一、熱點(diǎn)材料
1、2013年6月10日上午，“向陽紅09”船搭載著蛟龍?zhí)栞d人潛水器從江蘇省江陰市碼頭起航，奔赴南海和太平洋執(zhí)行首個(gè)試驗(yàn)性應(yīng)用航次任務(wù)。
2、2013年6月11日17時(shí)38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射神舟十號(hào)載人飛船，飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng)。
3、北京時(shí)間6月13日13時(shí)18分，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神舟十號(hào)飛船成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。這是天宮一號(hào)自2011年9月發(fā)射入軌以來，第五次與神舟飛船實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。
4、我國(guó)自主研制的天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，峰值計(jì)算速度達(dá)到每秒54.9千萬億次，持續(xù)計(jì)算速度達(dá)到每秒33.86千萬億次，綜合技術(shù)處于國(guó)際水平。
5、2013年6月20日上午，中國(guó)首次太空授課活動(dòng)成功舉行。神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)開展了別開生面的太空授課，為全國(guó)青少年演示講解失重環(huán)境下的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。
6、中核集團(tuán)2013年6月21日在蘭州鈾濃縮基地宣布，我國(guó)核工業(yè)關(guān)鍵技術(shù)——鈾濃縮技術(shù)完全實(shí)現(xiàn)自主化，標(biāo)志著我國(guó)成為繼俄羅斯等少數(shù)國(guó)家之后，自主掌握鈾濃縮技術(shù)并成功實(shí)現(xiàn)工業(yè)化應(yīng)用的國(guó)家。
7、2013年8月2日電，我國(guó)已進(jìn)入“智力回流期”，即人才外流率繼續(xù)緩慢增加、回流率同時(shí)迅速增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改革開放以來，我國(guó)留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)達(dá)109.12萬人，72.38%的留學(xué)人員選擇了學(xué)成后回國(guó)發(fā)展;2012年度與2011年度相比，留學(xué)回國(guó)人員增加8.67萬人，增長(zhǎng)了46.57%。
8、當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月9日7時(shí)(北京時(shí)間8月10日凌晨1時(shí))，“蛟龍”號(hào)在我國(guó)多金屬結(jié)核勘探合同區(qū)詳細(xì)勘查區(qū)，開展了試驗(yàn)性應(yīng)用航次第二航段首次應(yīng)用下潛，國(guó)家海洋局第二海洋研究所、海洋生物學(xué)家王春生隨“蛟龍”號(hào)下潛至大深度5268米，成為我國(guó)大洋科考中第一位下潛的科學(xué)家。
9、聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事博科娃11月25日在此間舉行的第六屆世界科學(xué)論壇上，向中國(guó)科學(xué)家李象益頒發(fā)了“卡林加獎(jiǎng)”。這是中國(guó)人第獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。
10、北京時(shí)間12月2日1時(shí)30分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功將嫦娥三號(hào)探測(cè)器發(fā)射升空。嫦娥三號(hào)將首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國(guó)探月工程開啟新的征程。
11、12月25日，教育部與中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司在北京簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，全面開展戰(zhàn)略合作，共同加快推進(jìn)教育信息化科學(xué)發(fā)展進(jìn)程。至此，中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通三大電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)已全部與教育部簽署了關(guān)于教育信息化的合作協(xié)議，共同支持教育信息化事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略格局已經(jīng)形成。
12、中共中央、國(guó)務(wù)院2014年1月10日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。在熱烈的掌聲中，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平首先向獲得2013年度國(guó)家高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所張存浩，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)人民解放軍總裝備部程開甲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。
13、《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》出臺(tái)后，19個(gè)被點(diǎn)名“領(lǐng)命”的重點(diǎn)大城市備受關(guān)注。根據(jù)要求，到2015年，重點(diǎn)大城市100%的小學(xué)實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)，90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)。
14、3月16日至22日，國(guó)家教育督導(dǎo)檢查組對(duì)上海市申報(bào)的17個(gè)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))進(jìn)行督導(dǎo)檢查，認(rèn)為上海市義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)到了國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，建議國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)定上海整體通過國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。上海也因此成為全國(guó)第一個(gè)整體實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的省市。
二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合
1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，并日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，已成為支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重大因素，深刻影響著國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)。因此，我們要把科技擺在更加突出的位置，瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)研究，繼續(xù)推進(jìn)重大科技專項(xiàng)和重點(diǎn)科技計(jì)劃，大力實(shí)施知識(shí)創(chuàng)新工程和技術(shù)創(chuàng)新工程，集中力量突破一批核心關(guān)鍵技術(shù)，加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。
2、堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍。人才是事業(yè)發(fā)展寶貴的財(cái)富，人才問題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。人才是第一資源。當(dāng)今世界綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才特別是高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們必須從我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求出發(fā)，遵循創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)規(guī)律，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和領(lǐng)軍人才，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支撐，努力培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的科技隊(duì)伍，為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
3、我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。發(fā)展教育和科學(xué)是社會(huì)主義文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我國(guó)目前的教育和科學(xué)技術(shù)水平同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有較大的差距。改革開放以來，我國(guó)科技實(shí)力顯著提高，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距。發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)科技振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求;實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
4、我國(guó)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的必要性：當(dāng)今世界的科技競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、軍事競(jìng)爭(zhēng)乃至綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高度重視人才問題，是歷史發(fā)展的必然要求。目前，我們的人才尤其是高層次人才還比較缺乏，這在一定程度上制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5、當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量;科技創(chuàng)新已經(jīng)越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)要迅速提高生產(chǎn)力，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，提高我國(guó)在國(guó)際上的地位，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的步伐。
6、怎樣實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略：必須努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)，完善激勵(lì)制度，形成優(yōu)秀人才脫穎而出和人盡其才的良好環(huán)境;多層次、多渠道、大規(guī)模地開展人才培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批高層次和高技能人才;建立和完善人才市場(chǎng)體系，進(jìn)一步促進(jìn)人才流動(dòng)。積極引進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)急需的各類人才。
