日語(yǔ)單詞學(xué)習(xí):補(bǔ)格助詞“に”的用法集合

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1,存在的地點(diǎn)
    存在句有2種格式:
    ① 教室に(補(bǔ)語(yǔ))機(jī)が(主語(yǔ))あります(謂語(yǔ))。
    這是補(bǔ)主謂結(jié)構(gòu),あります譯成“有”。全句譯成“教室里有桌子。”
    ② 機(jī)は(主語(yǔ))教室に(補(bǔ)語(yǔ))あります(謂語(yǔ))。
    這是主補(bǔ)謂結(jié)構(gòu),あります譯成“在”。全句譯成“桌子在教室里。”
    不論在哪種存在句,物體存在的地點(diǎn),都用“に”表示,稱(chēng)作“存在的地點(diǎn)”。另外,存在句中還有個(gè)問(wèn)題是:人和動(dòng)物用いる、います。其存在地點(diǎn)仍然用“に”表示。
    2,具體時(shí)間
    在日語(yǔ)中表示時(shí)間有2種:一個(gè)是象今日(きょう)、去年(きょねん)、來(lái)週(らいしゅう)、今朝(けさ)、夕べ(ゆうべ)等等單個(gè)的時(shí)間名詞。另一個(gè)是年、月、時(shí)、星期等等直接有數(shù)詞的時(shí)間名詞,稱(chēng)作“具體時(shí)間”。用具體時(shí)間時(shí)后面要加“に”。
    如:「私は今朝(單個(gè)的時(shí)間名詞)6時(shí)に(具體時(shí)間名詞)起きました?!?BR>    “ 我今天早晨6點(diǎn)鐘起床了?!?BR>    「山田さんは1998年に(具體時(shí)間名詞)大學(xué)を卒業(yè)しました?!?BR>    “山田先生在1998年大學(xué)畢業(yè)了。”
    「水曜日に(具體時(shí)間名詞)テストがあります?!?BR>    “星期三有考試?!?BR>    3,動(dòng)作的對(duì)象
    英語(yǔ)的及物動(dòng)詞做謂語(yǔ)的句子中有雙賓語(yǔ),即直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)。日語(yǔ)中沒(méi)有間接賓語(yǔ),英語(yǔ)的間接賓語(yǔ)在日語(yǔ)中用帶に的補(bǔ)語(yǔ)表示,就是“動(dòng)作的對(duì)象”用帶に的補(bǔ)語(yǔ)表示。
    「先生は學(xué)生に(對(duì)象)日本語(yǔ)を教えます。」
    “老師教學(xué)生日語(yǔ)。”
    「私は田中さんに(對(duì)象)手紙を出しました?!?BR>    “我給田中發(fā)了信?!?BR>    4,動(dòng)作的落腳點(diǎn)
    “落腳點(diǎn)”的概念容易和“對(duì)象”混淆。“對(duì)象”應(yīng)該是人或者是動(dòng)物之類(lèi)有生命的東西;而“落腳點(diǎn)”是動(dòng)作的歸宿。
    「李さんは朝早く教室に(落腳點(diǎn))來(lái)ました?!?BR>    “小李一大早就來(lái)到教室?!?BR>    「バスに(落腳點(diǎn))乗盲蘋(píng)嶸紺匭肖蓼埂!?BR>  “乘公共汽車(chē)去公司。”
    「先生は黒板に(落腳點(diǎn))字を書(shū)きます?!?BR>    “老師往黑板上寫(xiě)字?!?BR>    「この用紙に(落腳點(diǎn))名前と電話番號(hào)を書(shū)いてください?!?BR>    “請(qǐng)?jiān)谶@張表格上寫(xiě)上姓名和電話號(hào)碼。”
    5,移動(dòng)的方向
    一般移動(dòng)方向用“へ”表示。而這時(shí)的へ可以用に代替。
    「明日ペキンに(移動(dòng)方向)行きます。」
    “明天我去北京。”
    「來(lái)年アメリカに(移動(dòng)方向)留學(xué)します」
    “明年我去美國(guó)留學(xué)?!?