心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
調查實踐報告 調查報告實訓報告心得體會篇一
為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關性事實進行調查，實行問答式方法進行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點、對后果認識、悔改表現、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調查（農村青年在城里有無住住所、父母感情及上網情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學及輟學原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學研究成果，這次問題內容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關資料，從各方面反映來看，普遍認為這次調查是可行的。我于20xx年9月5日到20xx年10月5日期間在獅河區(qū)人民法院實習，通過和多名法院工作者的交流中了解到很多關于青少年犯罪的情況，通過整理，統(tǒng)計，分析得到以下內容：
（一）研究背景和目的
根據中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若
干意見》的精神，為全面、準確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領導部門決策提供事實依據，更好地做好青少年犯罪的預防、教育和轉化工作做指導。另外有人把青少年比喻成祖國的“花朵”，也有人把它比喻成“早上八、九點鐘的太陽”，在十幾二十幾歲這個令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學習，努力工作，展現自身才華，實現人生價值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。
（二）調查方法
為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關性事實進行調查，實行問答式方法進行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點、對后果認識、悔改表現、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調查（農村青年在城里有無住住所、父母感情及上網情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學及輟學原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學研究成果，這次問題內容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關資料，從各方面反映來看，普遍認為這次調查是可行的。
（一）青少年犯罪特征
1、犯罪類型：青少年犯罪涉及的罪名 十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調查前主觀認為應存在的高智商犯罪沒有一例；涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無一例外全部是涉嫌盜竊罪；
2、涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數為輕傷；
3、侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學，越熟悉的人越容易成為被侵害對象。不認識的人被侵害權益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
4、強制措施：青少年犯罪以取保候審為主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
5、處理結果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
6、犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現翻供現象。
（二）青少年犯罪原因分析
首先法律意識普遍淡漠。就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學歷教育，而非素質教育。雖然幾經呼吁這種“重學歷、輕素質”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學的課本當中沒有關于普法教育的內容，就算是在大學，也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學生到家長都只注重分數，而忽略素質教育，守法的概念也就十分淡漠了。
其次社會大環(huán)境和學校小環(huán)境的影響青少年們雖然已經屬于法律意義上的。
成年人，但由于絕大多數屬于自幼上學、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。從社會大環(huán)境來看，學生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著青少年們的一言一行。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的社會后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
（三）犯罪青少年心理原因分析
第一、僥幸心理、沖動心理作祟。青少年犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，
多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
第二、受心理失衡感、失落感的影響在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，。心理處于未成年人向成人過渡的轉型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
（四）誘使青少年犯罪的“導火索”分析
誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范