7、國(guó)家怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略：大力實(shí)施和推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，必須把科技擺在突出地位;必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新;必須全面深化科技、教育體制改革、積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合;要加大對(duì)教育、科技的重視和投入;在全社會(huì)倡導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重科學(xué)、尊重勞動(dòng)、尊重人才和創(chuàng)新的風(fēng)氣。
8、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新的原因：①科學(xué)技術(shù)是人類文明、進(jìn)步的階梯和標(biāo)志;②當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素中，科學(xué)技術(shù)已占第一位。③創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。④科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。不提升國(guó)家的科技創(chuàng)新能力，就只能永遠(yuǎn)跟在別人后面，無法實(shí)現(xiàn)國(guó)家的跳躍式發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。
9、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略必須加強(qiáng)教育創(chuàng)新的原因：①當(dāng)今世界，各國(guó)間日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng);從某種意義上講，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。②百年大計(jì)，教育為本，民族的希望在教育，教育是民族振興的基石。③創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。④只有把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，不斷加強(qiáng)教育創(chuàng)新，提高教育創(chuàng)新能力，才能培養(yǎng)大批量創(chuàng)新型人才，才能推動(dòng)科技創(chuàng)新，提升科技創(chuàng)新能力等。
10、改革開放以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)綜合國(guó)力大幅度躍升，人民得到的實(shí)惠越來越多，我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我國(guó)的國(guó)際影響顯著擴(kuò)大、民族凝聚力極大增強(qiáng)。我國(guó)的社會(huì)主義制度顯示了強(qiáng)大的生命力。改革開放以來的中國(guó)，綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高。今天的中國(guó)，在世界舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色。但總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求還有許多不相適應(yīng)的地方。我國(guó)必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，必須解放思想，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，努力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重教育、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。
11、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿?。在社?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育能為人的幸福生活奠基;教育決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。教育對(duì)國(guó)家的發(fā)展和公民個(gè)人的發(fā)展具有重要意義，必須堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。只有把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。
12、經(jīng)濟(jì)發(fā)展要靠科技，科技進(jìn)步要靠人才，培養(yǎng)人才要靠教育。
13、教育的作用：教育對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的作用:當(dāng)今世界，日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，各國(guó)之間日趨激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義上講，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。
教育對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的作用：我國(guó)有13億多人口、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。百年大計(jì)，教育為本;教育是民族振興的基石，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量;民族的希望在教育，興國(guó)的基礎(chǔ)在教育。
教育對(duì)變?nèi)丝跒槿瞬诺淖饔茫涸谡麄€(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，只有把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。
教育對(duì)家庭和個(gè)人發(fā)展的作用：教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，為個(gè)人未來的幸福生活奠基。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。
14、科學(xué)技術(shù)的重大作用、意義：
科學(xué)技術(shù)對(duì)人類歷史發(fā)展的作用：科學(xué)技術(shù)是人類文明、進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。人類歷每一項(xiàng)科技成果的出現(xiàn)和每科技革命的產(chǎn)生，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。
科學(xué)技術(shù)對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類生活變化的作用：當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素中，科學(xué)技術(shù)已占第一位。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。
科學(xué)技術(shù)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的作用：中國(guó)是世界上大的發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)和科技方面同發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距，面臨著巨大的壓力，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，把發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來。
15、國(guó)家大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)的舉措：高度重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加大投入力度來推進(jìn)科技發(fā)展;設(shè)立年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);積極探索科技體制改革和創(chuàng)新;制定實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》。
16、青少年學(xué)生怎樣為發(fā)展科學(xué)技術(shù)作貢獻(xiàn)：珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為將來的科技發(fā)明和創(chuàng)新打好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ);積極參加社會(huì)實(shí)踐和科技小發(fā)明等活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，為將來的科技發(fā)明和創(chuàng)新做準(zhǔn)備。
17、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是指通過大力發(fā)展教育來提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，進(jìn)而推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綜合國(guó)力的增強(qiáng)和國(guó)家繁榮富強(qiáng)的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。
18、實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的意義：百年大計(jì)，教育為本，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)，是民族振興的基石。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中活躍的因素，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，中國(guó)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。人才是知識(shí)的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富的重要資源。人才是興國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源，人才資源是第一資源。所以說，當(dāng)前日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才是我國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵因素。實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是為了適應(yīng)全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó)力的增強(qiáng)產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國(guó)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)所做出的重大舉措?？傊?，發(fā)展教育和科技，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。
三、相關(guān)問題
1、中共中央、國(guó)務(wù)院2014年1月10日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。在熱烈的掌聲中，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平首先向獲得2013年度國(guó)家高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所張存浩，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)人民解放軍總裝備部程開甲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。這表明我國(guó)( C )
A.把能否取得重大科技成果作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)[來
B.在科技上與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距已經(jīng)消除
C.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
D.把發(fā)展科學(xué)技術(shù)作為立國(guó)之本
2、我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例首次達(dá)到4%說明了什么?
