2013年4月全國自考試題及答案：《大學(xué)語文（專科）》
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.《五代史伶官傳序》使用的論證方法是
A.對比、演繹 B.演繹、歸納
C.類比、演繹 D.對比、歸納
2.蔡元培《就任北京大學(xué)校長之演說》的反詰句中，引出“抱定宗旨”一段結(jié)語的是
A.然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧，于我何損
B.諸君入分科時，曾填寫愿書，遵守本校規(guī)則，茍中道而違之，豈非與原始之意相反乎
C.誤己誤人，又豈本心所愿乎
D.常人如此，況堂堂大學(xué)生乎
3.下列《吃飯》一文提到的古人中，被作者認(rèn)為是“中國第一個哲學(xué)家廚師，在他眼里，整個人世間好比是做菜的廚房”的是
A.孔子 B.老子
C.伊尹 D.孟子
4.《馮諼客孟嘗君》中，總體而言，馮諼再三彈鋏而歌的目的是
A.不甘無所事事 B.為贍養(yǎng)老母而求助
C.要求優(yōu)裕生活 D.有意試探孟嘗君
5.《種樹郭橐駝傳》：“吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)。”其中“養(yǎng)人”指的是
A.治民 B.養(yǎng)生
C.侍奉官吏 D.養(yǎng)育后代
6.下列《前赤壁賦》中的語句，與《詩經(jīng)》有關(guān)的是
A.白露橫江，水光接天 B.桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光
C.誦明月之詩，歌窈窕之章 D.月明星稀，烏鵲南飛
7.《哭小弟》中將整篇文章主旨升華的語句是
A.他想活，他想活下去呵
B.回首悠悠無恨事，丹心一片向?qū)?BR> C.我哭我們這遲開而早謝的一代人
D.壯志未酬，灑淚豈只為家痛
8.《都江堰》中“他的這點學(xué)問，永遠(yuǎn)水氣淋漓”所指的是
A.他的學(xué)問還不夠清晰，難以被人理解
B.他的治水理論比現(xiàn)在更全面、更嚴(yán)密
C.他的學(xué)問局限于水利，其他方面有所欠缺
D.他的治水理論直到現(xiàn)在仍有指導(dǎo)意義
9.《螞蟻大戰(zhàn)》最后說：“至于我目睹的這場大決戰(zhàn)，發(fā)生于總統(tǒng)波爾克任內(nèi)，時間在韋伯斯特制訂的逃亡奴隸法案通過前5年?！边@句話的深層用意在于
A.記錄螞蟻大戰(zhàn)發(fā)生的具體日期
B.表明作者對逃亡奴隸法案的不滿
C.學(xué)習(xí)吉爾貝和斯賓塞的記錄方式
D.以螞蟻大戰(zhàn)“微言”社會和歷史
10.《蒹葭》屬于《詩經(jīng)》中的
A.風(fēng) B.大雅
C.小雅 D.頌
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.《五代史伶官傳序》使用的論證方法是
A.對比、演繹 B.演繹、歸納
C.類比、演繹 D.對比、歸納
2.蔡元培《就任北京大學(xué)校長之演說》的反詰句中，引出“抱定宗旨”一段結(jié)語的是
A.然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧，于我何損
B.諸君入分科時，曾填寫愿書，遵守本校規(guī)則，茍中道而違之，豈非與原始之意相反乎
C.誤己誤人，又豈本心所愿乎
D.常人如此，況堂堂大學(xué)生乎
3.下列《吃飯》一文提到的古人中，被作者認(rèn)為是“中國第一個哲學(xué)家廚師，在他眼里，整個人世間好比是做菜的廚房”的是
A.孔子 B.老子
C.伊尹 D.孟子
4.《馮諼客孟嘗君》中，總體而言，馮諼再三彈鋏而歌的目的是
A.不甘無所事事 B.為贍養(yǎng)老母而求助
C.要求優(yōu)裕生活 D.有意試探孟嘗君
5.《種樹郭橐駝傳》：“吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)。”其中“養(yǎng)人”指的是
A.治民 B.養(yǎng)生
C.侍奉官吏 D.養(yǎng)育后代
6.下列《前赤壁賦》中的語句，與《詩經(jīng)》有關(guān)的是
A.白露橫江，水光接天 B.桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光
C.誦明月之詩，歌窈窕之章 D.月明星稀，烏鵲南飛
7.《哭小弟》中將整篇文章主旨升華的語句是
A.他想活，他想活下去呵
B.回首悠悠無恨事，丹心一片向?qū)?BR> C.我哭我們這遲開而早謝的一代人
D.壯志未酬，灑淚豈只為家痛
8.《都江堰》中“他的這點學(xué)問，永遠(yuǎn)水氣淋漓”所指的是
A.他的學(xué)問還不夠清晰，難以被人理解
B.他的治水理論比現(xiàn)在更全面、更嚴(yán)密
C.他的學(xué)問局限于水利，其他方面有所欠缺
D.他的治水理論直到現(xiàn)在仍有指導(dǎo)意義
9.《螞蟻大戰(zhàn)》最后說：“至于我目睹的這場大決戰(zhàn)，發(fā)生于總統(tǒng)波爾克任內(nèi)，時間在韋伯斯特制訂的逃亡奴隸法案通過前5年?！边@句話的深層用意在于
A.記錄螞蟻大戰(zhàn)發(fā)生的具體日期
B.表明作者對逃亡奴隸法案的不滿
C.學(xué)習(xí)吉爾貝和斯賓塞的記錄方式
D.以螞蟻大戰(zhàn)“微言”社會和歷史
10.《蒹葭》屬于《詩經(jīng)》中的
A.風(fēng) B.大雅
C.小雅 D.頌