意識不強，給思想不良青少年以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結果造成自身不必要的傷害。
青少年是國家和民族的未來，他們的素質關系21世紀中國的命運，關系社
會主義現代化事業(yè)的成敗，關系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問題也是困擾法學理論界與司法實踐部門的一個難題。但必須承認，青少年犯罪的特點是相對于一般成年犯罪來說，二者之間并沒有什么質的區(qū)別，只是在某些方面的表現進程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點不是一成不變的，它隨著時間、地域、形勢的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態(tài)中進行分析和論證，要把握好各種不同層次的關系。
綜上所述，未成年人犯罪問題已成為全社會關注的焦點，但未成年人的身心特點決定了他們的可塑性和可造性。從某種意義上看，對未成年人犯罪，社會的責任大于未成年人犯罪自身的責任。打擊僅是低層次的防范，預防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項綜合性的社會工程，它涉及到社會的各個方面，只有社會各方面力量協(xié)調一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進行。
（一）家庭方面家長對子女必須真正承擔起法定義務和社會道德義務。應恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅強務實，會處理自己遇到的各種問題，會理智地對待生活中的各種人際關系。同時，家長要特別注意子女的不良傾向，及時加以誘導和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會子女正確思考和面對人生。
（二）社會方面
從社會入手，給青少年提供一個良好的社會環(huán)境。社會應該為青少年提供健康向上的學習、生活環(huán)境。對于當前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應堅持不懈地進行整頓，加強監(jiān)督檢查。對嚴重危害社會秩序的犯罪分子應加大打擊力度，不斷凈化我們的社會環(huán)境。另外，社會各部門應加強聯(lián)系，建立起預防青少年犯罪的工作體系。對青少年犯罪的控制與預防，單憑某一個部門的努力是難以奏效的。這個社會性的問題需要全社會形成合力，齊抓共管，形成保護青少年健康成長的工作網絡，使“花兒”不再過早凋零。
（三）教育機構方面
學校要加強對青少年思想品德教育和控制教育和青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產主義的遠大理想。時刻把握住他們的思想脈搏，經常性地進行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識地磨煉他們的心理素質，讓他們進行健康有益的活動來充實自己。
（四）犯罪執(zhí)行機構方面
要加強對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會都不能棄之不理，應結合他們具有的可塑性強、易改造的特點，堅持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會有用的一員。
調查實踐報告 調查報告實訓報告心得體會篇二
實習領導組到實習學校臨汾七中的xx級教育實習情況進行調研，通過聽實習生講課與實習學校領導、指導教師進行座談及征求實習生意見等形式，了解了有關教育實習的基本情況。
1、在七中實習的xx級學生共有16人。
2、在此期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調查表16份。 實習成績大都是優(yōu)，良?；旧先鐚嵎从沉藢嵙暽膶嶋H教學水平。
3、臨汾七中的校領導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保證了這次實習工作的順利進行。
1、七中指導教師普遍認為xx級實習生實習素質多數好于往屆。主要表現在：虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好各項工作。
2、多數學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，上課時態(tài)度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質量高，效果好，受到中學生的。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學經驗、體會。
3、師大實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。至于輔導自習、批改作業(yè)、監(jiān)考等教學輔助工作，更是個個爭先去做。學校領導普遍感到滿意。
4、有的指導教師反映：實習時間太短，應增加實習時間，時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習最好分兩段：第一階段見習，讓實習生多聽多看；第二階段實習，讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認為，應多培養(yǎng)“一專多能”型的教師，才能適應中學生之需要。
5、少數實習生普通話不過關，地方方言太重，有的板書不規(guī)范，字跡太了草，說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。
實習生談了前段時間的收獲、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。
1、所在學校對實習生都很關心，指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關，不達標不通過，體現了高度的責任心，同學們深受感動，從中也學到了老教師們的治學之道。
2、經過指導教師的辛勤培養(yǎng)，精心指導，多數同學克服了最初的膽怯心理，積極承擔輔導或講課任務，勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了甜頭，為今后走上工作崗位，適應未來的教學環(huán)境打下了初步基矗