答、①黨和政府大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)把教育擺優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。②黨和政府堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，采取積極措施保障公民的受教育權(quán)，維護(hù)教育公平;③我國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，為教育發(fā)展提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、國(guó)家為什么要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略?
答、①當(dāng)今世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng);②教育決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè);教育關(guān)系子孫后代的發(fā)展，與千家萬戶的生活息息相關(guān);③只有把教育搞上去，才能變?nèi)丝诖髧?guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)瞎競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。
4、為優(yōu)先發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平，黨和政府近年來先后采取了哪些有效措施?
答、①全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi);②補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)：③加快農(nóng)村中小學(xué)危房改造;④促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜：⑤啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等等。
5、“天”“神”成功對(duì)吻，我國(guó)重大科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，說明了什么?
答、①我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)、科技水平不斷提高，某些領(lǐng)域已步入了世界先進(jìn)行列：②我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)邁出重大步伐。③我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略成效顯著;④中華民族是具有非凡智慧和偉大創(chuàng)造力的民族。
6、我國(guó)之所以能夠取得如此重大科技成果.主要原因有哪些?
答、①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo);②國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力為科技創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，社會(huì)主義集中力量辦大事;③實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，尊重知識(shí)、尊重人才，為科技創(chuàng)新提供了強(qiáng)有力的政策支持;④以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神為科技創(chuàng)新提供的精神動(dòng)力;⑤廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作的精神等。
7、國(guó)家為什么每年舉行要國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，重獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)科學(xué)家?
答、①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力.②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.民族創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰成敗.③當(dāng)今世界綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng).④舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，重獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)科學(xué)家，表明了國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)信心和決心，有利于在全社會(huì)形成學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神，全面提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力和科學(xué)技術(shù)水平。
8、什么是科學(xué)精神?科學(xué)精神的特征有哪些?
答、堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度看待問題、評(píng)價(jià)問題而不借用非科學(xué)或者偽科學(xué)的手段叫科學(xué)精神?？茖W(xué)精神的首要特征;科學(xué)精神包括求實(shí)、創(chuàng)新、執(zhí)著、瘋狂、寬容等。其中主要的是求實(shí)與創(chuàng)新。完整來說包括：執(zhí)著的探索精神、創(chuàng)新改革精神、虛心接受科學(xué)遺產(chǎn)的精神、理性精神、求實(shí)精神、求真精神、實(shí)證精神、嚴(yán)格精確的分析精神、協(xié)作精神、民主精神、開放精神、功利精神、可重復(fù)和可檢驗(yàn)、實(shí)踐精神、懷疑精神與批評(píng)精等。
9、收集一些倡導(dǎo)科學(xué)精神的名言警句。
答、①如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確——卡爾·波普爾;②“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚;③只有順從自然，才能駕馭自然。---培根;④真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。---牛頓;⑤人的天職在勇于探索真理。---哥白尼;⑥我平生從來沒有做出過偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。---愛迪生;⑦一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來。---伽利略等。
10、大力倡導(dǎo)科學(xué)精神有何重要意義?
答、①倡導(dǎo)科學(xué)精神有利于夯實(shí)提高自主創(chuàng)新能力和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的社會(huì)基礎(chǔ)，促進(jìn)我國(guó)科技進(jìn)步和創(chuàng)新能力的提高;②有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力;③有利于為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不斷提供強(qiáng)大的推動(dòng)力量;④有利于形成全國(guó)尊重科學(xué)、尊重創(chuàng)造、尊重人才，共同促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好氣氛;⑤有利于激勵(lì)著人們驅(qū)除愚昧，求實(shí)創(chuàng)新，并不斷推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步;⑥有助于培育實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的文化基礎(chǔ)等。
11、為倡導(dǎo)科學(xué)精神提一些合理化建議。
答、①大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;②深化教育體制改革，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育;③在全體人民中普及科學(xué)知識(shí)，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，努力形成在全社會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氣氛;④領(lǐng)導(dǎo)干部都必須學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，貫徹科學(xué)精神，講求科學(xué)方法，為群眾作出表率;⑤科技工作者要帶頭弘揚(yáng)科學(xué)精神，敢于質(zhì)疑、批判、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)證、開拓、創(chuàng)造和進(jìn)取等。
12、為弘揚(yáng)科學(xué)精神，向同學(xué)們發(fā)幾條倡議。
答、勤于學(xué)習(xí)、善于思考;熱愛科學(xué)、崇尚真理;甘于奉獻(xiàn)、攀登高峰;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā);敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐等。
13、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的召開，對(duì)我們青少年有何重要啟示?
