粉筆一個(gè)擁有兩個(gè)兩個(gè)身份的粉筆，一個(gè)是普普通通的的粉筆，另一個(gè)是一個(gè)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
講臺(tái)上一盒盒的粉筆整整齊齊的粉筆擺放在哪，上課時(shí)語(yǔ)文老師那他講課，數(shù)學(xué)課時(shí)老師拿起粉筆在黑板上寫著一行行的阿拉伯?dāng)?shù)字，音樂課時(shí)老師拿起他在黑板上寫著音符，美術(shù)課時(shí)老師拿起他畫著美麗的畫……
然而，可曾想到著一根根小小的粉筆確是如老師一般無(wú)私奉獻(xiàn)的人，每天她都隨著一個(gè)個(gè)字的出現(xiàn)而失去自己的身軀。
然而，粉筆的這一舉動(dòng)不正是如老師一般無(wú)私嗎？
我們敬愛的老師，每一天都在為著我們的學(xué)習(xí)而貢獻(xiàn)出自己的青春，每天都勞累的幫我們?cè)u(píng)改作業(yè)。
他說(shuō)過(guò)一聲累嗎？他有過(guò)埋怨過(guò)嗎？
在這里我向老師們發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲——老師辛苦了！
六年級(jí):暗夜里的協(xié)奏曲
講臺(tái)上一盒盒的粉筆整整齊齊的粉筆擺放在哪，上課時(shí)語(yǔ)文老師那他講課，數(shù)學(xué)課時(shí)老師拿起粉筆在黑板上寫著一行行的阿拉伯?dāng)?shù)字，音樂課時(shí)老師拿起他在黑板上寫著音符，美術(shù)課時(shí)老師拿起他畫著美麗的畫……
然而，可曾想到著一根根小小的粉筆確是如老師一般無(wú)私奉獻(xiàn)的人，每天她都隨著一個(gè)個(gè)字的出現(xiàn)而失去自己的身軀。
然而，粉筆的這一舉動(dòng)不正是如老師一般無(wú)私嗎？
我們敬愛的老師，每一天都在為著我們的學(xué)習(xí)而貢獻(xiàn)出自己的青春，每天都勞累的幫我們?cè)u(píng)改作業(yè)。
他說(shuō)過(guò)一聲累嗎？他有過(guò)埋怨過(guò)嗎？
在這里我向老師們發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲——老師辛苦了！
六年級(jí):暗夜里的協(xié)奏曲