3、實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節(jié)現象較普遍，教學內容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現在中學生的學習狀況包括心理狀態(tài)、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難度。建議我校今后應加強對中學實際情況的研究（包括教材內容的取舍，教學方法的選用，中學生思想狀態(tài)，心理狀況的調查等）做到“有的放矢”，“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。
4、有的學生反映，教學實踐活動太少，因為學校對他們不放心，不敢將講主課的任務交給他們，只在最后一周講兩三次課，沒有機會展現自己的才能。
5、少數實習生反映：大學所學計算機、化學等
實踐性知識太少，動手能力差，適應不了中學“多而雜”，“全能型”人才的需要，希望在這方面能多學些知識，以適應客觀需求。
調查實踐報告 調查報告實訓報告心得體會篇三
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。
根據調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調查人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
長春市九臺高級中學
學校占地面積10萬平方米，校舍總建設面積21945平方米，分為教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)四個部分。教學區(qū)有兩棟教學樓，面積10069平方米，其中2200平方米正在籌建，9月份將交付使用。樓內設施齊全、共設69室，有標準的理、化、生實驗室、準備室和儀器室，有微機室、語音室、多功能電教室、音像資料室、圖書館、教師閱覽室、學生閱覽室、體育訓練室、音樂演練室、美術畫室、印刷室、檔案室、財會室、階梯教室、教師領導辦公室、會議室、黨員活動室、老干部活動室、衛(wèi)生室、34個標準教室。
生活區(qū)有1636平方米的食堂，可容納1300名學生就餐，有宿舍樓三棟共6285平方米，可容納1500名學生住宿，還建有洗衣房、修鞋店、賣店等。集資30萬元，打了一眼188m的深水井，保證校內和家屬區(qū)供水。有三套鍋爐設備，保證校內供暖。 共3頁，當前第1頁123我的實習調查報告
活動區(qū)有運動場面積30000平方米，環(huán)形跑道400m，有籃球場4個，兩個排球場、一個足球場、兩個羽毛球場，有聯(lián)合器械、單杠、雙杠。
綠化區(qū)有綠化地28000平方米，周邊和路邊樹木近xx棵，果樹觀賞樹木近xx株，校園景點10個、硯墨池一座，環(huán)境優(yōu)美、景色宜人，是理想的休閑學習場所。
地址：吉林省九臺市
電話：0431-2325666
郵編：130500
email：jtsfxx@
教師隊伍
建設一支高水平高素質的教師隊伍是興校強校的關鍵，在中師轉制以來，我校把培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍作為學校的頭等大事來抓。
1、制定并落實了《教師隊伍建設規(guī)劃》、《教師職業(yè)道德規(guī)范實施方案》，組織教師學習《教育法》、《教師法》，強化師德修養(yǎng)，提倡愛崗敬業(yè)，開展民主評議，學生測評活動。逐步完善教師評價制度。
2、加強了教師的業(yè)務培訓，先后制定落實了《教師業(yè)務培訓計劃》和《新教師培養(yǎng)計劃》。
（1）實施了“五個一”工程，即要求每名教師寫一手規(guī)范字，寫一篇好文章，說一口普通話，講一堂優(yōu)秀課，有一流的微機操作能力。學校對每項要求的進展情況，學年末要進行驗收，評比和獎勵?！拔鍌€一”工程，調動了教師的學習和練功熱情，提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。
（2）堅持兩周一次的教師、中層以上領導的“新課程理論”的學習，強化教師的科研意識，各教研組定期開展教研活動，要求每名教師，每學期必講一節(jié)示范課，寫一篇實施新課程的經驗論文，學校對于在教學科研方面取得優(yōu)異成績的教師給予特別獎勵。
（3）鼓勵教師，堅持業(yè)務學習。通過教師崗前培訓，專業(yè)考試制度，調動了他們的學習熱情，理科教師解題達一萬題以上。同時支持教師參加碩士生、博士生學習，不斷提高學歷層次，學校現有教師學歷全部達標。
（4）開展了“名師工程”，實施了中青年教師培養(yǎng)“二、四、六”規(guī)劃，即青年教師二年勝任，四年成骨干，六年成名師。我?，F有省級學科帶頭人1人、市級骨干教師11人、校級骨干教師15人。涌現出了張秀麗等一批教育新秀，其中張秀麗被評為“長春市新課程新秀教師”。
辦學目標
在教育方針指引下，《學校的辦學章程》明確規(guī)定：我們的辦學指導思想是：“堅持三個面向原則，全面貫徹教育方針，提高學生綜合素質，培育時代“四有”新人。
工作目標是：育高素質人才，辦特色化學校。
學校xx年制定的《學校三年辦學規(guī)劃》已經落實到位，xx年制定的《學校五年辦學規(guī)劃》正在實施，系列方案配套合理。
學校形成了“勤奮、嚴謹、文明、創(chuàng)新”的校風，“德高、業(yè)精、改革、奉獻”的教風，“發(fā)奮、會學、求真、創(chuàng)造”的學風和“自律、務實、進取、表率”的政風。還確定了“自強、博學、成才、愛教”的校訓。
學校一貫堅持以人為本的原則，一切為了學生，盡可能地調動班主任和任課教師：關注學生的全面發(fā)展、關注學生的長期發(fā)展、關注學生的個性發(fā)展。建立科學的評價制度，促進學生德、智、體、美、勞等綜合素質的全面提高。 共3頁，當前第2頁123我的實習調查報告
教育特色
以德為首，堅持“五育”；提高素質，達到“五會”；
全面發(fā)展，注重特長；以德治校，封校管理。
教育科研
多年來學校非常重視科研工作，制訂了《學校教育科研“十五”規(guī)劃》，教研組成立了課題組，確定了科研課題項目，目標明確、任務落實。學校承擔了國家級課題一個，省、市級科研課題四項，教師每年發(fā)表參評論文30余篇，科研興校收到實效。
調查實踐報告 調查報告實訓報告心得體會篇四
