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中考英語聽力測(cè)試是中考時(shí)一個(gè)重要的能力題題型，是英語測(cè)試向更科學(xué)、更全面的方向邁進(jìn)的重大舉措，這體現(xiàn)了聽力在初中英語學(xué)習(xí)中的重要地位。
河北省中考聽力測(cè)試從2006年至現(xiàn)在一直占英語總分的四分之一（30分），而2005年占英語總分的三分之一（40分），但聽力對(duì)于很多學(xué)生來說卻不是一件容易的事， 因此學(xué)生除了平時(shí)注意多聽、多讀之外，掌握一些技巧也是非常必要的。
一、要保持良好的心態(tài)
心理緊張主要出現(xiàn)在測(cè)試或大型考試中，由于求勝心切，又怕不適應(yīng)考試的內(nèi)容和語速，心里總感到被動(dòng)、無把握，從而產(chǎn)生過度緊張的心理。結(jié)果是越想聽懂越聽不懂，越聽不懂心理越緊張，腦子出現(xiàn)暫時(shí)的空白，造成“一步跟不上，步步跟不上”的被動(dòng)局面。這種情況下不要說幾分鐘，哪怕是幾秒鐘，對(duì)信息的攝入也會(huì)出現(xiàn)斷層，導(dǎo)致無法正確理解所聽材料。所以學(xué)生必須保持平靜放松的心態(tài)答題。也就是說，在考試前要盡力調(diào)整好自己的情緒：沉著、冷靜、自信，保持良好的心境和清醒的頭腦，才能限度地調(diào)動(dòng)大腦的潛能，充分發(fā)揮自己的正常水平。
二、眼疾腦快，迅速審題
盡管命題者設(shè)計(jì)試題時(shí)要考查學(xué)生對(duì)于語音材料的理解程度，但題干中往往滲透出該段材料的主題或大概意思。因此學(xué)生要充分利用發(fā)卷后放錄音前的那一段時(shí)間或答每一道題的空閑時(shí)間搶讀試題的題干及選項(xiàng)內(nèi)容， 找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，做到心中有數(shù)，以便確定聽音的重點(diǎn)，有針對(duì)性地聽錄音。尤其是對(duì)“3W1H”即時(shí)間（When）、地點(diǎn)（Where）、人物（Who/Whose/Whom）、情節(jié)（How）要聽得準(zhǔn)確、反應(yīng)快、判斷迅速。例如下面這道中考題：聽句子選出句子中所包含的信息：A.Austria%B.Australia%C.America當(dāng)學(xué)生讀完這三個(gè)選項(xiàng)之后， 就可以把重點(diǎn)放在聽具體的地點(diǎn)上了。又如：A.This afternoon%B.Sunday afternoon%C.Saturday afternoon學(xué)生就可以把重點(diǎn)放在時(shí)間上。在做短文聽力題時(shí)，學(xué)生還要充分利用預(yù)測(cè)的技巧。有很多題根本用不著聽錄音，只要你看完所有的題干找出關(guān)鍵詞，通過串聯(lián)、聯(lián)想、分析，從最后的題往前推，再根據(jù)自己平時(shí)掌握的常識(shí)，就可以推斷出正確的答案。例如：聽短文，選擇正確答案。
1.Mr.Brown likes buying % %.
A.clocks%B.stamps%C.clothes
2.Mr.Brown has got % % clocks now.
A.3000%B.300%C.350
3.Does Mrs.Brown have the same hobby as Mr.Brown?% %.
A.No，she doesn’t%B.Yes，she does%C.We don’t know
4.Which of the following is right?
A.Mr.Brown cleans the clocks every day.
B.Mr.Brown repairs the clocks every day.
C.The clocks are cleaned by Mrs.Brown every day.
5.What’s Mrs.Brown’s trouble?
A.She can’t do the cleaning well.
B.She doesn’t know the exact time at all.
C.The clocks make noise only at night，so she can’t sleep well.
我們從第2題的題目中的clock馬上可以推斷出第1小題的答案應(yīng)為A。而且，clock還多次出現(xiàn)在第4、5小題的選項(xiàng)中。從中，我們還可以推測(cè)第3題的答案可能是A，而第5題的答案可能是B，因?yàn)镸rs.Brown不喜歡clock，才會(huì)給她帶來trouble，而這trouble可能就是“She doesn’t know the exact time at all.”。因此，在做聽力試題時(shí)，審題是非常重要的。
三、聽寫結(jié)合，重點(diǎn)紀(jì)錄
在聽對(duì)話和短文時(shí)，由于內(nèi)容較多，容易造成前邊聽，后邊忘，所以有必要一邊聽一邊在草稿紙上或選項(xiàng)旁邊做記錄，寫下錄音中的姓名、地址、數(shù)字等關(guān)鍵內(nèi)容。特別是用數(shù)字表示的時(shí)間、年齡、價(jià)格等。這樣在答題時(shí)憑借這些記錄進(jìn)行分析、判斷、計(jì)算等就容易多了。
1.要善于做簡(jiǎn)要筆記，要眼、耳、心并用。
例如：A.9 years%B.19 years%C.6 years.原文是這樣的：
W：This is a picture of mine with my brother and sister.
