為大家收集整理了《描寫風(fēng)的詩(shī)：春思·春風(fēng)多可太忙生》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！??！
春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊枊外行；
與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。
注釋
多可：多么能夠的意思。忙生：忙的樣子。前兩句說(shuō)，春風(fēng)多么會(huì)忙忙碌碌??！它同花兒生活在一起，能使花兒開放；同枊樹在一起，就使柳樹早早發(fā)青。后兩句說(shuō)，春風(fēng)又同燕子一起銜泥作窩，還催開百花幫助蜜蜂晴釀蜜；剛剛吹來(lái)陰云下了一陣小雨，又將烏云送走，帶來(lái)了藍(lán)藍(lán)的晴天。
賞析
方岳這首《春思》，用似人化的筆調(diào)，通過(guò)對(duì)春天景物的描寫，熱情地贊美了富有生機(jī)的春風(fēng)。首句開門見山，直寫“春風(fēng)”、“太忙生”。以三句，圍繞春風(fēng)，各寫二物。二句寫“花”、“枊”，三句寫“燕”、“蜂”，四句寫“雨”、“晴”。作者選擇的都是精彩的鏡頭，且寫的都是動(dòng)態(tài)，又用精煉的字來(lái)喚起讀者的聯(lián)想。從中看出了作者的情意?？芍^是“境界全出”王國(guó)維在談到境界時(shí)說(shuō)：“詩(shī)人中有輕視外物之意，故能以奴仆命風(fēng)月，又必有重視外物之意，故能與花鳥共憂樂(lè)?！笨梢姡^“重視外物”者，即能站在高處觀察生活，取舍生活。所謂”重視處物“者，則要求進(jìn)入生活，感受和融化生活，以自己的感情與花鳥共憂樂(lè)、同呼吸。這樣，方能賦于自然景物以“我”感情。
春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊枊外行；
與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。
注釋
多可：多么能夠的意思。忙生：忙的樣子。前兩句說(shuō)，春風(fēng)多么會(huì)忙忙碌碌??！它同花兒生活在一起，能使花兒開放；同枊樹在一起，就使柳樹早早發(fā)青。后兩句說(shuō)，春風(fēng)又同燕子一起銜泥作窩，還催開百花幫助蜜蜂晴釀蜜；剛剛吹來(lái)陰云下了一陣小雨，又將烏云送走，帶來(lái)了藍(lán)藍(lán)的晴天。
賞析
方岳這首《春思》，用似人化的筆調(diào)，通過(guò)對(duì)春天景物的描寫，熱情地贊美了富有生機(jī)的春風(fēng)。首句開門見山，直寫“春風(fēng)”、“太忙生”。以三句，圍繞春風(fēng)，各寫二物。二句寫“花”、“枊”，三句寫“燕”、“蜂”，四句寫“雨”、“晴”。作者選擇的都是精彩的鏡頭，且寫的都是動(dòng)態(tài)，又用精煉的字來(lái)喚起讀者的聯(lián)想。從中看出了作者的情意?？芍^是“境界全出”王國(guó)維在談到境界時(shí)說(shuō)：“詩(shī)人中有輕視外物之意，故能以奴仆命風(fēng)月，又必有重視外物之意，故能與花鳥共憂樂(lè)?！笨梢姡^“重視外物”者，即能站在高處觀察生活，取舍生活。所謂”重視處物“者，則要求進(jìn)入生活，感受和融化生活，以自己的感情與花鳥共憂樂(lè)、同呼吸。這樣，方能賦于自然景物以“我”感情。