人生的雙重任務(wù)
B. 表現(xiàn)時(shí)代和展示人生，是文學(xué)創(chuàng)作的雙重目的
C. 文學(xué)作品有認(rèn)識(shí)時(shí)代和文學(xué)家人格的雙重意義
D. 文學(xué)作品可以使讀者了解文學(xué)家們的社會(huì)人格
參考答案:C
解析:本題考查考生對(duì)文段主旨的把握。文段共兩句話，前后句為因果關(guān)系，文段重點(diǎn)在第二句，即“品察他們的克隆，富有雙重意義”。結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)，可知正確答案為C。
5①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，游牧民族將這種鑲嵌玻璃珠由西亞帶人中國(guó)
②公元前10世紀(jì)，在玻璃珠母體上鑲同心圓，制造出“眼睛”效果的鑲嵌玻璃
③玻璃又稱琉璃，公元前2500年人造玻璃首次出現(xiàn)于西亞及埃及，最早的用途是制造珠飾
④公元前15世紀(jì)玻璃珠上開始有彩斑條紋或點(diǎn)狀圖案
⑤先是出現(xiàn)單色玻璃，1000年后又出現(xiàn)彩色玻璃
⑥據(jù)文獻(xiàn)記載，“蜻蜓眼”是古代一種飾物的俗稱，為玻璃制成
⑦在本次土墩墓出土的40多件珍貴文物中，主要有陶器和原始青瓷，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一顆“蜻蜓眼”玻璃珠
將以上7個(gè)句子重新排列.語(yǔ)序正確的是：
A. ⑦①⑥③⑤④②
B. ⑦⑥③⑤④②①
C. ③⑤④②①⑥⑦
D. ⑦⑥①③⑤②④
參考答案:B
解析:②、③、④句中都出現(xiàn)了時(shí)間，按照時(shí)間先后順序排列，這四句的順序應(yīng)為③④②，排除D。⑥句引出玻璃，③句是對(duì)玻璃的介紹，這兩句應(yīng)緊密相連，且順序?yàn)棰蔻郏懦鼵。同理，⑦引出“蜻蜓眼”，⑥對(duì)此具體介紹，這兩句的順序涓：為⑦⑥，排除A。本題答案為。
6跟紙質(zhì)出版界相比，網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)表之前無(wú)須經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證、資格審查和學(xué)術(shù)評(píng)議等程序。這樣就難免造成_________、_________的局面。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 魚目混珠 雜亂無(wú)章
B. 魚龍混雜 雜亂無(wú)章
C. 魚龍混雜 泥沙俱下
D. 魚目混珠 泥沙俱下
參考答案:C
解析:文段意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)表質(zhì)量參差不齊，沒有提及真假問(wèn)題?！棒~目混珠”比喻用假的冒充真的，排除A、D。由“、”可知，兩個(gè)詞語(yǔ)意義相近，為并列關(guān)系?！半s亂無(wú)章”形容亂七八糟，沒有條理?！澳嗌尘?。下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現(xiàn)出來(lái)，與“魚龍混雜”相似，當(dāng)選。故本題答案為C。
7①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧
⑦即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景
③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案
④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成
⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽
將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ③②①⑤④
B. ④③②①⑤
C. ③②④①⑤
D. ①⑤③②④
參考答案:A
解析:①句句末有“玉璧”，⑤句句首有“玉璧”，根據(jù)話題一致原則，⑤句應(yīng)在①句后。③句說(shuō)的獎(jiǎng)牌正面，②句是對(duì)③句的進(jìn)一步闡釋，②句應(yīng)在③句后。按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，應(yīng)先說(shuō)獎(jiǎng)牌的正面，接著說(shuō)背面，然后再說(shuō)其他，①⑤應(yīng)緊接③②，故本題答案為A。
8只要方向正確，即便具體行為不夠完美，積極性也應(yīng)當(dāng)?shù)玫絖_________ 和支持。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 尊重
B. 肯定
C. 表彰
D. 重視
參考答案:B
解析:C“尊重”、“表彰”、“重視”語(yǔ)氣太重，與句意不符。故本題答案為B。
9傳統(tǒng)的書和電子書從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是一樣的，但它有時(shí)會(huì)多出一些東西來(lái)。一位歷史學(xué)家會(huì)聞250年前的書信的氣味。通過(guò)辨別濺到寄自遭到霍亂襲擊的小鎮(zhèn)的信紙上葡萄酒的味道，歷史學(xué)家們可以跟蹤疾病暴發(fā)的歷史。圖書史學(xué)家讀書就像偵探辨別痕跡。印刷問(wèn)世之初，書脊通常都是定制的，可以透露出它的主人是誰(shuí)，屬于什么樣的社會(huì)階層。很多原創(chuàng)性作家和思想家在他們的書中寫滿了旁注，對(duì)理解他們的思想來(lái)說(shuō)是不可或缺的。很多普通人在菜譜和政治宣傳冊(cè)上做了筆記，由此成為史料。
對(duì)這段文字概括恰當(dāng)?shù)氖牵?BR> A. 傳統(tǒng)的書與電子書內(nèi)容大同小異
B. 傳統(tǒng)的書承載著內(nèi)容之外的信息
C. 傳統(tǒng)的書更適合保存思想與史料
D. 傳統(tǒng)的書能提供更優(yōu)的閱讀體驗(yàn)
參考答案:B
解析:文段是總分結(jié)構(gòu)，第一句說(shuō)傳統(tǒng)的書比電子書多出一些內(nèi)容之外的東西，后面羅列了這些信息，包括做學(xué)問(wèn)的例證、史料、思想醞釀的過(guò)程等等。A項(xiàng)不是文段說(shuō)明的重點(diǎn)，C項(xiàng)失之片面.D項(xiàng)在文段中沒有提及，屬無(wú)中生有。故選B。
10新一輪的城鎮(zhèn)化，勢(shì)必更加_____質(zhì)量，一要讓農(nóng)民進(jìn)城，______要以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為依托，確保農(nóng)民進(jìn)城后能找到穩(wěn)定的工作并享有市民待遇，真正做到安居樂(lè)業(yè)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 注重 不僅 還
B. 關(guān)注 可是 就
C. 側(cè)重 既然 也
D. 顧及 如果 就
參考答案:A
解析:“可是……就”與“既然……也”搭配不當(dāng)，排除8、c項(xiàng)?！白屴r(nóng)民進(jìn)城”與“確保農(nóng)民進(jìn)城后能找到穩(wěn)定的工作并享有市民待遇，真正做到安居樂(lè)業(yè)”之間為遞進(jìn)關(guān)系，排除表假設(shè)關(guān)系的D項(xiàng)的“如果……就”。本題答案為A。
11①面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，網(wǎng)民受眾一般很少有精力去核實(shí)信息的源頭和真實(shí)性，這就為“謠言制造者留下了可乘之機(jī)
②謠言制造者和散布者多數(shù)動(dòng)機(jī)不純，但不管動(dòng)機(jī)如何，都是靠犧牲社會(huì)大眾的利益，以滿足其一己私欲
③制造謠言原本就是一種社會(huì)的病態(tài)，而通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)散布謠言，則會(huì)帶來(lái)巨大的社會(huì)危害
④互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新，為信息的快速流動(dòng)和廣泛傳播提供了極其高效和便捷的載體
⑤但近年來(lái)愈演愈烈的網(wǎng)絡(luò)謠言，給互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)不容忽視的影響和危害
⑥而隨著即時(shí)通訊工具的興起，博客、微博等終端發(fā)布工具的運(yùn)用，一些聳人聽聞的信息
往往能出現(xiàn)“爆炸式”的傳播，也給謠言散布者提供了巨大的便利
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ③⑥④⑤①②
B. ④⑤③①⑥②
C. ③⑥②①④⑤
D. ④⑤⑥②③①
參考答案:B
解析:觀察四個(gè)選項(xiàng)，首先需要判斷的是③和④哪個(gè)放在段首。④的話題是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，③的話題是謠言，其中談到了謠言通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)被發(fā)布，根據(jù)語(yǔ)句表達(dá)習(xí)慣，④應(yīng)該在③前面先出現(xiàn)，排除A、C。再看①和⑥，二者都是在談謠言得以散布的原因，應(yīng)為并列關(guān)系，而⑥中有“也”字，這表明⑥應(yīng)在①之后。②句中的“謠言制造者和散布者”分別對(duì)應(yīng)①和⑥，對(duì)前文加以總結(jié)，故放在段尾。本題答案為B。
12在京劇藝術(shù)舞臺(tái)上，一個(gè)圓場(chǎng)，也許就表示走出百里之外;幾聲更鼓，在短暫的時(shí)間內(nèi)則已是夜盡天明。這種時(shí)空的二重性，使得舞臺(tái)的局限性巧妙地轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的______。為了反映多種多樣的生活場(chǎng)景，則往往打破舞臺(tái)條件的制約，而采取______的手法來(lái)表現(xiàn)規(guī)定場(chǎng)景.如花園、戰(zhàn)場(chǎng)、江河等。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 靈活性 虛構(gòu)
B. 豐富性 抽象
C. 廣闊性 藝術(shù)
D. 多樣性 夸張
參考答案:C
解析:“一個(gè)圓場(chǎng)，也許就表示走出百里之外;幾聲更鼓，在短暫的時(shí)間內(nèi)則已是夜盡天明”表明京劇的舞臺(tái)藝術(shù)能將有限的舞臺(tái)化成無(wú)限，即藝術(shù)的“廣闊性”。且“廣闊性”正與“局限性”相對(duì)。本題答案為C。
13師者，傳道授業(yè)解惑者也。老師的職責(zé)不僅僅是“教書”，更重要的是“育人”。一位優(yōu)秀的老師，不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還應(yīng)做到言傳身教、以身作則。用自己良好的品格和崇高的精神素養(yǎng)去引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，老師們?cè)诿鎸?duì)教師節(jié)豐厚的大禮時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守教師的原則，拒收“超額禮品”，拒絕“人情禮券”，__________ 。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?BR> A. 不要扭曲了我國(guó)自古以來(lái)尊師重道的優(yōu)良教育傳統(tǒng)