答：創(chuàng)新的希望在青年人，我們中學(xué)生應(yīng)以獲獎(jiǎng)的科學(xué)家為榜樣，從小樹立崇高遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)敢為人先的創(chuàng)新精神，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，把科學(xué)精神與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，努力提高自己的創(chuàng)新能力，努力把自己培養(yǎng)成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，將來為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
14、我國(guó)能夠取得重大科技成就，主要原因有哪些?
答：①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo);②國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為科技創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);③實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為科創(chuàng)新提供了強(qiáng)有力的政策支持;④大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神;鼓勵(lì)創(chuàng)造、尊重知識(shí)尊重人才;⑤廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦備斗、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神。
15、我們青少年在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略中應(yīng)該怎樣做?
答：青少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，是成才的佳時(shí)期。我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，正確把握成才目標(biāo)，既要從自身的興趣、志向和實(shí)際出發(fā)，又要符合社會(huì)發(fā)展要求和人民根本利益，把個(gè)人前途和命運(yùn)同祖國(guó)、民族的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，按照“德才兼?zhèn)洹焙汀八挠小钡臉?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)建設(shè)需要的有用之才。
16、我國(guó)為什么要重視教育改革和發(fā)展?
答：①改革是教育發(fā)展的動(dòng)力。②教育關(guān)系子孫后代，公民只有接受教育、掌握知識(shí)本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。⑦教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基石，教育改革和發(fā)展是關(guān)系國(guó)家和民族未來的大事。④當(dāng)今世界，日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。⑤我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批創(chuàng)新型人才。
17、你準(zhǔn)備怎樣為促進(jìn)我國(guó)教育改革和發(fā)展做出自己力所能及的貢獻(xiàn)?
答：①自覺履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù);②樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì);③積極為教育改革和發(fā)展建言獻(xiàn)策等。
18、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)匋h中央大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要意義?
答：①實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。人才資源是第一資源，只有加強(qiáng)人才工作，不斷提高勞動(dòng)者各方面的素質(zhì)和既能，才能有效促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。②實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。只有大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)站立場(chǎng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，才能保障全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。③實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的需要。只有加強(qiáng)人才工作，培養(yǎng)、吸引和用好人才，努力早就一大批具有較高政治素質(zhì)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新的各類專門人才，才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。④實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和增強(qiáng)綜合國(guó)力的需要。在當(dāng)今和未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，誰擁有大批高質(zhì)量的人才特別是高層次的科技人才，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。因此，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是關(guān)系我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重大問題。
19、請(qǐng)你為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略提幾項(xiàng)合理化建議。
答、重獎(jiǎng)科技人才，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚;積極發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)施教育強(qiáng)省政策，提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì);落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，使全國(guó)形成重視人才和重視科學(xué)技術(shù)的社會(huì)氛圍;對(duì)在職人員進(jìn)行各種職業(yè)培訓(xùn)，全面提高在職勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)。
20、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)匋h中央大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要意義?
答、①實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。人才資源是第一資源，只有加強(qiáng)人才工作，不斷提高勞動(dòng)者各方面的素質(zhì)和既能，才能有效促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。②實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。只有大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)站立場(chǎng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，才能保障全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。③實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的需要。只有加強(qiáng)人才工作，培養(yǎng)、吸引和用好人才，努力早就一大批具有較高政治素質(zhì)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新的各類專門人才，才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。④實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和增強(qiáng)綜合國(guó)力的需要。在當(dāng)今和未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，誰擁有大批高質(zhì)量的人才特別是高層次的科技人才，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。因此，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是關(guān)系我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重大問題。
21、我們青少年在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略中應(yīng)該怎樣做?
答、青少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，是成才的佳時(shí)期。我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，正確把握成才目標(biāo)，既要從自身的興趣、志向和實(shí)際出發(fā)，又要符合社會(huì)發(fā)展要求和人民根本利益，把個(gè)人前途和命運(yùn)同祖國(guó)、民族的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，按照“德才兼?zhèn)洹焙汀八挠小钡臉?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)建設(shè)需要的有用之才。
22、材料一：世界各國(guó)都十分重視教育投資，因?yàn)榻逃顿Y不足直接影響國(guó)民素質(zhì)、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)公平。中國(guó)政府已經(jīng)使教育支出達(dá)到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的4%。
(1)國(guó)家為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)?
