2014年教師資格考試中學(xué)知識(shí)點(diǎn)：課程評(píng)價(jià)的主要模式

課程評(píng)價(jià)的主要模式：
    課程評(píng)價(jià)的主要模式有：（1）泰勒提出的目標(biāo)評(píng)價(jià)模式；（2）美國(guó)斯克里提出的目的游離評(píng)價(jià)模式。（3）CIPP評(píng)價(jià)模式（第一背景評(píng)價(jià)、第二輸入評(píng)價(jià)、第三過(guò)程評(píng)價(jià)、第四成果評(píng)價(jià)）。第四、美國(guó)加里福尼亞大學(xué)提出的CSE評(píng)價(jià)模式（第一需要評(píng)價(jià)、第二方案評(píng)價(jià)、第三形成性評(píng)價(jià)、第四總結(jié)性評(píng)價(jià)）。