以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生雷鋒精神作文：記憶里的學(xué)雷鋒的文章，希望大家能夠喜歡！
我出生的時候，雷鋒已經(jīng)犧牲好幾年了。入學(xué)前，經(jīng)常聽上學(xué)的哥哥姐姐們念叨“雷鋒”，卻不知雷鋒為何人，有什么特殊本事讓大家念念不忘。入學(xué)后，“唱歌”課上，老師教的第一支歌就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。那歌真好聽，讓我著了迷。我上學(xué)唱，下學(xué)唱，說夢話都是“立場堅定斗志強！ ”
每年3月5日是學(xué)雷鋒紀念日。老師的一句“學(xué)雷鋒要落實到實際行動上”就像圣旨一樣，被我們執(zhí)行得嚴實合縫。那一天，我們?nèi)ゼt領(lǐng)巾一條街打掃衛(wèi)生，去集市清理白色垃圾，去敬老院洗衣服擦玻璃。放學(xué)后，學(xué)雷鋒小組還要成群結(jié)隊到軍烈屬、五保戶家做好事。那一天，就算再苦再累也渾然不覺。大家唯恐因為表現(xiàn)不突出而拖了班級的后腿，也唯恐因為努力不夠而對不起“出差一千里，好事做了一火車”的雷鋒。
不管什么時候走到街上，我們的目光總會四下里尋找，有點像現(xiàn)在城市十字路口指揮交通的交警。要是真有老人挎著包出現(xiàn)在我們的視線，那簡直就是上蒼的垂青，心里興奮得不得了。于是，快速跑過去，親切地搶過包背在身上扶著他過馬路，就算引來詫異的目光也私毫不覺得尷尬。如果有人倒在大街上，總有人及時扶起來送他到醫(yī)院治療……
“撿錢包”是那時候小學(xué)生作文本里出現(xiàn)的高頻詞。大家能在操場上拾到錢包，在公共汽車上拾到錢包，在大街上拾到錢包，甚至在小河邊，玉米地，山谷里，也能拾到錢包。那時候的錢包多得不得了。以至于作文講評課上，班主任老師眼里含笑地對大家說：“這次作文，咱們同學(xué)都用實際行動學(xué)雷鋒，全班三十六名同學(xué)，有三十五名拾到錢包交還失主……”要好的朋友小末都在操場上拾到了錢包交還了失主，而我……
我把頭埋得低低的，臉和脖子根都發(fā)燙，我恨自己沒有本事拾到錢包交還失主，我恨自己找不到學(xué)雷鋒的好題材。這時，老師的話又響起來，“下面，請沒拾到錢包的同學(xué)到前面把她寫的作文讀給大家聽……”在眾人的注視下，我頭大大方方地走到前面。
我寫的是在放學(xué)的路上，遇到低年級的小同學(xué)摔了跟頭，我急忙跑過去把她扶了起來，還用自己的手帕把她的小手擦得干干凈凈……老師還表揚我文思敏捷，標新立異。
長大后，我才明白學(xué)雷鋒應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)，不是說在嘴上，而是落實在行動上。當中國不再強調(diào)“學(xué)雷鋒紀念日、不再規(guī)定“文明禮貌月”時，雷鋒精神早已經(jīng)家喻戶曉深入人心。
我出生的時候，雷鋒已經(jīng)犧牲好幾年了。入學(xué)前，經(jīng)常聽上學(xué)的哥哥姐姐們念叨“雷鋒”，卻不知雷鋒為何人，有什么特殊本事讓大家念念不忘。入學(xué)后，“唱歌”課上，老師教的第一支歌就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。那歌真好聽，讓我著了迷。我上學(xué)唱，下學(xué)唱，說夢話都是“立場堅定斗志強！ ”
每年3月5日是學(xué)雷鋒紀念日。老師的一句“學(xué)雷鋒要落實到實際行動上”就像圣旨一樣，被我們執(zhí)行得嚴實合縫。那一天，我們?nèi)ゼt領(lǐng)巾一條街打掃衛(wèi)生，去集市清理白色垃圾，去敬老院洗衣服擦玻璃。放學(xué)后，學(xué)雷鋒小組還要成群結(jié)隊到軍烈屬、五保戶家做好事。那一天，就算再苦再累也渾然不覺。大家唯恐因為表現(xiàn)不突出而拖了班級的后腿，也唯恐因為努力不夠而對不起“出差一千里，好事做了一火車”的雷鋒。
不管什么時候走到街上，我們的目光總會四下里尋找，有點像現(xiàn)在城市十字路口指揮交通的交警。要是真有老人挎著包出現(xiàn)在我們的視線，那簡直就是上蒼的垂青，心里興奮得不得了。于是，快速跑過去，親切地搶過包背在身上扶著他過馬路，就算引來詫異的目光也私毫不覺得尷尬。如果有人倒在大街上，總有人及時扶起來送他到醫(yī)院治療……
“撿錢包”是那時候小學(xué)生作文本里出現(xiàn)的高頻詞。大家能在操場上拾到錢包，在公共汽車上拾到錢包，在大街上拾到錢包，甚至在小河邊，玉米地，山谷里，也能拾到錢包。那時候的錢包多得不得了。以至于作文講評課上，班主任老師眼里含笑地對大家說：“這次作文，咱們同學(xué)都用實際行動學(xué)雷鋒，全班三十六名同學(xué)，有三十五名拾到錢包交還失主……”要好的朋友小末都在操場上拾到了錢包交還了失主，而我……
我把頭埋得低低的，臉和脖子根都發(fā)燙，我恨自己沒有本事拾到錢包交還失主，我恨自己找不到學(xué)雷鋒的好題材。這時，老師的話又響起來，“下面，請沒拾到錢包的同學(xué)到前面把她寫的作文讀給大家聽……”在眾人的注視下，我頭大大方方地走到前面。
我寫的是在放學(xué)的路上，遇到低年級的小同學(xué)摔了跟頭，我急忙跑過去把她扶了起來，還用自己的手帕把她的小手擦得干干凈凈……老師還表揚我文思敏捷，標新立異。
長大后，我才明白學(xué)雷鋒應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)，不是說在嘴上，而是落實在行動上。當中國不再強調(diào)“學(xué)雷鋒紀念日、不再規(guī)定“文明禮貌月”時，雷鋒精神早已經(jīng)家喻戶曉深入人心。