本次實習是在完成了市場營銷課程之后的一個實踐活動，時間為一周，目的是為了使同學們對企業(yè)市場營銷的基本狀況有一個初步的了解，增加感性認識，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。本次實習，除了邀請企業(yè)負責人來做講座以及參觀企業(yè)之外，重點是由同學們設計調查方案與問卷，深入市場開展市場調查工作，加強對企業(yè)市場競爭的實際認識。通過聽了兩個公司的總經理的講座，使我明白了經營一個公司的所需的專業(yè)技能與素質要求，此外，通過市場調研公司總經理的講座，讓我更明白一個好的市場調查應該注意哪些方面、應該從哪幾個方面去做得更合理與科學。除了講座之外，本人在市場調研的實施階段雖是遇到了不少問題，但還是順利地完成了這次市場調研?？傊?，本次實習活動讓我受益匪淺。
20xx年3月17日——20xx年53月23日
3月17日：實習動員
3月18日：聽魚珠國際木材市場總經理的講座
3月19日：聽一個市場調研公司經理的市場講座
3月20日：做小組的市場調查前的準備工作
3月21日：實施小組的市場調查工作
3月22日：各種資料與調查結果的整理階段
在這次調查實習過程中，我主要是實地參觀了二家企業(yè)的經營實際狀況，聽了兩家公司經理所做的關于市場調研與企業(yè)經營情況的報告，了解了做好一個公司和市場調研的各種方法與途徑。
實習的具體情況如下：
1、聽講座
一是聽了魚珠國際木材市場總經理的講座，她給我們展示魚珠國際木材市場各種企業(yè)資料和她個人的看法，并給我們介紹了廣東省魚珠木材市場的經營方式與情況，讓我們進一步地了解到這一個廣東省這個龍頭企業(yè)的經營理念與企業(yè)文化。其中讓我最印象深刻的是該企業(yè)通過借用計算機的輔助作用，在網上進行電子商務的交易，同時運用了當代物流的管理知識和技術對集團進行有效的管理，使得交易的速度得到提升并通過網頁發(fā)布木材產品的價格，給賣方提供了許多參考的資料，提高了企業(yè)的管理效益。
二是聽一個市場調研公司經理的市場，廖總為我們分析了市場調查的各步驟，以及其中應該注意的問題，使我們知道進行市場調查的規(guī)則是要進行市場細分，找準市場調查的動機，要對調查進行評估。還有就是一個成功的市場調查活動離不開充分的事前準備。此外，他說的一個關于如何開店的事例讓我感觸良多。
2、參觀企業(yè)
一魚珠國際木材市場，二是廣東省金屬材料公司，由于天氣原因，本次參觀已被推遲
這一次的市場調研活動，雖然時間上十分的短，但是，就是在這么一段短短的時間里，我增長了不少的知識，也學到了如何去做一份好的市場調研，也明白了如何作為一個團體去完成一個小組的任務，與此同時也讓我認識到我自身諸多的不足如：專業(yè)知識的不足、其它課外的擴展知識匱乏等?？偟膩碚f，即有收獲也有教訓，那我就從以下幾個方面我總結了這一次的實習體會：
1、關于調查問卷：
一個好的市場調查是離不開一份好的調查問卷的。在做調查問卷的過程中我體會到了要做一份好的、出色的調查問卷是不容易的。經過了這一次，我知道了應該如何去做一份好的調查問卷。首先，你必須明確你的調查目的，就像是指示燈一樣，你的調查目標是就是指引你一直往前走的明燈。當然，要明確一個目標可不是一件簡單的事情，經過我們小組成員的一番討論后，我們明確了我們的目標。明確目標后，接下來的事情是設計問卷了，這也花費了我們很多的精力。就像是要到達一個目的地，我們可以坐火車、坐汽車、坐飛機、坐輪船，有如此的方法與途徑，你就要選擇一條不一定是最貴的或者是最便宜的，也不一定要選擇一條最快的或者是最慢的，但是你一定得選擇一條最適合自己的，只有最適合自己的路才是最好的路。在做調查問卷的過程中，我認識到了，我們做什么事情
首先都要明確自己的目標，然后選好一條適合自己的路去走，這樣子才會走出一條屬于自己的人生。
2、關于聽講座：
在這次的市場調研中，我們聽了三次的講座：第一次是指導老師給我們講的種種關于市場調研的事項。第二次是魚珠國際木材市場總經理給我們介紹了他們公司的一些相關的情況，讓我感覺到，雖然在這樣的一個經濟不景氣的大環(huán)境下，中國仍然是一個很大的開發(fā)市場，在這一點上，中國物流的發(fā)展前景應該還是很開闊的。第三次是廖總經理給我們講述了他的創(chuàng)業(yè)生涯，可以說，他的人生給了我很多的借鑒作用，感觸良多說不上，不過，他的人生哲學給了那么一絲的啟發(fā)。我覺得，作為現代的一個大學生，應該要學習一下廖總經理的那種奮發(fā)向上的創(chuàng)業(yè)精神，尤其是在現在這種社會大環(huán)境下，金融危機的影響已經開始慢慢的滲透到社會的各個角落里面去了。聽講座，我覺得就是聽別人的人生，別人把他的人生告訴你了，或許影響到了你，或許你也等不到什么。就像是一句話常說的那樣，別人的始終是別人的，你要學到了，用到了，你要實際去做到了，那樣子才是你自己的。所以，我們與其陶醉在別人的成功上，還不如我們自己更努力地學習各種理論知識，來武裝強大自己。
3、關于參觀企業(yè)：
人們都說大學是半個社會，你踏進了大學的校門，就等于踏入了半個社會。但是，在現在大學里，大學生的社會實踐能力是非常的差的。這一次的企業(yè)參觀，雖然時間很短，但是給我們提供了一個連接社會的社會平臺，讓我們有機會深入企業(yè)去了解，從而增加了我們課本上學不到的東西，也從另外一個角度增長了我們見識。正如俗話所言：“讀萬卷書，不如行萬里路?！边@一次的企業(yè)參觀，讓我更深一層的接觸物流，對中國的物流行業(yè)有了一個更為形象的了解，同時也讓我更深刻地體會到了我自身專業(yè)知識的不扎實。所以，在這一次的企業(yè)參觀后，也更加地激勵我要努力學好專業(yè)的知識。
4、個人感觸：
第一次接觸和參與市場調查，并與小組成員共同擔負起調查問卷的設計、分工負責了調查問卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承擔了調查問卷的數據統(tǒng)計與分析以及調查報告的撰寫，最后還獨自完成了對成稿的修改和完善工作。覺得對自己是一個巨大的挑戰(zhàn)和莫大的激勵鍛煉。在本次社會活動中，由于自己的親身
實踐和努力工作，對許多事物都有了新的認識，其中也包括對自己的認識水平的提高。首先，認識到了團隊和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上多次看到過這個詞語，老師在課堂上也多次強調過團隊的精神，但沒親身經歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。在這次活動中，自己多次與小組成員發(fā)生爭吵，爭吵調查問卷中的某個問題的設計，特別是對調查報告形式、調查報告內容、圖表、數據及其分析方面的爭吵，更是激烈。然而，從中我也學到了要善于與他人溝通，準確地表達自己的思想，耐心地傾聽他人的意見，合理地吸納他人的想法，還有一點是絕不能忽略的：相信小組成員，建立雙方的互信。