B. 不要使如今的教師形象在社會(huì)評(píng)論中大打折扣
C. 不要讓歪風(fēng)邪氣玷污了孩子們純真的心靈
D. 還教師節(jié)一片清澈透明的天空
參考答案:C
解析:乍看上去，四個(gè)選項(xiàng)似乎都可以填入文段的空缺處。但通過(guò)分析文段，并結(jié)合“因此”可知，最后一句是緊接前文進(jìn)行的總述，所以在內(nèi)容上應(yīng)保持一致性。由前文的“一位優(yōu)秀的老師，不僅要……，還應(yīng)做到言傳身教、以身作則，……樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)老師對(duì)學(xué)生心靈的影響，只有C項(xiàng)符合。本題答案為C。
14文學(xué)批評(píng)在其發(fā)展過(guò)程中形成了自己的概念系統(tǒng)，如古代文論中的意境、風(fēng)骨、虛靜等，現(xiàn)代文論中的風(fēng)格、文本、情結(jié)等，只有恰當(dāng)選擇運(yùn)用這些術(shù)語(yǔ)，才能使文學(xué)批評(píng)規(guī)范化。具有學(xué)術(shù)性。除此之外，文學(xué)批評(píng)的對(duì)象畢竟是以文學(xué)作品為核心的寫作活動(dòng)，所以批評(píng)寫作還要注意語(yǔ)言的藝術(shù)性。若把對(duì)一篇可圈可點(diǎn)的美文的批評(píng)變成一堆干巴巴的術(shù)語(yǔ)，這就背離了文學(xué)批評(píng)使作品更完善、使人們更深入地了解作品的初衷。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 文學(xué)批評(píng)語(yǔ)言的規(guī)范性要求寫作時(shí)應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用相關(guān)術(shù)語(yǔ)
B. 文學(xué)批評(píng)寫作應(yīng)以有利于作品的完善與傳播為根本目的
C. 語(yǔ)言的藝術(shù)性是衡量文學(xué)批評(píng)質(zhì)量和接受度的重要指標(biāo)
D. 寫作文學(xué)批評(píng)應(yīng)做到語(yǔ)言的學(xué)術(shù)性和藝術(shù)性的完美融合
參考答案:D
解析:文段首先說(shuō)明文學(xué)批評(píng)寫作應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用相關(guān)術(shù)語(yǔ)，以保證其規(guī)范化和學(xué)術(shù)性，然后以后除此之外，強(qiáng)調(diào)文學(xué)批評(píng)語(yǔ)言的藝術(shù)性要求。綜合可知，文段主要闡述了文學(xué)批評(píng)語(yǔ)言的兩大要求。A項(xiàng)只涉及“規(guī)范化”、C項(xiàng)只涉及“藝術(shù)性”，均不全面，排除。8項(xiàng)文學(xué)批評(píng)的寫作目的不是文段的重點(diǎn)，排除。本題答案為D。
15你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可________地讀，這叫享受;第二遍就靜心坐下來(lái)讀，這叫________;第三遍便要一句一句想著讀，這叫________。三遍讀過(guò)，放上幾天，再去讀讀，常又會(huì)有再新再悟的地方。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 含英咀華 品味 領(lǐng)悟
B. 不求甚解 品嘗 欣賞
C. 走馬觀花 體會(huì) 探究
D. 囫圇吞棗 吟味 深究
參考答案:D
解析:由句意可知，句中的“三遍”之間為遞進(jìn)關(guān)系，故第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表“粗略、大概”之意?！昂⒕兹A”指嘴里含著花朵，品味花的芬芳。比喻品昧、體會(huì)詩(shī)文中的精華，與句意不相符，排除A?！捌穱L”多與食物、味道搭配，修飾“書”不當(dāng)，排除B?！绑w會(huì)”與“吟味”相比，“吟味”的境界更高一層，更契合語(yǔ)境，排除C。“探究”指深入研究某個(gè)問(wèn)題，把原因找出來(lái)，題干并不存在找原因的問(wèn)題，故“探究”用在此處不當(dāng)。且由“一句一句想著讀”可知，第三空選“深究”合適。因此本題選D。
16作為世界第一大能源消耗國(guó)，美國(guó)以世界6%的人口卻消耗了世界30%以上的能源，美國(guó)的這種高能耗消費(fèi)方式不是我國(guó)可參照的方式，倒是嚴(yán)重缺乏資源的日本節(jié)能減排方式給我們提供了有益的借鑒。現(xiàn)今我國(guó)的萬(wàn)元單位GDP能耗是日本的8倍，人口是美國(guó)的4倍多.按照目前的高能耗發(fā)展模式，我們難以維持持久發(fā)展的速度，環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國(guó)發(fā)展過(guò)程中的瓶頸。我國(guó)政府和有識(shí)之士都已認(rèn)識(shí)到，發(fā)展低碳能源技術(shù)。推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和社會(huì)消費(fèi)模式，走低碳發(fā)展的道路，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。
這段文字主要支持的觀點(diǎn)是：
A. 人口多資源少的國(guó)情決定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須走日本模式
B. 環(huán)境惡化和能源短缺將成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸
C. 以犧牲資源環(huán)境為代價(jià)來(lái)維持的高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展將難以為繼
D. 大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑
參考答案:D
解析:文段首先通過(guò)對(duì)比我國(guó)和美國(guó)、日本的人口及能耗量，說(shuō)明我國(guó)目前發(fā)展模式上存在高能耗現(xiàn)象，并由此推出環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國(guó)發(fā)展過(guò)程中的瓶頸。末句從政府和有識(shí)之士的認(rèn)識(shí)人手，闡述了解決這一問(wèn)題的思路，即發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。選項(xiàng)中涉及“低碳經(jīng)濟(jì)”這一關(guān)鍵信息的只有D項(xiàng)。本題答案為D。
17從根本上說(shuō)，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的振興，乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都__________勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 取決于
B. 期望于
C. 有待于
D. 依賴于
參考答案:A
解析:句意為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步是由勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和合格人才的培養(yǎng)決定的，“取決于”契合此意，故本題答案為A。
18在美國(guó)，自2008年以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率從未超過(guò)5%，而高中輟學(xué)者的失業(yè)率在2009年和2010年的高峰期卻增至15%以上。在所有經(jīng)合組織成員中，這一趨勢(shì)已經(jīng)很明顯：新增的工作越來(lái)越需要擁有高學(xué)歷和高技能的工人。因此，很多工人正在被拋棄。麥肯錫全球研究所預(yù)計(jì)，到2020年。美國(guó)對(duì)大學(xué)學(xué)歷工人的需求缺口將達(dá)到150萬(wàn)人——而未完成高中學(xué)業(yè)的工人將出現(xiàn)近600萬(wàn)人的剩余。
這段文字所揭示的突出問(wèn)題是：
A. 低學(xué)歷工人的失業(yè)率呈上升趨勢(shì)
B. 永久性失業(yè)的人群將持續(xù)增長(zhǎng)
C. 高學(xué)歷工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別越來(lái)越大
D. 高學(xué)歷工人的需求缺口將持續(xù)增長(zhǎng)
參考答案:C
解析:文段首先說(shuō)明了美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生和高中輟學(xué)者兩者失業(yè)率的巨大差距.然后又指出經(jīng)合組織中呈現(xiàn)出對(duì)高學(xué)歷和高技能工人需求增加的趨勢(shì)，最后以麥肯錫全球研究所的預(yù)測(cè)結(jié)尾——美國(guó)對(duì)大學(xué)學(xué)歷工人的需求缺口將達(dá)到150萬(wàn)人，而未完成高中學(xué)業(yè)的工人將剩余600萬(wàn)人。故文段說(shuō)明的是高學(xué)歷工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別會(huì)越來(lái)越大。故本題答案為C。
19目前國(guó)內(nèi)關(guān)于個(gè)人信息保護(hù)的法規(guī)分散，既缺乏對(duì)個(gè)人信息的界定，也缺乏可操作的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)法主體缺位，執(zhí)法力度不足。對(duì)于個(gè)人信息保護(hù)的難題，業(yè)內(nèi)討論認(rèn)為主要有三方面：保護(hù)程度界定，難以區(qū)別正當(dāng)或非法使用個(gè)人信息;信息泄露取證，難以確定個(gè)人信息是在哪個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生泄露;執(zhí)法力度統(tǒng)一，難以確保多個(gè)監(jiān)管主體執(zhí)法的寬嚴(yán)尺度一致。
因此，個(gè)人信息保護(hù)的關(guān)鍵在于：
A. 保障信息充分流通的同時(shí)避免濫用個(gè)人信息
B. 行業(yè)自律與政府部門監(jiān)管相結(jié)合
C. 要形成一定程度的執(zhí)法威懾
D. 要出臺(tái)專門的法律法規(guī)保護(hù)個(gè)人信息
參考答案:D
解析:個(gè)人信息保護(hù)的關(guān)鍵，是要解決個(gè)人信息保護(hù)的三個(gè)難題，四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)能同時(shí)解決所有問(wèn)題，且與首句的“法規(guī)分散”形成呼應(yīng)。故本題答案為D。