M：Is your brother older than your sister?
W：Yes，much older.He is 26.
M：And how old is your sister?
W：She’s 17.
M：That’s a big difference.
Q：What is the age difference between her brother and sister?
原文中出現(xiàn)了26、17兩個(gè)數(shù)字，我們把這兩個(gè)數(shù)字記錄下來，再根據(jù)題意很容易作出選擇。在聽的同時(shí)，隨時(shí)在選項(xiàng)旁邊做記錄，問題就輕松地得到解決了。
2.做記錄時(shí)還可以運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)、代號(hào)、縮號(hào)等符號(hào)，
以簡(jiǎn)易為主，看懂就行。
例如：Peter is older than Jack，but Tom is the youngest of three.
Question：Who is the oldest of the three?
我們作出簡(jiǎn)單記號(hào)：T 3.要留心句中的“路標(biāo)”。英語句子中的but，and等關(guān)聯(lián)詞
可以看成是聽力道路上的路標(biāo)。例如：
———Do you go to school by bike?
———Yes，I often go to school by bike，but today，I go there by bus.
Question：How does the man go to school today?
只要聽者耐心聽but后的內(nèi)容，很容易得到答案。
四、把握文章的整體意思
考試時(shí)聽到陌生的詞或詞組，要一帶而過，把思維高度集中在整體意思上，把握整體文章的中心思想和重點(diǎn)內(nèi)容。一定要注意整體理解，把握住說話者要表達(dá)的真正意思。注意首句和首段，它們往往會(huì)闡明講話的目的和主要內(nèi)容，對(duì)整段話或整篇文章起著概括或提示作用。
另外，在聽力測(cè)試結(jié)束后，先不要急著去做筆試試題，更不應(yīng)該等筆試題做完之后再檢查聽力答案， 而應(yīng)趁熱打鐵，對(duì)整個(gè)聽力試卷進(jìn)行檢查。如果發(fā)現(xiàn)有明顯的筆誤，可以改正。一般情況下不要輕易改動(dòng)答案，因?yàn)榈谝挥∠笸钦_的。
英語教學(xué)專家Mr.West說過，“外語是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的”。英語聽力也是如此，聽力水平的提高，不能一蹴而就，而是一個(gè)日積月累、相當(dāng)復(fù)雜的過程，要以學(xué)生整體語言能力的提高為基礎(chǔ)，加以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方法，在教師的正確指導(dǎo)下，并經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力訓(xùn)練，才能產(chǎn)生令人滿意的效果。
中考英語聽力測(cè)試是中考時(shí)一個(gè)重要的能力題題型，是英語測(cè)試向更科學(xué)、更全面的方向邁進(jìn)的重大舉措，這體現(xiàn)了聽力在初中英語學(xué)習(xí)中的重要地位。
河北省中考聽力測(cè)試從2006年至現(xiàn)在一直占英語總分的四分之一（30分），而2005年占英語總分的三分之一（40分），但聽力對(duì)于很多學(xué)生來說卻不是一件容易的事， 因此學(xué)生除了平時(shí)注意多聽、多讀之外，掌握一些技巧也是非常必要的。
一、要保持良好的心態(tài)
心理緊張主要出現(xiàn)在測(cè)試或大型考試中，由于求勝心切，又怕不適應(yīng)考試的內(nèi)容和語速，心里總感到被動(dòng)、無把握，從而產(chǎn)生過度緊張的心理。結(jié)果是越想聽懂越聽不懂，越聽不懂心理越緊張，腦子出現(xiàn)暫時(shí)的空白，造成“一步跟不上，步步跟不上”的被動(dòng)局面。這種情況下不要說幾分鐘，哪怕是幾秒鐘，對(duì)信息的攝入也會(huì)出現(xiàn)斷層，導(dǎo)致無法正確理解所聽材料。所以學(xué)生必須保持平靜放松的心態(tài)答題。也就是說，在考試前要盡力調(diào)整好自己的情緒：沉著、冷靜、自信，保持良好的心境和清醒的頭腦，才能限度地調(diào)動(dòng)大腦的潛能，充分發(fā)揮自己的正常水平。
二、眼疾腦快，迅速審題
盡管命題者設(shè)計(jì)試題時(shí)要考查學(xué)生對(duì)于語音材料的理解程度，但題干中往往滲透出該段材料的主題或大概意思。因此學(xué)生要充分利用發(fā)卷后放錄音前的那一段時(shí)間或答每一道題的空閑時(shí)間搶讀試題的題干及選項(xiàng)內(nèi)容， 找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，做到心中有數(shù)，以便確定聽音的重點(diǎn)，有針對(duì)性地聽錄音。尤其是對(duì)“3W1H”即時(shí)間（When）、地點(diǎn)（Where）、人物（Who/Whose/Whom）、情節(jié)（How）要聽得準(zhǔn)確、反應(yīng)快、判斷迅速。例如下面這道中考題：聽句子選出句子中所包含的信息：A.Austria%B.Australia%C.America當(dāng)學(xué)生讀完這三個(gè)選項(xiàng)之后， 就可以把重點(diǎn)放在聽具體的地點(diǎn)上了。又如：A.This afternoon%B.Sunday afternoon%C.Saturday afternoon學(xué)生就可以把重點(diǎn)放在時(shí)間上。在做短文聽力題時(shí)，學(xué)生還要充分利用預(yù)測(cè)的技巧。有很多題根本用不著聽錄音，只要你看完所有的題干找出關(guān)鍵詞，通過串聯(lián)、聯(lián)想、分析，從最后的題往前推，再根據(jù)自己平時(shí)掌握的常識(shí)，就可以推斷出正確的答案。例如：聽短文，選擇正確答案。
1.Mr.Brown likes buying % %.