5、得到的經驗與收獲：
充分意識到了知識的不足，眼界的有限。在本次調查中，本有很多的想法，但由于我們的學識水平有限，不得不放棄。也就是說，以后得加強學習，不光是專業(yè)課方面的學習，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼力，擴大自己的能力范圍。此外還應該學會使用不同的思考方式。由于每個人的生活經歷不同，遇到過的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的交流，甚至包括爭吵，領略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺——對事物的認識更加全面、客觀、科學。不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。
收獲就是增強了自己對這個調查主題的認知。自己的大學課余生活是如何安排的？有沒有認真思考過這個問題？有沒有仔細制定自己的課余生活安排表？覺得自己的大學生活過得怎樣？對自己未來的大學生涯如何看待？等等，這一大堆問題在頭腦中揮之不去，促使自己去思考、去解決。應該說這是這次調查給我的意外收獲，將對自己接下來的大學生活和以后的生涯產生重要的影響。還有本次調查實踐的一個深刻的體會就是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這句名言很好地概括了我的體會——只有不斷地學習和深刻地思考，才能找到智慧的源泉；讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結合，學以致用。
調查實踐報告 調查報告實訓報告心得體會篇一
為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關性事實進行調查，實行問答式方法進行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點、對后果認識、悔改表現、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調查（農村青年在城里有無住住所、父母感情及上網情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學及輟學原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學研究成果，這次問題內容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關資料，從各方面反映來看，普遍認為這次調查是可行的。我于20xx年9月5日到20xx年10月5日期間在獅河區(qū)人民法院實習，通過和多名法院工作者的交流中了解到很多關于青少年犯罪的情況，通過整理，統(tǒng)計，分析得到以下內容：
（一）研究背景和目的
根據中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若
干意見》的精神，為全面、準確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領導部門決策提供事實依據，更好地做好青少年犯罪的預防、教育和轉化工作做指導。另外有人把青少年比喻成祖國的“花朵”，也有人把它比喻成“早上八、九點鐘的太陽”，在十幾二十幾歲這個令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學習，努力工作，展現自身才華，實現人生價值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。
（二）調查方法
為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關性事實進行調查，實行問答式方法進行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點、對后果認識、悔改表現、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調查（農村青年在城里有無住住所、父母感情及上網情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學及輟學原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學研究成果，這次問題內容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關資料，從各方面反映來看，普遍認為這次調查是可行的。
（一）青少年犯罪特征
1、犯罪類型：青少年犯罪涉及的罪名 十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調查前主觀認為應存在的高智商犯罪沒有一例；涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無一例外全部是涉嫌盜竊罪；
2、涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數為輕傷；
3、侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學，越熟悉的人越容易成為被侵害對象。不認識的人被侵害權益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
4、強制措施：青少年犯罪以取保候審為主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
5、處理結果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
6、犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現翻供現象。
（二）青少年犯罪原因分析
首先法律意識普遍淡漠。就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學歷教育，而非素質教育。雖然幾經呼吁這種“重學歷、輕素質”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學的課本當中沒有關于普法教育的內容，就算是在大學，也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學生到家長都只注重分數，而忽略素質教育，守法的概念也就十分淡漠了。