答、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ);是開拓、帶動(dòng)創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿?③教育是民族振興的基石，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性。
(2)國(guó)家為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，作為青少年應(yīng)該做些什么?
答、我們應(yīng)該珍惜受教育的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;自覺履行受教育的義務(wù);積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和提高創(chuàng)新能力，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)合格的公民。
23、黨的十八大報(bào)告指出：“辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才?！睘榇?，我們要努力維護(hù)公民的受教育權(quán)。
如何理解受教育權(quán)?如何維護(hù)受教育權(quán)?
答、(1)受教育是一項(xiàng)基本的權(quán)利。依據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。(2)我國(guó)法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。如：尋求老師或?qū)W校的幫助;尋求教育行政部門的幫助;還可以向人民法院提起訴訟。保護(hù)公民受教育權(quán)的專門法律是《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。
24、教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(1)黨和國(guó)家為什么高度重視教育?
(2)你對(duì)我國(guó)的教育都有哪些期盼?
(3)作為一名中學(xué)生，你將怎樣回報(bào)黨和政府對(duì)我們的殷切關(guān)懷?
答、(1)當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。(2)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);實(shí)施素質(zhì)教育;注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng);維護(hù)教育公平等。(3)珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù);努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);樹立終身學(xué)習(xí)理念，爭(zhēng)取接受更高程度的教育;立志成才，報(bào)效祖國(guó)等。(言之有理即可)
25、2013年12月2日凌晨，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將由著陸器和“玉兔”號(hào)月球車組成的嫦娥三號(hào)探測(cè)器送入軌道。2013年12月15日4時(shí)35分，嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離，“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面。12月15日23時(shí)45分完成玉兔號(hào)圍繞嫦娥三號(hào)旋轉(zhuǎn)拍照，并傳回照片。
有網(wǎng)友認(rèn)為，月球探測(cè)與深空探測(cè)目前仍缺乏實(shí)際意義。我國(guó)的科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)說，這是一種眼光短淺的看法。中國(guó)開展月球探測(cè)與深空探測(cè)，對(duì)于科技進(jìn)步的巨大推動(dòng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要提升作用，對(duì)新型高科技人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與成長(zhǎng)，對(duì)新興學(xué)科的誕生與發(fā)展，提高全民的科學(xué)素質(zhì)以及人民生活質(zhì)量的改善與提高等各個(gè)方面，都將產(chǎn)生并發(fā)揮難以估量的巨大作用。美國(guó)實(shí)施阿波羅載人登月計(jì)劃在科技、軍事、經(jīng)濟(jì)、政治和人才諸多方面所取得的成就是一個(gè)實(shí)例。
關(guān)注嫦娥奔月，分析說明：
(1)嫦娥三號(hào)成功發(fā)射是我國(guó)實(shí)施哪一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略的取得的重大成果?
答、科教興國(guó)戰(zhàn)略。
(2)嫦娥三號(hào)80%以上的技術(shù)和產(chǎn)品為都是我國(guó)自主研發(fā)說明了什么?
答、我國(guó)的科技自主創(chuàng)新能力不斷提高。
(3)有人認(rèn)為研發(fā)嫦娥三號(hào)勞民傷財(cái)，不如把精力和財(cái)力轉(zhuǎn)移到改善民生上來，你覺得這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?說說你的理由。
答、不對(duì)。改善民生雖然是我們黨工作的重要目標(biāo)和任務(wù)，但研發(fā)嫦娥三號(hào)意義重大，必須堅(jiān)持下去。原因如下：①當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，將永遠(yuǎn)受制于人，難以擺脫技術(shù)落后的局面。②進(jìn)行月球探測(cè)的研究有助于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位;可以帶動(dòng)一大批新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，有利于發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)，有利于改善人民的生活;有利于振奮民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)民族凝聚力;有利于全面建成小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
26、百年大計(jì)，教育為本。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)關(guān)注教育。
情境一我國(guó)與主要發(fā)達(dá)國(guó)家的教育投入情況(單位：美元)
國(guó)家美國(guó)法國(guó)英國(guó)德國(guó)日本中國(guó)
人均公共教育支出2684216121001422139642
注：美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本為主要發(fā)達(dá)國(guó)家。
(1)上表表明我國(guó)教育存在什么問題?造成這一問題的客觀原因有哪些?
答、表明我國(guó)的人均公共教育支出，與發(fā)達(dá)國(guó)家有很大差距。造成這一問題的客觀原因主要有：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高;人口眾多。
情境二《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出：“全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平。公共教育資源要向民族地區(qū)傾斜。中央和地方政府要進(jìn)一步加大對(duì)民族教育支持力度?！?BR> (2)國(guó)家提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平有何意義?