20以l994年網(wǎng)景瀏覽器發(fā)布作為標(biāo)志的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了15年，由信息文明攪亂的技術(shù)商業(yè)創(chuàng)新已經(jīng)失去了新鮮感，越來(lái)越多迎合商業(yè)因素的創(chuàng)新壓力，從技術(shù)層面向設(shè)計(jì)層面轉(zhuǎn)移，伴隨全球化生產(chǎn)鏈條和信息化庫(kù)存管理的，并不是產(chǎn)能閑置和海量的積壓品。而是技術(shù)過(guò)剩。設(shè)計(jì)師們必須迎合這種技術(shù)過(guò)剩后的新產(chǎn)品指針，極力用設(shè)計(jì)手法彌補(bǔ)多種技術(shù)重新組合后的鴻溝。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：
A. 尖端技術(shù)不再是商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的終極武器
B. 新技術(shù)的組合重構(gòu)是未來(lái)商業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展方向
C. 技術(shù)過(guò)剩使創(chuàng)新壓力由技術(shù)層面向設(shè)計(jì)層面轉(zhuǎn)移
D. 技術(shù)過(guò)剩是全球化生產(chǎn)和信息化管理的必然產(chǎn)物
參考答案:C
解析:文段主要介紹了技術(shù)過(guò)剩使得商業(yè)創(chuàng)新發(fā)生變化，即由技術(shù)層面向設(shè)計(jì)層面轉(zhuǎn)移.設(shè)計(jì)師不得不極力用設(shè)計(jì)手法彌補(bǔ)技術(shù)重組后的鴻溝。C項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文意，當(dāng)選。A項(xiàng)不是文段論述的主要內(nèi)容。B項(xiàng)“未來(lái)商業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展方向”表述不準(zhǔn)確，文段說(shuō)的是現(xiàn)狀。D項(xiàng)“必然產(chǎn)物”在文段中沒有體現(xiàn)。
21循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上是一種自覺的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，需要公共部門、經(jīng)濟(jì)主體和金融界三方轉(zhuǎn)變觀念，共同_____，在全社會(huì)形成發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的良好_____。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 營(yíng)建 環(huán)境
B. 努力 氛圍
C. 營(yíng)造 局面
D. 建造 局勢(shì)
參考答案:B
解析:第一空修飾“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，“營(yíng)建”、“建造”的對(duì)象一般是建筑等，故排除A、D∥‘氛圍”指周圍的氣氛和情調(diào);“局面”泛指一定時(shí)期內(nèi)事物的形勢(shì)、情景。句中講的是循環(huán)經(jīng)濟(jì)這一經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展的形勢(shì).用“局面”較合適。故本題選C。
22網(wǎng)絡(luò)不只發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)它還扮演了解決問(wèn)題的線索提供者和監(jiān)督者的角色。相對(duì)于各種監(jiān)督管理的機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督能力已經(jīng)顯出了超前的態(tài)勢(shì)。似乎許多問(wèn)題的端倪，總是先暴露在網(wǎng)絡(luò)之上。然后才會(huì)被深究，繼而解決處理。對(duì)此，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督固然在目前發(fā)揮了顯著作用，但這絕不是一個(gè)法治社會(huì)下正常的監(jiān)督問(wèn)責(zé)途徑，也不應(yīng)當(dāng)成為一種主流的監(jiān)督方式。如何充分發(fā)揮原有監(jiān)督機(jī)制的應(yīng)有作用，是擺在我們面前亟待解決的問(wèn)題。
這段文字意在說(shuō)明：
A. 法制社會(huì)不能主要依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效監(jiān)督
B. 網(wǎng)絡(luò)相對(duì)于其他監(jiān)督機(jī)制具有更為超前的監(jiān)管能力
C. 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督在自我完善的基礎(chǔ)上才能更好地發(fā)揮作用
D. 當(dāng)今社會(huì)的一條重要監(jiān)督途徑是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督
參考答案:A
解析:文段在肯定了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督積極作用的基礎(chǔ)上，說(shuō)明目前我國(guó)在監(jiān)督方面存在的問(wèn)題。由“對(duì)此，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督固然在目前發(fā)揮了顯著作用.但這絕不是一個(gè)法治社會(huì)下正常的監(jiān)督問(wèn)責(zé)途徑，也不應(yīng)當(dāng)成為一種主流的監(jiān)督方式”可知，A項(xiàng)為正確答案。
23下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是：
A. 執(zhí)拗(niù) 祛暑(qū) 阿其所好(a) 吆五喝六(he)
B. 湯匙(chi) 巷戰(zhàn)(xiiang)久假不歸(jiǎ) 不揣冒昧(chuǎi)
C. 鬢角(bin) 蛇蝎(jié) 稗官野史(bai) 成績(jī)斐然(fěi)
D. 窗舷(xuán) 熾熱(chì) 渾渾噩噩(hún) 咄咄逼人(duō)
參考答案:B
解析:A項(xiàng)“阿”應(yīng)讀e，“喝”應(yīng)讀n;C項(xiàng)“蝎”讀xie;D項(xiàng)“舷”讀xi6n。
24看待社會(huì)公正問(wèn)題，應(yīng)防止落入平均主義這種無(wú)論在歷還是在現(xiàn)實(shí)中都頗具誘惑力的窠臼中。雖然平均主義在某些領(lǐng)域是適用的，但若將其推廣到所有領(lǐng)域尤其是分配領(lǐng)域，否認(rèn)人的差別而要求平均分享一切，最終只會(huì)扼制人的積極性，扼殺社會(huì)發(fā)展的活力，不利于社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)。
這段話意在強(qiáng)調(diào)：
A. 社會(huì)公正是相對(duì)的
B. 平均主義是國(guó)人習(xí)慣的“窠臼”
C. 平均主義適合非分配領(lǐng)域
D. 追求社會(huì)公正并非要搞平均主義
參考答案:D
解析:文段第一句為中心句，指出看待社會(huì)公正問(wèn)題應(yīng)防止落入平均主義的窠臼中，第二句緊接著說(shuō)明了“平均主義”的危害。由此可知，本題答案為D。
25下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是：
A. 舟楫/編輯 道觀/冠名 權(quán)瀕臨/彬彬有禮
B. 蹣跚/珊瑚 嫁接/度假 村布帛/并行不悖
C. 懾服/拍攝 昭示/軟著 陸荒誕/肆無(wú)忌憚
D. 懺悔/阡陌 儲(chǔ)蓄/處方 藥復(fù)辟/剛愎自用
參考答案:A
解析:A項(xiàng)每組讀音分別為jf、guan、bin。B項(xiàng)每組讀音分別為shan、jia、bó/bèi。C項(xiàng)每組讀音分別為shè、zhāō/zhuó、dàn。D項(xiàng)每組讀音分別為chan/qian、chǔ,bi。
26種子經(jīng)歷與黑暗的抗?fàn)?，才能生根發(fā)芽、開花結(jié)果;蛹經(jīng)歷痛苦的______，才能沖破束縛、破繭化蝶。生命的發(fā)展，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程。這一過(guò)程，也許悄然無(wú)聲，也許______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 褪變 潛移默化
B. 退變 大張旗鼓
C. 蛻變 轟轟烈烈
D. 嬗變 平淡無(wú)奇
參考答案:C
解析:第二空中所填詞語(yǔ)應(yīng)與“悄然無(wú)聲”意思相反，表示過(guò)程很劇烈、動(dòng)靜很大，排除與此不符的A、D項(xiàng)。“退變”與“蛻變”都可表示不好的變化，但“蛻變”為中性詞，還可表示人或事物發(fā)生質(zhì)變，且“蛻”本義為蟲類脫皮，故句中從蛹到蝶的變化應(yīng)該用“蛻變”。本題答案為C。
27母語(yǔ)的基本性質(zhì)決定了母語(yǔ)高等教育的“培根固本”特征，母語(yǔ)教育對(duì)于維系_____、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)、構(gòu)筑心靈世界具有不可_____的作用。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 民族風(fēng)俗 低估
B. 民族情感 輕視
C. 文化認(rèn)同 替代
D. 文化精神 缺少
參考答案:C
解析:“維系”與“民族風(fēng)俗”、“文化精神”不搭配，排除A、D?！安豢商娲淖饔谩北取安豢奢p視的作用”程度更深，由前文“母語(yǔ)的基本性質(zhì)決定了……”可知，作者這里用的是非?？隙ǖ恼Z(yǔ)氣，故后文用“不可替代”更契合句意。故答案為C。
28近年來(lái)，社會(huì)熱點(diǎn)事件頻頻占據(jù)了我們的視線，從毒奶粉事件到染色饅頭事件，無(wú)疑給廣大民眾帶來(lái)了巨大的心理負(fù)擔(dān)和精神困惑;曾經(jīng)轟動(dòng)全國(guó)的搶鹽事件，更是對(duì)社會(huì)正常秩序的一種沖擊。很明顯，這些社會(huì)熱點(diǎn)事件，給人們的社會(huì)生活帶來(lái)了破壞性甚至是毀滅性的影響。但是最為嚴(yán)重的影響，莫過(guò)于這些社會(huì)熱點(diǎn)事件所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)的不斷擴(kuò)散，并由此引發(fā)的公眾的困惑和不安。
根據(jù)這段文字?？梢钥闯鲎髡叩囊鈭D是：
A. 呼吁對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制
B. 批判社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)混淆了公眾的視聽
C. 揭示社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)不斷擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)
D. 提醒人們?cè)趶?fù)雜多變的環(huán)境中提高甄別社會(huì)熱點(diǎn)事件的能力參考答案:A