其次社會大環(huán)境和學校小環(huán)境的影響青少年們雖然已經屬于法律意義上的。
成年人，但由于絕大多數屬于自幼上學、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。從社會大環(huán)境來看，學生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著青少年們的一言一行。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的社會后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
（三）犯罪青少年心理原因分析
第一、僥幸心理、沖動心理作祟。青少年犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，
多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
第二、受心理失衡感、失落感的影響在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，。心理處于未成年人向成人過渡的轉型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
（四）誘使青少年犯罪的“導火索”分析
誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范
意識不強，給思想不良青少年以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結果造成自身不必要的傷害。
青少年是國家和民族的未來，他們的素質關系21世紀中國的命運，關系社
會主義現代化事業(yè)的成敗，關系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問題也是困擾法學理論界與司法實踐部門的一個難題。但必須承認，青少年犯罪的特點是相對于一般成年犯罪來說，二者之間并沒有什么質的區(qū)別，只是在某些方面的表現進程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點不是一成不變的，它隨著時間、地域、形勢的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態(tài)中進行分析和論證，要把握好各種不同層次的關系。
綜上所述，未成年人犯罪問題已成為全社會關注的焦點，但未成年人的身心特點決定了他們的可塑性和可造性。從某種意義上看，對未成年人犯罪，社會的責任大于未成年人犯罪自身的責任。打擊僅是低層次的防范，預防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項綜合性的社會工程，它涉及到社會的各個方面，只有社會各方面力量協(xié)調一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進行。
（一）家庭方面家長對子女必須真正承擔起法定義務和社會道德義務。應恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅強務實，會處理自己遇到的各種問題，會理智地對待生活中的各種人際關系。同時，家長要特別注意子女的不良傾向，及時加以誘導和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會子女正確思考和面對人生。
（二）社會方面
從社會入手，給青少年提供一個良好的社會環(huán)境。社會應該為青少年提供健康向上的學習、生活環(huán)境。對于當前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應堅持不懈地進行整頓，加強監(jiān)督檢查。對嚴重危害社會秩序的犯罪分子應加大打擊力度，不斷凈化我們的社會環(huán)境。另外，社會各部門應加強聯(lián)系，建立起預防青少年犯罪的工作體系。對青少年犯罪的控制與預防，單憑某一個部門的努力是難以奏效的。這個社會性的問題需要全社會形成合力，齊抓共管，形成保護青少年健康成長的工作網絡，使“花兒”不再過早凋零。
（三）教育機構方面
學校要加強對青少年思想品德教育和控制教育和青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產主義的遠大理想。時刻把握住他們的思想脈搏，經常性地進行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識地磨煉他們的心理素質，讓他們進行健康有益的活動來充實自己。
（四）犯罪執(zhí)行機構方面
要加強對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會都不能棄之不理，應結合他們具有的可塑性強、易改造的特點，堅持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會有用的一員。
調查實踐報告 調查報告實訓報告心得體會篇二
實習領導組到實習學校臨汾七中的xx級教育實習情況進行調研，通過聽實習生講課與實習學校領導、指導教師進行座談及征求實習生意見等形式，了解了有關教育實習的基本情況。
1、在七中實習的xx級學生共有16人。
2、在此期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調查表16份。 實習成績大都是優(yōu)，良?；旧先鐚嵎从沉藢嵙暽膶嶋H教學水平。
3、臨汾七中的校領導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保證了這次實習工作的順利進行。
1、七中指導教師普遍認為xx級實習生實習素質多數好于往屆。主要表現在：虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好各項工作。
2、多數學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，上課時態(tài)度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質量高，效果好，受到中學生的。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學經驗、體會。