答、優(yōu)先發(fā)展民族地區(qū)的教育，有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。有利于提高民族地區(qū)的勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)民族地區(qū)的發(fā)展。
27、為了積極響應(yīng)國(guó)家“振興東北老工業(yè)基地”的號(hào)召，吉林市主動(dòng)淘汰高能耗產(chǎn)業(yè)，積極研發(fā)新材料。碳纖維是一種新材料，其優(yōu)越性多，用途廣泛，在大飛機(jī)、F1賽車上等都有使用。位于吉林經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的吉研高科技纖維有限公司拿出專門的研究經(jīng)費(fèi)進(jìn)行碳纖維的研究，公司的科技人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻克了一道道技術(shù)難關(guān)，終于獲得成功。他們研制出的碳纖維自行車擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并已經(jīng)出口到國(guó)外。
結(jié)合上述材料談?wù)勎覈?guó)應(yīng)如何搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
答、①吉林市主動(dòng)淘汰高能耗產(chǎn)業(yè)，說明進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。②吉林市拿出專門的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行新材料的研究，說明進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要積極實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略，進(jìn)行科技創(chuàng)新。③公司的科技人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻克了一道道技術(shù)難關(guān)，終于獲得成功，說明進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。④他們研制出的碳纖維自行車擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并已經(jīng)出口到國(guó)外，說明進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策。
28、國(guó)家為什么要大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?
答、(1)對(duì)個(gè)人來說，教育為人的幸福生活奠基;對(duì)國(guó)家和民族來說，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。這有利于促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，提高國(guó)民基本素質(zhì)，提升綜合國(guó)力，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。(2)受教育是我國(guó)公民的基本權(quán)利，義務(wù)教育具有公益性的特征，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。這有利于保障義務(wù)教育階段學(xué)生的受教育權(quán)。(3)公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”。教育公平是基本、重要的社會(huì)公平，而當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育水平落后。這有利于維護(hù)教育公平。(4)這是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、建設(shè)社會(huì)主義精神文明、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的要求。這有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和智力支持。
29、為了回報(bào)黨和政府的關(guān)愛，作為義務(wù)教育階段的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何履行受教育的義務(wù)?
答、按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不中途輟學(xué);遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng);養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力;樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。等等。
30、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是維護(hù)教育公平的重要舉措。維護(hù)教育公平有什么重要意義?
答、有利于保障公民平等地享有受教育權(quán);有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧;有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)區(qū)域軒調(diào)、持續(xù)發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)。等等。
31、近年來，我國(guó)為促進(jìn)教育公平還采取了哪些重大措施?
答、全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)貧困大學(xué)生提供入學(xué)救助和助學(xué)貸款，在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策范圍擴(kuò)大到所有農(nóng)村學(xué)生，積極推動(dòng)各地“異地高考”方案出臺(tái)等。
32、請(qǐng)談?wù)勎覈?guó)為什么重視教育事業(yè)的發(fā)展。
答、一方面，當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。另一方面，接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。
33、2012年，教育投入首次達(dá)到占GDP的4%;建立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)階段全覆蓋，每年資助金額近1000億元，資助學(xué)生近8000萬人次;年度財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出總額已經(jīng)超過2萬億元……
(1)以上數(shù)據(jù)讓你體會(huì)到了什么?
答、①黨和國(guó)家關(guān)心、重視教育;②黨和政府致力于維護(hù)教育的公平公正;③社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性;④黨始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想;堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念;堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨;
(2)為什么要這樣重視教育的發(fā)展?
答、①教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石;教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量;教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè);②各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是以科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力為核心的綜合國(guó)力的較量。我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育;③利于維護(hù)教育公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平公正;④是黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念的要求;是為人民服務(wù)的宗旨的要求;⑤現(xiàn)階段我國(guó)的科技水平和民族文化素質(zhì)不高，民族創(chuàng)新能力不強(qiáng);
(3)大力發(fā)展教育有什么意義?
答、對(duì)社會(huì)：①有利于維護(hù)社會(huì)的平等，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義;②有利于促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平;③有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。對(duì)個(gè)人：①有利于保障公民平等地享有受教育權(quán);②有利于每個(gè)人平等地享有發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利;③有利于調(diào)動(dòng)公民的積極性;
34、為什么要重視解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的受教育問題?
答、從發(fā)展的角度看：對(duì)個(gè)人而言，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，奠定走向未來的基礎(chǔ);對(duì)國(guó)家而言，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。
從解決現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾的角度看：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和城鄉(xiāng)化步伐的加快，進(jìn)城務(wù)工人員越來越多，他們子女在城市中的受教育問題日益突出。這是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的社會(huì)主要矛盾的具體反映，亟待解決。
從公平正義的角度看：教育公平是基本的社會(huì)公平，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在城市中平等地接受教育、參加升學(xué)考試，事關(guān)教育公平，必須重視解決。
從現(xiàn)階段基本國(guó)情的角度看：我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，必須通過發(fā)展教育事業(yè)來改變。
35、我們青少年應(yīng)如何加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)?