解析:文段先指出近年來(lái)頻發(fā)的社會(huì)熱點(diǎn)事件給人們的社會(huì)生活帶來(lái)了破壞性甚至是毀滅性的影響，接著以“但是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這些熱點(diǎn)事件不斷擴(kuò)散引發(fā)的社會(huì)不安。故作者的意圖是呼吁對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制。本題答案選A。29真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善，它不會(huì)________地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條，更不會(huì)讓自己美麗的底色染上________。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)________、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 人云亦云 污點(diǎn) 從容不迫
B. 自暴自棄 雜質(zhì) 不屈不撓
C. 曲意逢迎 風(fēng)霜 義無(wú)反顧
D. 趨炎附勢(shì)塵污百折不回
參考答案:D
解析:第二空中，“雜質(zhì)”通常與“摻入”搭配，與“染上”搭配不當(dāng)，排除B。與“美麗的底色”相對(duì)句中說(shuō)的是使底色受到污染，“風(fēng)霜”與句意不符，排除C。第三空中，“從容不迫”暗含的不慌不忙之意與“奔向大?！辈环懦鼳。本題答案為D。
30智慧的獲得需要緣分，這或許就是我們常說(shuō)的________。也許某一天看見一個(gè)孩童天真的笑臉，看見自家院子里一朵海棠花開，你突然領(lǐng)悟到生命的真諦，了悟了生命的智慧，便開啟了生命的自主自在。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 醍醐灌頂
B. 無(wú)欲則剛
C. 大徹大悟
D. 如夢(mèng)初醒
參考答案:A
解析:關(guān)于獲得智慧的過(guò)程，文段強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：隨緣、突然。只有“醍醐灌頂”符合文段所指?！磅囗敗毙稳萋犃烁呷酥甘就蝗活D悟。
31用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，是我國(guó)刑法的任務(wù)。
對(duì)這段話的理解正確的是：
A. 我國(guó)刑法的目的是打擊違法犯罪行為
B. 我國(guó)刑法的目的是維護(hù)國(guó)家和人民的權(quán)利
C. 只有刑法才能夠保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行
D. 刑法不保障犯罪分子的權(quán)利
參考答案:B
解析:文段主要闡述了刑法的任務(wù)，由原文的“保衛(wèi)”、“保護(hù)”、“維護(hù)”、“保障”等一系列字眼可知，刑法的任務(wù)主要側(cè)重于保護(hù)層面，B項(xiàng)“維護(hù)國(guó)家和人民的權(quán)利”恰當(dāng)?shù)馗爬诵谭ǖ谋Ｗo(hù)功能，當(dāng)選。
32與營(yíng)養(yǎng)餐相比，音體美教育的缺失似乎顯得不那么迫在眉睫。這樣的邏輯并不錯(cuò)。然 而，換一個(gè)角度的話，或許能逼視出這種邏輯的不足：與物質(zhì)匱乏相比，心靈缺乏滋養(yǎng)，難道不是一個(gè)至少同樣重要的問(wèn)題?我們有理由呼吁：各種慈善努力，無(wú)論官方或民間，務(wù)請(qǐng)聚焦貧困地區(qū)音體美的匱乏。
從這段文字推出的錯(cuò)誤結(jié)論是：
A. 營(yíng)養(yǎng)餐和音體美教育同為貧困地區(qū)學(xué)生所需要
B. 貧困地區(qū)的音體美教育匱乏
C. 作者認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)餐比音體美教育更亟需
D. 慈善事業(yè)對(duì)貧困地區(qū)的音體美教育關(guān)注不夠參考答案:C
解析:由“似乎顯得”、“與物質(zhì)匱乏相比，心靈缺乏滋養(yǎng)，難道不是一個(gè)至少同樣重要的問(wèn)題?”可知，作者認(rèn)為音體美教育與營(yíng)養(yǎng)餐同樣重要，即他并不認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)餐比音體美教育更亟需。C項(xiàng)結(jié)論錯(cuò)誤。本題答案為C。33在投資增長(zhǎng)過(guò)快，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過(guò)熱時(shí)，如果中央銀行提高存款準(zhǔn)備金率，就會(huì)使商業(yè)銀行的貨幣乘數(shù)變小，商業(yè)銀行提供放款及創(chuàng)造信用的能力就會(huì)下降，從而起到減少貨幣供應(yīng)量、緊縮銀根、收縮經(jīng)濟(jì)的作用。反之，在投資增長(zhǎng)緩慢，經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)，如果中央銀行降低存款準(zhǔn)備金率，商業(yè)銀行就可減少上交存款準(zhǔn)備金，相應(yīng)增加本身貸款能力，再通過(guò)存款派生機(jī)制。擴(kuò)大市場(chǎng)貨幣供應(yīng)量，起到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的作用。此外，隨著商業(yè)銀行存款準(zhǔn)備金的增減，市場(chǎng)利率也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，從而引起投資和社會(huì)支出的變化。這段文字主要闡述的是：
A. 國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控方式
B. 貨幣供應(yīng)量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
C. 調(diào)整存款準(zhǔn)備金率對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響
D. 存款準(zhǔn)備金率與利率的內(nèi)在聯(lián)系
參考答案:C
解析:文段分別介紹了在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱和經(jīng)濟(jì)低迷兩種情況下，央行通過(guò)調(diào)整存款準(zhǔn)備金率從而實(shí)現(xiàn)對(duì)整體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的原理。A、B項(xiàng)均未提到“存款準(zhǔn)備金率”這一關(guān)鍵信息，排除。D項(xiàng)的“存款準(zhǔn)備金率與利率的內(nèi)在聯(lián)系”非文段闡述重點(diǎn)，排除。本題答案為C。
34①所有的茶罐都是放在茶箱里，所有茶箱都是帶鎖的，而鑰匙，則掌管在主人那里
②所以在茶箱和茶罐的設(shè)計(jì)制作上，為貴族服務(wù)的手工藝人可以算是極盡所能
③所以用來(lái)盛放茶葉的器皿也小巧，并且和現(xiàn)在國(guó)人喜愛的愛馬仕手提包一樣，需要能擺
出來(lái)炫耀(壘)如果有客人來(lái)訪，仆人把茶箱擺放在茶桌的正確位置上，由主人打開茶箱，泡茶獻(xiàn)給客人
⑤茶葉在兩三百年前的英國(guó)非常金貴
⑥鑲嵌、雕刻、鏤空、水晶、貝殼、玳瑁、金銀等艱深工藝和稀有材料能用的都用上
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ①④⑤②⑥③
B. ⑤③②⑥①④
C. ⑤③⑥②①④
D. ⑤②⑥③①④
參考答案:B
解析:⑤句的“英國(guó)”和“兩三百年前”點(diǎn)出了文段論述的背景，應(yīng)放在段首，排除A項(xiàng)。⑥句是對(duì)②句“極盡所能”的解釋，應(yīng)跟在②句之后，排除C項(xiàng)。B，D兩項(xiàng)的區(qū)別在于③旬的位置，分別位于⑤、⑥句后，
這兩句中只有⑤句茶葉“非常金貴”能與③句“用來(lái)盛放茶葉的器皿也小巧”構(gòu)成因果關(guān)系。故本題答案為B。
35①明末清初至19世紀(jì)中葉，以英語(yǔ)為主的印歐語(yǔ)詞語(yǔ)被吸收借入漢語(yǔ)體系
②改革開放后，來(lái)自各種語(yǔ)言的外來(lái)詞更是大量出現(xiàn)，并出現(xiàn)了直接使用原文的現(xiàn)象，即字母詞
③字母詞是“漢字拉丁化百年以來(lái)對(duì)漢字最嚴(yán)重的破壞”?
④漢語(yǔ)發(fā)展史清楚說(shuō)明，漢語(yǔ)從來(lái)都是開放包容的，漢語(yǔ)沒有因?yàn)榻枞送鈦?lái)詞而不再姓“漢”，“拿來(lái)主義”反而增強(qiáng)了漢語(yǔ)的生命力
⑤這實(shí)際上與漢語(yǔ)自身發(fā)展規(guī)律是相背離的
⑥漢唐時(shí)期，西域通商和佛教傳人為漢語(yǔ)發(fā)展帶來(lái)了第一次吸收借入外來(lái)詞的高峰
⑦清末到“五四”前后，漢語(yǔ)吸收借人外來(lái)詞的速度、數(shù)量以及范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第一次高峰
將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ⑤⑥①⑦②③④
B. ④⑤⑥①⑦②③
C. ③⑤⑥①⑦②④
D. ③⑤②⑦①⑥④
參考答案:C
解析:在給出的7個(gè)句子中，能看到四個(gè)明顯的時(shí)間提示詞，結(jié)合常識(shí)可判定。四個(gè)時(shí)間的先后順序?yàn)椤皾h唐時(shí)期”、“明末清初至19世紀(jì)中葉”、“清末到‘五四’前后”、“改革開放后”，即⑥①⑦②，排除D。⑨句以指示代詞“這”開頭，不能放在段首，排除A。通過(guò)分析可知，⑤句中的“這”指代的是③句的內(nèi)容.順序?yàn)棰啖?同時(shí)④句是綜合漢語(yǔ)發(fā)展史而得出的結(jié)論，放在段末較恰當(dāng)，排除B。本題答案為C。
對(duì)“沒有環(huán)境保護(hù)的繁榮是推遲執(zhí)行的災(zāi)難”的準(zhǔn)確理解是：
A. 沒有環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)必帶來(lái)生態(tài)文明的災(zāi)難
B. 沒有環(huán)境保護(hù)。經(jīng)濟(jì)繁榮只會(huì)曇花一現(xiàn)
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定會(huì)造成環(huán)境破壞
D. 有了環(huán)境保護(hù)，經(jīng)濟(jì)才會(huì)有持續(xù)的發(fā)展
參考答案:A
解析:C、D說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。文段首句中心句，指出了生態(tài)文明在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的重要作用.其后的內(nèi)容是對(duì)文段首句的進(jìn)一步闡釋，與此最相符的為A項(xiàng)，故本題答案為A。
2按國(guó)內(nèi)專家計(jì)算，中國(guó)現(xiàn)有的石油資源只夠開采13年，天然氣40年，煤炭60年。這絕非__________，而是不爭(zhēng)的事實(shí)。若沒有新的能源__________，人類只好再回到牛車薪火時(shí)代去。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 杞人憂天 使用
B. 信口開河 延續(xù)
C. 嘩眾取寵 更新
D. 危言聳聽 替代
參考答案:D
解析:由“13年”、“40年”、“60年”可知，專家的話表達(dá)的是對(duì)資源問(wèn)題的擔(dān)憂?！靶趴陂_河”和 “嘩眾取寵”均體現(xiàn)不出擔(dān)憂的意味，排除B、C。第二空中，句意為石化資源已嚴(yán)重不足，需要找到能“替代”的新能源.A項(xiàng)“使用”不合句意，排除。答案為D。
