(一) 本單元知識網(wǎng)絡(luò):
(二) 各課知識點:
物體分類(立體圖形的認識)
知識點:
1、對幾何體有一定的感性認識,直觀辨別物體的四種形狀及其名稱。
2、能對簡單的幾何圖形進行分類。
在具體的分類活動中,知道可以選擇很多不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類,教材只呈現(xiàn)按大小和形狀的標(biāo)準(zhǔn)分,是因為它們都是幾何研究的對象。
你說我擺(幾何體認識的練習(xí))
知識點:
這個數(shù)學(xué)活動,對“說”的和“擺”的都有一定要求:說的一方要清晰、有條理地描述眼前幾何體的相對位置與順序;擺的一方則要根據(jù)聽到的信息,一邊在頭腦中建構(gòu)空間圖形的表象,一邊用相應(yīng)幾何體模型把它擺出來。雙方還要就擺的與說的是否一致進行確定。
(二) 各課知識點:
物體分類(立體圖形的認識)
知識點:
1、對幾何體有一定的感性認識,直觀辨別物體的四種形狀及其名稱。
2、能對簡單的幾何圖形進行分類。
在具體的分類活動中,知道可以選擇很多不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類,教材只呈現(xiàn)按大小和形狀的標(biāo)準(zhǔn)分,是因為它們都是幾何研究的對象。
你說我擺(幾何體認識的練習(xí))
知識點:
這個數(shù)學(xué)活動,對“說”的和“擺”的都有一定要求:說的一方要清晰、有條理地描述眼前幾何體的相對位置與順序;擺的一方則要根據(jù)聽到的信息,一邊在頭腦中建構(gòu)空間圖形的表象,一邊用相應(yīng)幾何體模型把它擺出來。雙方還要就擺的與說的是否一致進行確定。