答：上好體育課，做好課間操和眼保健操，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí);利用休息時(shí)間積極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的體育活動(dòng);注重培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長(zhǎng)，掌握一些體育運(yùn)動(dòng)技能等等。
36、從2013年4月1日起，教育部啟動(dòng)了“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，通過自查、抽查等形式，對(duì)一些減負(fù)工作不力、甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的地區(qū)和學(xué)校予以曝光和處理，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)教育部門和學(xué)校大力開展義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)?
答、社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)。
(2)“減負(fù)”就是完全消除學(xué)習(xí)中的壓力，讓學(xué)生“輕裝上陣”。你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么?
答：不贊同。理由：學(xué)習(xí)生活中有壓力是正常的，學(xué)習(xí)需要適度的壓力。學(xué)習(xí)壓力既有消極的影響，也有積極的作用。沒有壓力雖然可以讓我們感覺輕松，但也會(huì)使我們推動(dòng)動(dòng)力，止步不前。
(3)在“減負(fù)”方面，我們學(xué)生自身應(yīng)怎么做?
答：保持適度的學(xué)習(xí)壓力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理規(guī)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，積極捍衛(wèi)自身權(quán)益等等。
37、我國(guó)載人航天事業(yè)不斷實(shí)現(xiàn)新跨越，取得新成就，這充分說明了什么?
答、①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。②我國(guó)正努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。④國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，在一些科技領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列。⑤會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。⑤中華民族是具有偉大創(chuàng)造力的民族，是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族。
38、我國(guó)載人航天工程不斷取得新突破，靠的是一種什么精神?這種精神的內(nèi)涵是什么?
答、載人航天精神。它的具體內(nèi)涵是：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)。它是“兩彈一星”精神在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。
39、我國(guó)載人航天、載人深潛事業(yè)不斷實(shí)現(xiàn)新跨越，取得新成就，有哪些重要意義?
答、①有利于進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和民族凝聚力，激發(fā)中華兒女的愛國(guó)熱情。②有利于提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、技術(shù)實(shí)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，提升我國(guó)的國(guó)際地位。③有利于進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。④有利于激發(fā)全國(guó)民族人民全面建成小康社會(huì)的熱情，譜寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
40、2013年6月11日17時(shí)38分，神舟十號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員送入太空。6月13日13時(shí)18分神舟十號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。這是天宮一號(hào)自2011年9月發(fā)射入軌以來，第5次與神舟飛船成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。
(1)神舟十號(hào)成功發(fā)射的重要性有哪些?
答、①神舟十號(hào)成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)正式擁有能夠?yàn)樵谲壐黝愄照据斔腿藛T和物資的常態(tài)化航太系統(tǒng);②也標(biāo)志著大陸首次應(yīng)用性太空飛行拉開序幕，載人太空飛行邁入新階段;③承載著大陸的航天夢(mèng)，展現(xiàn)出中國(guó)人敢上九天攬?jiān)碌暮狼閴阎?④有利于提高我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際影響力;⑤有利于激發(fā)全國(guó)各族人民的民族自信心、自豪感及愛國(guó)情感;⑥有利于凝聚黨心、民心，激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗等。
(2)“神十”開展太空授課活動(dòng)有何重要意義?
答、①太空授課是我國(guó)載人航天飛行中首次開展的教育類應(yīng)用任務(wù);②體現(xiàn)了載人航天工程直接為國(guó)民教育服務(wù)的理念;③有利于進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢(mèng)想;④有利于營(yíng)造崇尚科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍等。
(3)“神舟十號(hào)”成功發(fā)射的原因有哪些?
答、①我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);②我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施了科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提供了戰(zhàn)略支持;③堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;④中國(guó)特色社會(huì)主義具有集中力量辦大事的優(yōu)越性;⑤廣大航天工作者充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神等。
(4)“神舟十號(hào)”成功發(fā)射說明了什么?
答、①我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高;②我國(guó)在某些領(lǐng)域科技水平已步入世界先進(jìn)行列;③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂;④我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略取得了重大成果;⑤中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是我們堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;⑥合作是事業(yè)成功的土壤;⑦艱苦奮斗是理想實(shí)現(xiàn)的必要條件等。
(5)列舉事例說明科技是如何改變我們的生活的?
答、手機(jī)：使人們的溝通更方便、快捷。電燈：人們告別了黑暗的歷史;電視：坐在家中便知天下事;電腦：足不出戶，娛樂、生活、工作一網(wǎng)打盡等。
(6)神州十號(hào)的發(fā)射成功對(duì)我國(guó)提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的啟示有哪些?
答、①要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;②要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;③要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新;④要加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入和人才培養(yǎng);⑤要弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神等。
(7)神州十號(hào)的成功發(fā)射對(duì)我們青少年有什么啟示?
答、我們青少年要樹立遠(yuǎn)大理想;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才;開動(dòng)腦筋、勤于思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;學(xué)習(xí)航天科技團(tuán)隊(duì)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神;從現(xiàn)在做起，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
(8)“我們應(yīng)向航天科技工作者學(xué)習(xí)什么?