3①你是選擇隨波逐流，還是選擇固守理想。都無(wú)所謂
②社會(huì)存在總是豐富多彩的，在這豐富多彩中存在著無(wú)數(shù)誘惑
③所以，這個(gè)時(shí)候，你到底要什么?就成為每個(gè)人都必須回答的問(wèn)題
④很顯然，對(duì)于選擇了與文學(xué)共命運(yùn)的期刊和編輯們來(lái)說(shuō)，這種承擔(dān)是顯而易見的，也是不能推辭的，這也正是他們值得大家尊敬的地方
⑤這些誘惑可能把我們帶往各個(gè)方向
⑥但你要有準(zhǔn)備承擔(dān)這種選擇可能帶來(lái)的一切后果
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ②⑤③①⑥④
B. ④②③⑤①⑥
C. ②⑤③④⑥①
D. ②①⑤③⑥④
參考答案:A
解析:④句以“很顯然”開頭，帶有總結(jié)意味，不宜放在段首，排除B項(xiàng)。②句末尾的“誘惑”與⑤句開頭的“這些誘惑”互相呼應(yīng)，形成頂真結(jié)構(gòu)，故⑤句應(yīng)緊跟在②句之后，排除D項(xiàng)。⑥句與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)緊跟在①句之后，排除C項(xiàng)。本題答案為A。
4文學(xué)家既克隆了一個(gè)時(shí)代橫斷面風(fēng)景線，也就同時(shí)克隆了自己人生的風(fēng)景線。因此，品察他們的克隆，富有雙重意義：一是品察他們?cè)跁r(shí)代的變換中凸現(xiàn)出來(lái)的人文景觀，二是品察他們?cè)谧儞Q的時(shí)代場(chǎng)景中所流露出來(lái)的自身人格取向。
這段文字所表明的中心是：
A. 文學(xué)家肩負(fù)著反映時(shí)代和展示人生的雙重任務(wù)
B. 表現(xiàn)時(shí)代和展示人生，是文學(xué)創(chuàng)作的雙重目的
C. 文學(xué)作品有認(rèn)識(shí)時(shí)代和文學(xué)家人格的雙重意義
D. 文學(xué)作品可以使讀者了解文學(xué)家們的社會(huì)人格
參考答案:C
解析:本題考查考生對(duì)文段主旨的把握。文段共兩句話，前后句為因果關(guān)系，文段重點(diǎn)在第二句，即“品察他們的克隆，富有雙重意義”。結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)，可知正確答案為C。
5①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，游牧民族將這種鑲嵌玻璃珠由西亞帶人中國(guó)
②公元前10世紀(jì)，在玻璃珠母體上鑲同心圓，制造出“眼睛”效果的鑲嵌玻璃
③玻璃又稱琉璃，公元前2500年人造玻璃首次出現(xiàn)于西亞及埃及，最早的用途是制造珠飾
④公元前15世紀(jì)玻璃珠上開始有彩斑條紋或點(diǎn)狀圖案
⑤先是出現(xiàn)單色玻璃，1000年后又出現(xiàn)彩色玻璃
⑥據(jù)文獻(xiàn)記載，“蜻蜓眼”是古代一種飾物的俗稱，為玻璃制成
⑦在本次土墩墓出土的40多件珍貴文物中，主要有陶器和原始青瓷，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一顆“蜻蜓眼”玻璃珠
將以上7個(gè)句子重新排列.語(yǔ)序正確的是：
A. ⑦①⑥③⑤④②
B. ⑦⑥③⑤④②①
C. ③⑤④②①⑥⑦
D. ⑦⑥①③⑤②④
參考答案:B
解析:②、③、④句中都出現(xiàn)了時(shí)間，按照時(shí)間先后順序排列，這四句的順序應(yīng)為③④②，排除D。⑥句引出玻璃，③句是對(duì)玻璃的介紹，這兩句應(yīng)緊密相連，且順序?yàn)棰蔻郏懦鼵。同理，⑦引出“蜻蜓眼”，⑥對(duì)此具體介紹，這兩句的順序涓：為⑦⑥，排除A。本題答案為。
6跟紙質(zhì)出版界相比，網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)表之前無(wú)須經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證、資格審查和學(xué)術(shù)評(píng)議等程序。這樣就難免造成_________、_________的局面。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 魚目混珠 雜亂無(wú)章
B. 魚龍混雜 雜亂無(wú)章
C. 魚龍混雜 泥沙俱下
D. 魚目混珠 泥沙俱下
參考答案:C
解析:文段意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)表質(zhì)量參差不齊，沒有提及真假問(wèn)題?！棒~目混珠”比喻用假的冒充真的，排除A、D。由“、”可知，兩個(gè)詞語(yǔ)意義相近，為并列關(guān)系?！半s亂無(wú)章”形容亂七八糟，沒有條理?！澳嗌尘?。下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現(xiàn)出來(lái)，與“魚龍混雜”相似，當(dāng)選。故本題答案為C。
7①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧
⑦即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景
③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案
④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成
⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽
將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ③②①⑤④
B. ④③②①⑤
C. ③②④①⑤
D. ①⑤③②④
參考答案:A
解析:①句句末有“玉璧”，⑤句句首有“玉璧”，根據(jù)話題一致原則，⑤句應(yīng)在①句后。③句說(shuō)的獎(jiǎng)牌正面，②句是對(duì)③句的進(jìn)一步闡釋，②句應(yīng)在③句后。按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，應(yīng)先說(shuō)獎(jiǎng)牌的正面，接著說(shuō)背面，然后再說(shuō)其他，①⑤應(yīng)緊接③②，故本題答案為A。
8只要方向正確，即便具體行為不夠完美，積極性也應(yīng)當(dāng)?shù)玫絖_________ 和支持。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 尊重
B. 肯定
C. 表彰
D. 重視
參考答案:B
解析:C“尊重”、“表彰”、“重視”語(yǔ)氣太重，與句意不符。故本題答案為B。
9傳統(tǒng)的書和電子書從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是一樣的，但它有時(shí)會(huì)多出一些東西來(lái)。一位歷史學(xué)家會(huì)聞250年前的書信的氣味。通過(guò)辨別濺到寄自遭到霍亂襲擊的小鎮(zhèn)的信紙上葡萄酒的味道，歷史學(xué)家們可以跟蹤疾病暴發(fā)的歷史。圖書史學(xué)家讀書就像偵探辨別痕跡。印刷問(wèn)世之初，書脊通常都是定制的，可以透露出它的主人是誰(shuí)，屬于什么樣的社會(huì)階層。很多原創(chuàng)性作家和思想家在他們的書中寫滿了旁注，對(duì)理解他們的思想來(lái)說(shuō)是不可或缺的。很多普通人在菜譜和政治宣傳冊(cè)上做了筆記，由此成為史料。
對(duì)這段文字概括恰當(dāng)?shù)氖牵?BR> A. 傳統(tǒng)的書與電子書內(nèi)容大同小異
B. 傳統(tǒng)的書承載著內(nèi)容之外的信息
C. 傳統(tǒng)的書更適合保存思想與史料
D. 傳統(tǒng)的書能提供更優(yōu)的閱讀體驗(yàn)
參考答案:B
解析:文段是總分結(jié)構(gòu)，第一句說(shuō)傳統(tǒng)的書比電子書多出一些內(nèi)容之外的東西，后面羅列了這些信息，包括做學(xué)問(wèn)的例證、史料、思想醞釀的過(guò)程等等。A項(xiàng)不是文段說(shuō)明的重點(diǎn)，C項(xiàng)失之片面.D項(xiàng)在文段中沒有提及，屬無(wú)中生有。故選B。
10新一輪的城鎮(zhèn)化，勢(shì)必更加_____質(zhì)量，一要讓農(nóng)民進(jìn)城，______要以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為依托，確保農(nóng)民進(jìn)城后能找到穩(wěn)定的工作并享有市民待遇，真正做到安居樂(lè)業(yè)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 注重 不僅 還
B. 關(guān)注 可是 就
C. 側(cè)重 既然 也
D. 顧及 如果 就
參考答案:A
解析:“可是……就”與“既然……也”搭配不當(dāng)，排除8、c項(xiàng)?！白屴r(nóng)民進(jìn)城”與“確保農(nóng)民進(jìn)城后能找到穩(wěn)定的工作并享有市民待遇，真正做到安居樂(lè)業(yè)”之間為遞進(jìn)關(guān)系，排除表假設(shè)關(guān)系的D項(xiàng)的“如果……就”。本題答案為A。
11①面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，網(wǎng)民受眾一般很少有精力去核實(shí)信息的源頭和真實(shí)性，這就為“謠言制造者留下了可乘之機(jī)
②謠言制造者和散布者多數(shù)動(dòng)機(jī)不純，但不管動(dòng)機(jī)如何，都是靠犧牲社會(huì)大眾的利益，以滿足其一己私欲
③制造謠言原本就是一種社會(huì)的病態(tài)，而通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)散布謠言，則會(huì)帶來(lái)巨大的社會(huì)危害
④互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新，為信息的快速流動(dòng)和廣泛傳播提供了極其高效和便捷的載體
⑤但近年來(lái)愈演愈烈的網(wǎng)絡(luò)謠言，給互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)不容忽視的影響和危害
⑥而隨著即時(shí)通訊工具的興起，博客、微博等終端發(fā)布工具的運(yùn)用，一些聳人聽聞的信息
往往能出現(xiàn)“爆炸式”的傳播，也給謠言散布者提供了巨大的便利
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ③⑥④⑤①②
B. ④⑤③①⑥②
C. ③⑥②①④⑤
D. ④⑤⑥②③①
參考答案:B
解析:觀察四個(gè)選項(xiàng)，首先需要判斷的是③和④哪個(gè)放在段首。④的話題是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，③的話題是謠言，其中談到了謠言通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)被發(fā)布，根據(jù)語(yǔ)句表達(dá)習(xí)慣，④應(yīng)該在③前面先出現(xiàn)，排除A、C。再看①和⑥，二者都是在談謠言得以散布的原因，應(yīng)為并列關(guān)系，而⑥中有“也”字，這表明⑥應(yīng)在①之后。②句中的“謠言制造者和散布者”分別對(duì)應(yīng)①和⑥，對(duì)前文加以總結(jié)，故放在段尾。本題答案為B。