3、師大實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。至于輔導自習、批改作業(yè)、監(jiān)考等教學輔助工作，更是個個爭先去做。學校領導普遍感到滿意。
4、有的指導教師反映：實習時間太短，應增加實習時間，時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習最好分兩段：第一階段見習，讓實習生多聽多看；第二階段實習，讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認為，應多培養(yǎng)“一專多能”型的教師，才能適應中學生之需要。
5、少數實習生普通話不過關，地方方言太重，有的板書不規(guī)范，字跡太了草，說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。
實習生談了前段時間的收獲、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。
1、所在學校對實習生都很關心，指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關，不達標不通過，體現了高度的責任心，同學們深受感動，從中也學到了老教師們的治學之道。
2、經過指導教師的辛勤培養(yǎng)，精心指導，多數同學克服了最初的膽怯心理，積極承擔輔導或講課任務，勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了甜頭，為今后走上工作崗位，適應未來的教學環(huán)境打下了初步基矗
3、實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節(jié)現象較普遍，教學內容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現在中學生的學習狀況包括心理狀態(tài)、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難度。建議我校今后應加強對中學實際情況的研究（包括教材內容的取舍，教學方法的選用，中學生思想狀態(tài)，心理狀況的調查等）做到“有的放矢”，“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。
4、有的學生反映，教學實踐活動太少，因為學校對他們不放心，不敢將講主課的任務交給他們，只在最后一周講兩三次課，沒有機會展現自己的才能。
5、少數實習生反映：大學所學計算機、化學等
實踐性知識太少，動手能力差，適應不了中學“多而雜”，“全能型”人才的需要，希望在這方面能多學些知識，以適應客觀需求。
調查實踐報告 調查報告實訓報告心得體會篇三
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。
根據調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調查人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
長春市九臺高級中學
學校占地面積10萬平方米，校舍總建設面積21945平方米，分為教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)四個部分。教學區(qū)有兩棟教學樓，面積10069平方米，其中2200平方米正在籌建，9月份將交付使用。樓內設施齊全、共設69室，有標準的理、化、生實驗室、準備室和儀器室，有微機室、語音室、多功能電教室、音像資料室、圖書館、教師閱覽室、學生閱覽室、體育訓練室、音樂演練室、美術畫室、印刷室、檔案室、財會室、階梯教室、教師領導辦公室、會議室、黨員活動室、老干部活動室、衛(wèi)生室、34個標準教室。
生活區(qū)有1636平方米的食堂，可容納1300名學生就餐，有宿舍樓三棟共6285平方米，可容納1500名學生住宿，還建有洗衣房、修鞋店、賣店等。集資30萬元，打了一眼188m的深水井，保證校內和家屬區(qū)供水。有三套鍋爐設備，保證校內供暖。 共3頁，當前第1頁123我的實習調查報告
活動區(qū)有運動場面積30000平方米，環(huán)形跑道400m，有籃球場4個，兩個排球場、一個足球場、兩個羽毛球場，有聯(lián)合器械、單杠、雙杠。
綠化區(qū)有綠化地28000平方米，周邊和路邊樹木近xx棵，果樹觀賞樹木近xx株，校園景點10個、硯墨池一座，環(huán)境優(yōu)美、景色宜人，是理想的休閑學習場所。
地址：吉林省九臺市
電話：0431-2325666
郵編：130500
email：jtsfxx@
教師隊伍
建設一支高水平高素質的教師隊伍是興校強校的關鍵，在中師轉制以來，我校把培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍作為學校的頭等大事來抓。
1、制定并落實了《教師隊伍建設規(guī)劃》、《教師職業(yè)道德規(guī)范實施方案》，組織教師學習《教育法》、《教師法》，強化師德修養(yǎng)，提倡愛崗敬業(yè)，開展民主評議，學生測評活動。逐步完善教師評價制度。
2、加強了教師的業(yè)務培訓，先后制定落實了《教師業(yè)務培訓計劃》和《新教師培養(yǎng)計劃》。
（1）實施了“五個一”工程，即要求每名教師寫一手規(guī)范字，寫一篇好文章，說一口普通話，講一堂優(yōu)秀課，有一流的微機操作能力。學校對每項要求的進展情況，學年末要進行驗收，評比和獎勵?！拔鍌€一”工程，調動了教師的學習和練功熱情，提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。
（2）堅持兩周一次的教師、中層以上領導的“新課程理論”的學習，強化教師的科研意識，各教研組定期開展教研活動，要求每名教師，每學期必講一節(jié)示范課，寫一篇實施新課程的經驗論文，學校對于在教學科研方面取得優(yōu)異成績的教師給予特別獎勵。
（3）鼓勵教師，堅持業(yè)務學習。通過教師崗前培訓，專業(yè)考試制度，調動了他們的學習熱情，理科教師解題達一萬題以上。同時支持教師參加碩士生、博士生學習，不斷提高學歷層次，學校現有教師學歷全部達標。