答、①學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)主義精神;②學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;③學(xué)習(xí)他們開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神;④學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神(或特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神)。
41、2014年4月23日是第19個(gè)“世界讀書日”。黨中央、國(guó)務(wù)院一向重視讀書活動(dòng)，特別把“開展全民閱讀活動(dòng)”寫入十八大報(bào)告之中。
2013年7月18日到22日，第二十屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)在北京舉行。本次大會(huì)還舉辦了以“走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)”為主題的第二十一屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(1)請(qǐng)你向同學(xué)們推薦一本經(jīng)典著作，并簡(jiǎn)要加以介紹。(紅色經(jīng)典、國(guó)學(xué)經(jīng)典)
答、紅色經(jīng)典：《紅巖》、《青春之歌》、《林海雪原》、《平原槍聲》、《紅日》等。《青春之歌》：主要是通過對(duì)小知識(shí)分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對(duì)家庭和社會(huì)的個(gè)人反抗到后投入時(shí)代洪流走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動(dòng)敘述，形象地展現(xiàn)“九·一八”——“一二·九”這一特定歷史時(shí)期我國(guó)學(xué)生革命運(yùn)動(dòng)的歷史風(fēng)貌和形形色色的知識(shí)分子的精神風(fēng)貌，從而提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
國(guó)學(xué)經(jīng)典：《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《春秋》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》等?！墩撜Z》：是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。
(2)開展讀書活動(dòng)有何重要意義?
答、①有利于培養(yǎng)高雅的生活情趣;②有利于繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，吸收借鑒優(yōu)秀的外來文化;③有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè);④有利于提高人們的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化素質(zhì);⑤有利于豐富人們的精神文化生活，滿足文化需求;⑥有利于培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣;⑦有利于幫助青少年深刻理解中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵，增進(jìn)青少年對(duì)偉大祖國(guó)的深厚感情;⑧有利于增強(qiáng)青少年憧憬中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)青少年為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗等。
(3)請(qǐng)你搜集幾條有關(guān)讀書的名言警句。
答、書籍是人類進(jìn)步的階梯———高爾基;立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——朱熹;讀好書就是同許多高尚的人談話?！?歐洲)諺語;讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠;讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤?！?清)袁牧等。
(4)為讓學(xué)生熱愛讀書，打造書香校園，請(qǐng)你向?qū)W校提幾條合理化建議。
答、學(xué)校多購置一些優(yōu)秀的圖書;圖書館、閱覽室向?qū)W生開放，鼓勵(lì)學(xué)生多借閱書籍;多舉辦一些讀書競(jìng)賽活動(dòng);通過各種途徑，積極向同學(xué)們宣傳讀書的好處等。
42、2012年6月文化部要求，2012年年底之前，全國(guó)美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)(“三館一站”)將全部實(shí)現(xiàn)向公眾免費(fèi)開放，中央已將“三館一站”免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)列入制度性預(yù)算當(dāng)中。2013年7月1日，財(cái)政部、文化部印發(fā)《中央補(bǔ)助地方美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理暫行辦法》?！稌盒修k法》規(guī)定，專項(xiàng)資金由中央財(cái)政設(shè)立，用于支持文化主管部門歸口管理的地市級(jí)和縣級(jí)美術(shù)館、公共圖書館、文化館以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開展基本公共文化服務(wù)。地方財(cái)政應(yīng)當(dāng)保障本地區(qū)免費(fèi)開放“三館一站”日常運(yùn)轉(zhuǎn)所需經(jīng)費(fèi)，不得因中央財(cái)政安排專項(xiàng)資金而減少應(yīng)由地方財(cái)政安排的資金。
(1)美術(shù)館、圖書館、文化館“三館”免費(fèi)開放的意義有哪些?
答、①有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);②有利于滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需要，豐富人們的精神生活;③有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè);④有利于增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力;有利于推動(dòng)文化的發(fā)展與繁榮，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)等。
(2)為推動(dòng)“三館一站”順利的免費(fèi)開放，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh。
答、①認(rèn)真對(duì)照免費(fèi)開放的標(biāo)準(zhǔn)要求，積極完善服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容;②開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，擴(kuò)大免費(fèi)開放的公眾知曉率和社會(huì)影響力;③加快完善免費(fèi)開放制度建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)，開展考核評(píng)估時(shí)堅(jiān)持與績(jī)效考核工作相結(jié)合，努力提高管理水平和服務(wù)能力。④提供更加人性化服務(wù)設(shè)施和服務(wù)項(xiàng)目，大限度地緩解因免費(fèi)開放帶來的供需矛盾，積極為未成年人、老年人、農(nóng)民工等特殊人群增設(shè)多樣化服務(wù)。⑤加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的管理與使用，做到專款專用等。
(3)在進(jìn)入美術(shù)館、圖書館、文化館的活動(dòng)中，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
答、進(jìn)入館內(nèi)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定;愛護(hù)館內(nèi)的公共設(shè)施;不大聲喧嘩，不擁擠推搡;人多的時(shí)候注意排隊(duì);尊重服務(wù)人員，對(duì)人有禮貌等。