A.clocks%B.stamps%C.clothes
2.Mr.Brown has got % % clocks now.
A.3000%B.300%C.350
3.Does Mrs.Brown have the same hobby as Mr.Brown?% %.
A.No，she doesn’t%B.Yes，she does%C.We don’t know
4.Which of the following is right?
A.Mr.Brown cleans the clocks every day.
B.Mr.Brown repairs the clocks every day.
C.The clocks are cleaned by Mrs.Brown every day.
5.What’s Mrs.Brown’s trouble?
A.She can’t do the cleaning well.
B.She doesn’t know the exact time at all.
C.The clocks make noise only at night，so she can’t sleep well.
我們從第2題的題目中的clock馬上可以推斷出第1小題的答案應(yīng)為A。而且，clock還多次出現(xiàn)在第4、5小題的選項(xiàng)中。從中，我們還可以推測(cè)第3題的答案可能是A，而第5題的答案可能是B，因?yàn)镸rs.Brown不喜歡clock，才會(huì)給她帶來trouble，而這trouble可能就是“She doesn’t know the exact time at all.”。因此，在做聽力試題時(shí)，審題是非常重要的。
三、聽寫結(jié)合，重點(diǎn)紀(jì)錄
在聽對(duì)話和短文時(shí)，由于內(nèi)容較多，容易造成前邊聽，后邊忘，所以有必要一邊聽一邊在草稿紙上或選項(xiàng)旁邊做記錄，寫下錄音中的姓名、地址、數(shù)字等關(guān)鍵內(nèi)容。特別是用數(shù)字表示的時(shí)間、年齡、價(jià)格等。這樣在答題時(shí)憑借這些記錄進(jìn)行分析、判斷、計(jì)算等就容易多了。
1.要善于做簡(jiǎn)要筆記，要眼、耳、心并用。
例如：A.9 years%B.19 years%C.6 years.原文是這樣的：
W：This is a picture of mine with my brother and sister.
M：Is your brother older than your sister?
W：Yes，much older.He is 26.
M：And how old is your sister?
W：She’s 17.
M：That’s a big difference.
Q：What is the age difference between her brother and sister?
原文中出現(xiàn)了26、17兩個(gè)數(shù)字，我們把這兩個(gè)數(shù)字記錄下來，再根據(jù)題意很容易作出選擇。在聽的同時(shí)，隨時(shí)在選項(xiàng)旁邊做記錄，問題就輕松地得到解決了。
2.做記錄時(shí)還可以運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)、代號(hào)、縮號(hào)等符號(hào)，
以簡(jiǎn)易為主，看懂就行。
例如：Peter is older than Jack，but Tom is the youngest of three.
Question：Who is the oldest of the three?
我們作出簡(jiǎn)單記號(hào)：T
可以看成是聽力道路上的路標(biāo)。例如：
———Do you go to school by bike?
———Yes，I often go to school by bike，but today，I go there by bus.
Question：How does the man go to school today?
只要聽者耐心聽but后的內(nèi)容，很容易得到答案。
四、把握文章的整體意思
考試時(shí)聽到陌生的詞或詞組，要一帶而過，把思維高度集中在整體意思上，把握整體文章的中心思想和重點(diǎn)內(nèi)容。一定要注意整體理解，把握住說話者要表達(dá)的真正意思。注意首句和首段，它們往往會(huì)闡明講話的目的和主要內(nèi)容，對(duì)整段話或整篇文章起著概括或提示作用。
另外，在聽力測(cè)試結(jié)束后，先不要急著去做筆試試題，更不應(yīng)該等筆試題做完之后再檢查聽力答案， 而應(yīng)趁熱打鐵，對(duì)整個(gè)聽力試卷進(jìn)行檢查。如果發(fā)現(xiàn)有明顯的筆誤，可以改正。一般情況下不要輕易改動(dòng)答案，因?yàn)榈谝挥∠笸钦_的。
英語教學(xué)專家Mr.West說過，“外語是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的”。英語聽力也是如此，聽力水平的提高，不能一蹴而就，而是一個(gè)日積月累、相當(dāng)復(fù)雜的過程，要以學(xué)生整體語言能力的提高為基礎(chǔ)，加以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方法，在教師的正確指導(dǎo)下，并經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力訓(xùn)練，才能產(chǎn)生令人滿意的效果。