12在京劇藝術(shù)舞臺(tái)上，一個(gè)圓場(chǎng)，也許就表示走出百里之外;幾聲更鼓，在短暫的時(shí)間內(nèi)則已是夜盡天明。這種時(shí)空的二重性，使得舞臺(tái)的局限性巧妙地轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的______。為了反映多種多樣的生活場(chǎng)景，則往往打破舞臺(tái)條件的制約，而采取______的手法來(lái)表現(xiàn)規(guī)定場(chǎng)景.如花園、戰(zhàn)場(chǎng)、江河等。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 靈活性 虛構(gòu)
B. 豐富性 抽象
C. 廣闊性 藝術(shù)
D. 多樣性 夸張
參考答案:C
解析:“一個(gè)圓場(chǎng)，也許就表示走出百里之外;幾聲更鼓，在短暫的時(shí)間內(nèi)則已是夜盡天明”表明京劇的舞臺(tái)藝術(shù)能將有限的舞臺(tái)化成無(wú)限，即藝術(shù)的“廣闊性”。且“廣闊性”正與“局限性”相對(duì)。本題答案為C。
13師者，傳道授業(yè)解惑者也。老師的職責(zé)不僅僅是“教書”，更重要的是“育人”。一位優(yōu)秀的老師，不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還應(yīng)做到言傳身教、以身作則。用自己良好的品格和崇高的精神素養(yǎng)去引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，老師們?cè)诿鎸?duì)教師節(jié)豐厚的大禮時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守教師的原則，拒收“超額禮品”，拒絕“人情禮券”，__________ 。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?BR> A. 不要扭曲了我國(guó)自古以來(lái)尊師重道的優(yōu)良教育傳統(tǒng)
B. 不要使如今的教師形象在社會(huì)評(píng)論中大打折扣
C. 不要讓歪風(fēng)邪氣玷污了孩子們純真的心靈
D. 還教師節(jié)一片清澈透明的天空
參考答案:C
解析:乍看上去，四個(gè)選項(xiàng)似乎都可以填入文段的空缺處。但通過(guò)分析文段，并結(jié)合“因此”可知，最后一句是緊接前文進(jìn)行的總述，所以在內(nèi)容上應(yīng)保持一致性。由前文的“一位優(yōu)秀的老師，不僅要……，還應(yīng)做到言傳身教、以身作則，……樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)老師對(duì)學(xué)生心靈的影響，只有C項(xiàng)符合。本題答案為C。
14文學(xué)批評(píng)在其發(fā)展過(guò)程中形成了自己的概念系統(tǒng)，如古代文論中的意境、風(fēng)骨、虛靜等，現(xiàn)代文論中的風(fēng)格、文本、情結(jié)等，只有恰當(dāng)選擇運(yùn)用這些術(shù)語(yǔ)，才能使文學(xué)批評(píng)規(guī)范化。具有學(xué)術(shù)性。除此之外，文學(xué)批評(píng)的對(duì)象畢竟是以文學(xué)作品為核心的寫作活動(dòng)，所以批評(píng)寫作還要注意語(yǔ)言的藝術(shù)性。若把對(duì)一篇可圈可點(diǎn)的美文的批評(píng)變成一堆干巴巴的術(shù)語(yǔ)，這就背離了文學(xué)批評(píng)使作品更完善、使人們更深入地了解作品的初衷。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 文學(xué)批評(píng)語(yǔ)言的規(guī)范性要求寫作時(shí)應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用相關(guān)術(shù)語(yǔ)
B. 文學(xué)批評(píng)寫作應(yīng)以有利于作品的完善與傳播為根本目的
C. 語(yǔ)言的藝術(shù)性是衡量文學(xué)批評(píng)質(zhì)量和接受度的重要指標(biāo)
D. 寫作文學(xué)批評(píng)應(yīng)做到語(yǔ)言的學(xué)術(shù)性和藝術(shù)性的完美融合
參考答案:D
解析:文段首先說(shuō)明文學(xué)批評(píng)寫作應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用相關(guān)術(shù)語(yǔ)，以保證其規(guī)范化和學(xué)術(shù)性，然后以后除此之外，強(qiáng)調(diào)文學(xué)批評(píng)語(yǔ)言的藝術(shù)性要求。綜合可知，文段主要闡述了文學(xué)批評(píng)語(yǔ)言的兩大要求。A項(xiàng)只涉及“規(guī)范化”、C項(xiàng)只涉及“藝術(shù)性”，均不全面，排除。8項(xiàng)文學(xué)批評(píng)的寫作目的不是文段的重點(diǎn)，排除。本題答案為D。
15你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可________地讀，這叫享受;第二遍就靜心坐下來(lái)讀，這叫________;第三遍便要一句一句想著讀，這叫________。三遍讀過(guò)，放上幾天，再去讀讀，常又會(huì)有再新再悟的地方。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 含英咀華 品味 領(lǐng)悟
B. 不求甚解 品嘗 欣賞
C. 走馬觀花 體會(huì) 探究
D. 囫圇吞棗 吟味 深究
參考答案:D
解析:由句意可知，句中的“三遍”之間為遞進(jìn)關(guān)系，故第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表“粗略、大概”之意?！昂⒕兹A”指嘴里含著花朵，品味花的芬芳。比喻品昧、體會(huì)詩(shī)文中的精華，與句意不相符，排除A?！捌穱L”多與食物、味道搭配，修飾“書”不當(dāng)，排除B?！绑w會(huì)”與“吟味”相比，“吟味”的境界更高一層，更契合語(yǔ)境，排除C。“探究”指深入研究某個(gè)問(wèn)題，把原因找出來(lái)，題干并不存在找原因的問(wèn)題，故“探究”用在此處不當(dāng)。且由“一句一句想著讀”可知，第三空選“深究”合適。因此本題選D。
16作為世界第一大能源消耗國(guó)，美國(guó)以世界6%的人口卻消耗了世界30%以上的能源，美國(guó)的這種高能耗消費(fèi)方式不是我國(guó)可參照的方式，倒是嚴(yán)重缺乏資源的日本節(jié)能減排方式給我們提供了有益的借鑒。現(xiàn)今我國(guó)的萬(wàn)元單位GDP能耗是日本的8倍，人口是美國(guó)的4倍多.按照目前的高能耗發(fā)展模式，我們難以維持持久發(fā)展的速度，環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國(guó)發(fā)展過(guò)程中的瓶頸。我國(guó)政府和有識(shí)之士都已認(rèn)識(shí)到，發(fā)展低碳能源技術(shù)。推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和社會(huì)消費(fèi)模式，走低碳發(fā)展的道路，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。
這段文字主要支持的觀點(diǎn)是：
A. 人口多資源少的國(guó)情決定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須走日本模式
B. 環(huán)境惡化和能源短缺將成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸
C. 以犧牲資源環(huán)境為代價(jià)來(lái)維持的高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展將難以為繼
D. 大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑
參考答案:D
解析:文段首先通過(guò)對(duì)比我國(guó)和美國(guó)、日本的人口及能耗量，說(shuō)明我國(guó)目前發(fā)展模式上存在高能耗現(xiàn)象，并由此推出環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國(guó)發(fā)展過(guò)程中的瓶頸。末句從政府和有識(shí)之士的認(rèn)識(shí)人手，闡述了解決這一問(wèn)題的思路，即發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。選項(xiàng)中涉及“低碳經(jīng)濟(jì)”這一關(guān)鍵信息的只有D項(xiàng)。本題答案為D。
17從根本上說(shuō)，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的振興，乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都__________勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 取決于
B. 期望于
C. 有待于
D. 依賴于
參考答案:A
解析:句意為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步是由勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和合格人才的培養(yǎng)決定的，“取決于”契合此意，故本題答案為A。
18在美國(guó)，自2008年以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率從未超過(guò)5%，而高中輟學(xué)者的失業(yè)率在2009年和2010年的高峰期卻增至15%以上。在所有經(jīng)合組織成員中，這一趨勢(shì)已經(jīng)很明顯：新增的工作越來(lái)越需要擁有高學(xué)歷和高技能的工人。因此，很多工人正在被拋棄。麥肯錫全球研究所預(yù)計(jì)，到2020年。美國(guó)對(duì)大學(xué)學(xué)歷工人的需求缺口將達(dá)到150萬(wàn)人——而未完成高中學(xué)業(yè)的工人將出現(xiàn)近600萬(wàn)人的剩余。
這段文字所揭示的突出問(wèn)題是：
A. 低學(xué)歷工人的失業(yè)率呈上升趨勢(shì)
B. 永久性失業(yè)的人群將持續(xù)增長(zhǎng)
C. 高學(xué)歷工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別越來(lái)越大
D. 高學(xué)歷工人的需求缺口將持續(xù)增長(zhǎng)
參考答案:C
解析:文段首先說(shuō)明了美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生和高中輟學(xué)者兩者失業(yè)率的巨大差距.然后又指出經(jīng)合組織中呈現(xiàn)出對(duì)高學(xué)歷和高技能工人需求增加的趨勢(shì)，最后以麥肯錫全球研究所的預(yù)測(cè)結(jié)尾——美國(guó)對(duì)大學(xué)學(xué)歷工人的需求缺口將達(dá)到150萬(wàn)人，而未完成高中學(xué)業(yè)的工人將剩余600萬(wàn)人。故文段說(shuō)明的是高學(xué)歷工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別會(huì)越來(lái)越大。故本題答案為C。
19目前國(guó)內(nèi)關(guān)于個(gè)人信息保護(hù)的法規(guī)分散，既缺乏對(duì)個(gè)人信息的界定，也缺乏可操作的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)法主體缺位，執(zhí)法力度不足。對(duì)于個(gè)人信息保護(hù)的難題，業(yè)內(nèi)討論認(rèn)為主要有三方面：保護(hù)程度界定，難以區(qū)別正當(dāng)或非法使用個(gè)人信息;信息泄露取證，難以確定個(gè)人信息是在哪個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生泄露;執(zhí)法力度統(tǒng)一，難以確保多個(gè)監(jiān)管主體執(zhí)法的寬嚴(yán)尺度一致。
因此，個(gè)人信息保護(hù)的關(guān)鍵在于：
A. 保障信息充分流通的同時(shí)避免濫用個(gè)人信息
B. 行業(yè)自律與政府部門監(jiān)管相結(jié)合
C. 要形成一定程度的執(zhí)法威懾
D. 要出臺(tái)專門的法律法規(guī)保護(hù)個(gè)人信息
參考答案:D
解析:個(gè)人信息保護(hù)的關(guān)鍵，是要解決個(gè)人信息保護(hù)的三個(gè)難題，四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)能同時(shí)解決所有問(wèn)題，且與首句的“法規(guī)分散”形成呼應(yīng)。故本題答案為D。
20以l994年網(wǎng)景瀏覽器發(fā)布作為標(biāo)志的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了15年，由信息文明攪亂的技術(shù)商業(yè)創(chuàng)新已經(jīng)失去了新鮮感，越來(lái)越多迎合商業(yè)因素的創(chuàng)新壓力，從技術(shù)層面向設(shè)計(jì)層面轉(zhuǎn)移，伴隨全球化生產(chǎn)鏈條和信息化庫(kù)存管理的，并不是產(chǎn)能閑置和海量的積壓品。而是技術(shù)過(guò)剩。設(shè)計(jì)師們必須迎合這種技術(shù)過(guò)剩后的新產(chǎn)品指針，極力用設(shè)計(jì)手法彌補(bǔ)多種技術(shù)重新組合后的鴻溝。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：
A. 尖端技術(shù)不再是商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的終極武器
B. 新技術(shù)的組合重構(gòu)是未來(lái)商業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展方向
C. 技術(shù)過(guò)剩使創(chuàng)新壓力由技術(shù)層面向設(shè)計(jì)層面轉(zhuǎn)移
D. 技術(shù)過(guò)剩是全球化生產(chǎn)和信息化管理的必然產(chǎn)物
參考答案:C
解析:文段主要介紹了技術(shù)過(guò)剩使得商業(yè)創(chuàng)新發(fā)生變化，即由技術(shù)層面向設(shè)計(jì)層面轉(zhuǎn)移.設(shè)計(jì)師不得不極力用設(shè)計(jì)手法彌補(bǔ)技術(shù)重組后的鴻溝。C項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文意，當(dāng)選。A項(xiàng)不是文段論述的主要內(nèi)容。B項(xiàng)“未來(lái)商業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展方向”表述不準(zhǔn)確，文段說(shuō)的是現(xiàn)狀。D項(xiàng)“必然產(chǎn)物”在文段中沒有體現(xiàn)。
21循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上是一種自覺的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，需要公共部門、經(jīng)濟(jì)主體和金融界三方轉(zhuǎn)變觀念，共同_____，在全社會(huì)形成發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的良好_____。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 營(yíng)建 環(huán)境
B. 努力 氛圍
C. 營(yíng)造 局面
D. 建造 局勢(shì)
參考答案:B
解析:第一空修飾“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，“營(yíng)建”、“建造”的對(duì)象一般是建筑等，故排除A、D∥‘氛圍”指周圍的氣氛和情調(diào);“局面”泛指一定時(shí)期內(nèi)事物的形勢(shì)、情景。句中講的是循環(huán)經(jīng)濟(jì)這一經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展的形勢(shì).用“局面”較合適。故本題選C。
22網(wǎng)絡(luò)不只發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)它還扮演了解決問(wèn)題的線索提供者和監(jiān)督者的角色。相對(duì)于各種監(jiān)督管理的機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督能力已經(jīng)顯出了超前的態(tài)勢(shì)。似乎許多問(wèn)題的端倪，總是先暴露在網(wǎng)絡(luò)之上。然后才會(huì)被深究，繼而解決處理。對(duì)此，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督固然在目前發(fā)揮了顯著作用，但這絕不是一個(gè)法治社會(huì)下正常的監(jiān)督問(wèn)責(zé)途徑，也不應(yīng)當(dāng)成為一種主流的監(jiān)督方式。如何充分發(fā)揮原有監(jiān)督機(jī)制的應(yīng)有作用，是擺在我們面前亟待解決的問(wèn)題。
這段文字意在說(shuō)明：
A. 法制社會(huì)不能主要依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效監(jiān)督
B. 網(wǎng)絡(luò)相對(duì)于其他監(jiān)督機(jī)制具有更為超前的監(jiān)管能力
C. 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督在自我完善的基礎(chǔ)上才能更好地發(fā)揮作用
D. 當(dāng)今社會(huì)的一條重要監(jiān)督途徑是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督
參考答案:A
解析:文段在肯定了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督積極作用的基礎(chǔ)上，說(shuō)明目前我國(guó)在監(jiān)督方面存在的問(wèn)題。由“對(duì)此，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督固然在目前發(fā)揮了顯著作用.但這絕不是一個(gè)法治社會(huì)下正常的監(jiān)督問(wèn)責(zé)途徑，也不應(yīng)當(dāng)成為一種主流的監(jiān)督方式”可知，A項(xiàng)為正確答案。
23下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是：
A. 執(zhí)拗(niù) 祛暑(qū) 阿其所好(a) 吆五喝六(he)
B. 湯匙(chi) 巷戰(zhàn)(xiiang)久假不歸(jiǎ) 不揣冒昧(chuǎi)
C. 鬢角(bin) 蛇蝎(jié) 稗官野史(bai) 成績(jī)斐然(fěi)
D. 窗舷(xuán) 熾熱(chì) 渾渾噩噩(hún) 咄咄逼人(duō)
參考答案:B
解析:A項(xiàng)“阿”應(yīng)讀e，“喝”應(yīng)讀n;C項(xiàng)“蝎”讀xie;D項(xiàng)“舷”讀xi6n。
24看待社會(huì)公正問(wèn)題，應(yīng)防止落入平均主義這種無(wú)論在歷還是在現(xiàn)實(shí)中都頗具誘惑力的窠臼中。雖然平均主義在某些領(lǐng)域是適用的，但若將其推廣到所有領(lǐng)域尤其是分配領(lǐng)域，否認(rèn)人的差別而要求平均分享一切，最終只會(huì)扼制人的積極性，扼殺社會(huì)發(fā)展的活力，不利于社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)。
這段話意在強(qiáng)調(diào)：
A. 社會(huì)公正是相對(duì)的
B. 平均主義是國(guó)人習(xí)慣的“窠臼”
C. 平均主義適合非分配領(lǐng)域
D. 追求社會(huì)公正并非要搞平均主義
參考答案:D
解析:文段第一句為中心句，指出看待社會(huì)公正問(wèn)題應(yīng)防止落入平均主義的窠臼中，第二句緊接著說(shuō)明了“平均主義”的危害。由此可知，本題答案為D。
25下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是：
A. 舟楫/編輯 道觀/冠名 權(quán)瀕臨/彬彬有禮
B. 蹣跚/珊瑚 嫁接/度假 村布帛/并行不悖
C. 懾服/拍攝 昭示/軟著 陸荒誕/肆無(wú)忌憚
D. 懺悔/阡陌 儲(chǔ)蓄/處方 藥復(fù)辟/剛愎自用
參考答案:A
解析:A項(xiàng)每組讀音分別為jf、guan、bin。B項(xiàng)每組讀音分別為shan、jia、bó/bèi。C項(xiàng)每組讀音分別為shè、zhāō/zhuó、dàn。D項(xiàng)每組讀音分別為chan/qian、chǔ,bi。
26種子經(jīng)歷與黑暗的抗?fàn)?，才能生根發(fā)芽、開花結(jié)果;蛹經(jīng)歷痛苦的______，才能沖破束縛、破繭化蝶。生命的發(fā)展，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程。這一過(guò)程，也許悄然無(wú)聲，也許______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 褪變 潛移默化
B. 退變 大張旗鼓
C. 蛻變 轟轟烈烈
D. 嬗變 平淡無(wú)奇
參考答案:C
解析:第二空中所填詞語(yǔ)應(yīng)與“悄然無(wú)聲”意思相反，表示過(guò)程很劇烈、動(dòng)靜很大，排除與此不符的A、D項(xiàng)。“退變”與“蛻變”都可表示不好的變化，但“蛻變”為中性詞，還可表示人或事物發(fā)生質(zhì)變，且“蛻”本義為蟲類脫皮，故句中從蛹到蝶的變化應(yīng)該用“蛻變”。本題答案為C。
27母語(yǔ)的基本性質(zhì)決定了母語(yǔ)高等教育的“培根固本”特征，母語(yǔ)教育對(duì)于維系_____、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)、構(gòu)筑心靈世界具有不可_____的作用。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 民族風(fēng)俗 低估
B. 民族情感 輕視
C. 文化認(rèn)同 替代
D. 文化精神 缺少
參考答案:C
解析:“維系”與“民族風(fēng)俗”、“文化精神”不搭配，排除A、D?！安豢商娲淖饔谩北取安豢奢p視的作用”程度更深，由前文“母語(yǔ)的基本性質(zhì)決定了……”可知，作者這里用的是非?？隙ǖ恼Z(yǔ)氣，故后文用“不可替代”更契合句意。故答案為C。
28近年來(lái)，社會(huì)熱點(diǎn)事件頻頻占據(jù)了我們的視線，從毒奶粉事件到染色饅頭事件，無(wú)疑給廣大民眾帶來(lái)了巨大的心理負(fù)擔(dān)和精神困惑;曾經(jīng)轟動(dòng)全國(guó)的搶鹽事件，更是對(duì)社會(huì)正常秩序的一種沖擊。很明顯，這些社會(huì)熱點(diǎn)事件，給人們的社會(huì)生活帶來(lái)了破壞性甚至是毀滅性的影響。但是最為嚴(yán)重的影響，莫過(guò)于這些社會(huì)熱點(diǎn)事件所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)的不斷擴(kuò)散，并由此引發(fā)的公眾的困惑和不安。
根據(jù)這段文字?？梢钥闯鲎髡叩囊鈭D是：
A. 呼吁對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制
B. 批判社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)混淆了公眾的視聽
C. 揭示社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)不斷擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)
D. 提醒人們?cè)趶?fù)雜多變的環(huán)境中提高甄別社會(huì)熱點(diǎn)事件的能力參考答案:A
解析:文段先指出近年來(lái)頻發(fā)的社會(huì)熱點(diǎn)事件給人們的社會(huì)生活帶來(lái)了破壞性甚至是毀滅性的影響，接著以“但是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這些熱點(diǎn)事件不斷擴(kuò)散引發(fā)的社會(huì)不安。故作者的意圖是呼吁對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制。本題答案選A。29真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善，它不會(huì)________地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條，更不會(huì)讓自己美麗的底色染上________。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)________、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 人云亦云 污點(diǎn) 從容不迫
B. 自暴自棄 雜質(zhì) 不屈不撓
C. 曲意逢迎 風(fēng)霜 義無(wú)反顧
D. 趨炎附勢(shì)塵污百折不回
參考答案:D
解析:第二空中，“雜質(zhì)”通常與“摻入”搭配，與“染上”搭配不當(dāng)，排除B。與“美麗的底色”相對(duì)句中說(shuō)的是使底色受到污染，“風(fēng)霜”與句意不符，排除C。第三空中，“從容不迫”暗含的不慌不忙之意與“奔向大?！辈环懦鼳。本題答案為D。
30智慧的獲得需要緣分，這或許就是我們常說(shuō)的________。也許某一天看見一個(gè)孩童天真的笑臉，看見自家院子里一朵海棠花開，你突然領(lǐng)悟到生命的真諦，了悟了生命的智慧，便開啟了生命的自主自在。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 醍醐灌頂
B. 無(wú)欲則剛
C. 大徹大悟
D. 如夢(mèng)初醒
參考答案:A
解析:關(guān)于獲得智慧的過(guò)程，文段強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：隨緣、突然。只有“醍醐灌頂”符合文段所指?！磅囗敗毙稳萋犃烁呷酥甘就蝗活D悟。
31用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，是我國(guó)刑法的任務(wù)。
對(duì)這段話的理解正確的是：
A. 我國(guó)刑法的目的是打擊違法犯罪行為
B. 我國(guó)刑法的目的是維護(hù)國(guó)家和人民的權(quán)利
C. 只有刑法才能夠保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行
D. 刑法不保障犯罪分子的權(quán)利
參考答案:B
解析:文段主要闡述了刑法的任務(wù)，由原文的“保衛(wèi)”、“保護(hù)”、“維護(hù)”、“保障”等一系列字眼可知，刑法的任務(wù)主要側(cè)重于保護(hù)層面，B項(xiàng)“維護(hù)國(guó)家和人民的權(quán)利”恰當(dāng)?shù)馗爬诵谭ǖ谋Ｗo(hù)功能，當(dāng)選。
32與營(yíng)養(yǎng)餐相比，音體美教育的缺失似乎顯得不那么迫在眉睫。這樣的邏輯并不錯(cuò)。然 而，換一個(gè)角度的話，或許能逼視出這種邏輯的不足：與物質(zhì)匱乏相比，心靈缺乏滋養(yǎng)，難道不是一個(gè)至少同樣重要的問(wèn)題?我們有理由呼吁：各種慈善努力，無(wú)論官方或民間，務(wù)請(qǐng)聚焦貧困地區(qū)音體美的匱乏。
從這段文字推出的錯(cuò)誤結(jié)論是：
A. 營(yíng)養(yǎng)餐和音體美教育同為貧困地區(qū)學(xué)生所需要
B. 貧困地區(qū)的音體美教育匱乏
C. 作者認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)餐比音體美教育更亟需
D. 慈善事業(yè)對(duì)貧困地區(qū)的音體美教育關(guān)注不夠參考答案:C
解析:由“似乎顯得”、“與物質(zhì)匱乏相比，心靈缺乏滋養(yǎng)，難道不是一個(gè)至少同樣重要的問(wèn)題?”可知，作者認(rèn)為音體美教育與營(yíng)養(yǎng)餐同樣重要，即他并不認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)餐比音體美教育更亟需。C項(xiàng)結(jié)論錯(cuò)誤。本題答案為C。33在投資增長(zhǎng)過(guò)快，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過(guò)熱時(shí)，如果中央銀行提高存款準(zhǔn)備金率，就會(huì)使商業(yè)銀行的貨幣乘數(shù)變小，商業(yè)銀行提供放款及創(chuàng)造信用的能力就會(huì)下降，從而起到減少貨幣供應(yīng)量、緊縮銀根、收縮經(jīng)濟(jì)的作用。反之，在投資增長(zhǎng)緩慢，經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)，如果中央銀行降低存款準(zhǔn)備金率，商業(yè)銀行就可減少上交存款準(zhǔn)備金，相應(yīng)增加本身貸款能力，再通過(guò)存款派生機(jī)制。擴(kuò)大市場(chǎng)貨幣供應(yīng)量，起到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的作用。此外，隨著商業(yè)銀行存款準(zhǔn)備金的增減，市場(chǎng)利率也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，從而引起投資和社會(huì)支出的變化。這段文字主要闡述的是：
A. 國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控方式
B. 貨幣供應(yīng)量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
C. 調(diào)整存款準(zhǔn)備金率對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響
D. 存款準(zhǔn)備金率與利率的內(nèi)在聯(lián)系
參考答案:C
解析:文段分別介紹了在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱和經(jīng)濟(jì)低迷兩種情況下，央行通過(guò)調(diào)整存款準(zhǔn)備金率從而實(shí)現(xiàn)對(duì)整體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的原理。A、B項(xiàng)均未提到“存款準(zhǔn)備金率”這一關(guān)鍵信息，排除。D項(xiàng)的“存款準(zhǔn)備金率與利率的內(nèi)在聯(lián)系”非文段闡述重點(diǎn)，排除。本題答案為C。
34①所有的茶罐都是放在茶箱里，所有茶箱都是帶鎖的，而鑰匙，則掌管在主人那里
②所以在茶箱和茶罐的設(shè)計(jì)制作上，為貴族服務(wù)的手工藝人可以算是極盡所能
③所以用來(lái)盛放茶葉的器皿也小巧，并且和現(xiàn)在國(guó)人喜愛的愛馬仕手提包一樣，需要能擺
出來(lái)炫耀(壘)如果有客人來(lái)訪，仆人把茶箱擺放在茶桌的正確位置上，由主人打開茶箱，泡茶獻(xiàn)給客人
⑤茶葉在兩三百年前的英國(guó)非常金貴
⑥鑲嵌、雕刻、鏤空、水晶、貝殼、玳瑁、金銀等艱深工藝和稀有材料能用的都用上
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ①④⑤②⑥③
B. ⑤③②⑥①④
C. ⑤③⑥②①④
D. ⑤②⑥③①④
參考答案:B
解析:⑤句的“英國(guó)”和“兩三百年前”點(diǎn)出了文段論述的背景，應(yīng)放在段首，排除A項(xiàng)。⑥句是對(duì)②句“極盡所能”的解釋，應(yīng)跟在②句之后，排除C項(xiàng)。B，D兩項(xiàng)的區(qū)別在于③旬的位置，分別位于⑤、⑥句后，
這兩句中只有⑤句茶葉“非常金貴”能與③句“用來(lái)盛放茶葉的器皿也小巧”構(gòu)成因果關(guān)系。故本題答案為B。
35①明末清初至19世紀(jì)中葉，以英語(yǔ)為主的印歐語(yǔ)詞語(yǔ)被吸收借入漢語(yǔ)體系
②改革開放后，來(lái)自各種語(yǔ)言的外來(lái)詞更是大量出現(xiàn)，并出現(xiàn)了直接使用原文的現(xiàn)象，即字母詞
③字母詞是“漢字拉丁化百年以來(lái)對(duì)漢字最嚴(yán)重的破壞”?
④漢語(yǔ)發(fā)展史清楚說(shuō)明，漢語(yǔ)從來(lái)都是開放包容的，漢語(yǔ)沒有因?yàn)榻枞送鈦?lái)詞而不再姓“漢”，“拿來(lái)主義”反而增強(qiáng)了漢語(yǔ)的生命力
⑤這實(shí)際上與漢語(yǔ)自身發(fā)展規(guī)律是相背離的
⑥漢唐時(shí)期，西域通商和佛教傳人為漢語(yǔ)發(fā)展帶來(lái)了第一次吸收借入外來(lái)詞的高峰
⑦清末到“五四”前后，漢語(yǔ)吸收借人外來(lái)詞的速度、數(shù)量以及范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第一次高峰
將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ⑤⑥①⑦②③④
B. ④⑤⑥①⑦②③
C. ③⑤⑥①⑦②④
D. ③⑤②⑦①⑥④
參考答案:C
解析:在給出的7個(gè)句子中，能看到四個(gè)明顯的時(shí)間提示詞，結(jié)合常識(shí)可判定。四個(gè)時(shí)間的先后順序?yàn)椤皾h唐時(shí)期”、“明末清初至19世紀(jì)中葉”、“清末到‘五四’前后”、“改革開放后”，即⑥①⑦②，排除D。⑨句以指示代詞“這”開頭，不能放在段首，排除A。通過(guò)分析可知，⑤句中的“這”指代的是③句的內(nèi)容.順序?yàn)棰啖?同時(shí)④句是綜合漢語(yǔ)發(fā)展史而得出的結(jié)論，放在段末較恰當(dāng)，排除B。本題答案為C。