（4）開展了“名師工程”，實施了中青年教師培養(yǎng)“二、四、六”規(guī)劃，即青年教師二年勝任，四年成骨干，六年成名師。我?，F有省級學科帶頭人1人、市級骨干教師11人、校級骨干教師15人。涌現出了張秀麗等一批教育新秀，其中張秀麗被評為“長春市新課程新秀教師”。
辦學目標
在教育方針指引下，《學校的辦學章程》明確規(guī)定：我們的辦學指導思想是：“堅持三個面向原則，全面貫徹教育方針，提高學生綜合素質，培育時代“四有”新人。
工作目標是：育高素質人才，辦特色化學校。
學校xx年制定的《學校三年辦學規(guī)劃》已經落實到位，xx年制定的《學校五年辦學規(guī)劃》正在實施，系列方案配套合理。
學校形成了“勤奮、嚴謹、文明、創(chuàng)新”的校風，“德高、業(yè)精、改革、奉獻”的教風，“發(fā)奮、會學、求真、創(chuàng)造”的學風和“自律、務實、進取、表率”的政風。還確定了“自強、博學、成才、愛教”的校訓。
學校一貫堅持以人為本的原則，一切為了學生，盡可能地調動班主任和任課教師：關注學生的全面發(fā)展、關注學生的長期發(fā)展、關注學生的個性發(fā)展。建立科學的評價制度，促進學生德、智、體、美、勞等綜合素質的全面提高。 共3頁，當前第2頁123我的實習調查報告
教育特色
以德為首，堅持“五育”；提高素質，達到“五會”；
全面發(fā)展，注重特長；以德治校，封校管理。
教育科研
多年來學校非常重視科研工作，制訂了《學校教育科研“十五”規(guī)劃》，教研組成立了課題組，確定了科研課題項目，目標明確、任務落實。學校承擔了國家級課題一個，省、市級科研課題四項，教師每年發(fā)表參評論文30余篇，科研興校收到實效。
調查實踐報告 調查報告實訓報告心得體會篇四
本次實習是在完成了市場營銷課程之后的一個實踐活動，時間為一周，目的是為了使同學們對企業(yè)市場營銷的基本狀況有一個初步的了解，增加感性認識，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。本次實習，除了邀請企業(yè)負責人來做講座以及參觀企業(yè)之外，重點是由同學們設計調查方案與問卷，深入市場開展市場調查工作，加強對企業(yè)市場競爭的實際認識。通過聽了兩個公司的總經理的講座，使我明白了經營一個公司的所需的專業(yè)技能與素質要求，此外，通過市場調研公司總經理的講座，讓我更明白一個好的市場調查應該注意哪些方面、應該從哪幾個方面去做得更合理與科學。除了講座之外，本人在市場調研的實施階段雖是遇到了不少問題，但還是順利地完成了這次市場調研?？傊?，本次實習活動讓我受益匪淺。
20xx年3月17日——20xx年53月23日
3月17日：實習動員
3月18日：聽魚珠國際木材市場總經理的講座
3月19日：聽一個市場調研公司經理的市場講座
3月20日：做小組的市場調查前的準備工作
3月21日：實施小組的市場調查工作
3月22日：各種資料與調查結果的整理階段
在這次調查實習過程中，我主要是實地參觀了二家企業(yè)的經營實際狀況，聽了兩家公司經理所做的關于市場調研與企業(yè)經營情況的報告，了解了做好一個公司和市場調研的各種方法與途徑。
實習的具體情況如下：
1、聽講座
一是聽了魚珠國際木材市場總經理的講座，她給我們展示魚珠國際木材市場各種企業(yè)資料和她個人的看法，并給我們介紹了廣東省魚珠木材市場的經營方式與情況，讓我們進一步地了解到這一個廣東省這個龍頭企業(yè)的經營理念與企業(yè)文化。其中讓我最印象深刻的是該企業(yè)通過借用計算機的輔助作用，在網上進行電子商務的交易，同時運用了當代物流的管理知識和技術對集團進行有效的管理，使得交易的速度得到提升并通過網頁發(fā)布木材產品的價格，給賣方提供了許多參考的資料，提高了企業(yè)的管理效益。
二是聽一個市場調研公司經理的市場，廖總為我們分析了市場調查的各步驟，以及其中應該注意的問題，使我們知道進行市場調查的規(guī)則是要進行市場細分，找準市場調查的動機，要對調查進行評估。還有就是一個成功的市場調查活動離不開充分的事前準備。此外，他說的一個關于如何開店的事例讓我感觸良多。
2、參觀企業(yè)
一魚珠國際木材市場，二是廣東省金屬材料公司，由于天氣原因，本次參觀已被推遲
這一次的市場調研活動，雖然時間上十分的短，但是，就是在這么一段短短的時間里，我增長了不少的知識，也學到了如何去做一份好的市場調研，也明白了如何作為一個團體去完成一個小組的任務，與此同時也讓我認識到我自身諸多的不足如：專業(yè)知識的不足、其它課外的擴展知識匱乏等?？偟膩碚f，即有收獲也有教訓，那我就從以下幾個方面我總結了這一次的實習體會：
1、關于調查問卷：
一個好的市場調查是離不開一份好的調查問卷的。在做調查問卷的過程中我體會到了要做一份好的、出色的調查問卷是不容易的。經過了這一次，我知道了應該如何去做一份好的調查問卷。首先，你必須明確你的調查目的，就像是指示燈一樣，你的調查目標是就是指引你一直往前走的明燈。當然，要明確一個目標可不是一件簡單的事情，經過我們小組成員的一番討論后，我們明確了我們的目標。明確目標后，接下來的事情是設計問卷了，這也花費了我們很多的精力。就像是要到達一個目的地，我們可以坐火車、坐汽車、坐飛機、坐輪船，有如此的方法與途徑，你就要選擇一條不一定是最貴的或者是最便宜的，也不一定要選擇一條最快的或者是最慢的，但是你一定得選擇一條最適合自己的，只有最適合自己的路才是最好的路。在做調查問卷的過程中，我認識到了，我們做什么事情
首先都要明確自己的目標，然后選好一條適合自己的路去走，這樣子才會走出一條屬于自己的人生。
2、關于聽講座：
在這次的市場調研中，我們聽了三次的講座：第一次是指導老師給我們講的種種關于市場調研的事項。第二次是魚珠國際木材市場總經理給我們介紹了他們公司的一些相關的情況，讓我感覺到，雖然在這樣的一個經濟不景氣的大環(huán)境下，中國仍然是一個很大的開發(fā)市場，在這一點上，中國物流的發(fā)展前景應該還是很開闊的。第三次是廖總經理給我們講述了他的創(chuàng)業(yè)生涯，可以說，他的人生給了我很多的借鑒作用，感觸良多說不上，不過，他的人生哲學給了那么一絲的啟發(fā)。我覺得，作為現代的一個大學生，應該要學習一下廖總經理的那種奮發(fā)向上的創(chuàng)業(yè)精神，尤其是在現在這種社會大環(huán)境下，金融危機的影響已經開始慢慢的滲透到社會的各個角落里面去了。聽講座，我覺得就是聽別人的人生，別人把他的人生告訴你了，或許影響到了你，或許你也等不到什么。就像是一句話常說的那樣，別人的始終是別人的，你要學到了，用到了，你要實際去做到了，那樣子才是你自己的。所以，我們與其陶醉在別人的成功上，還不如我們自己更努力地學習各種理論知識，來武裝強大自己。
3、關于參觀企業(yè)：
人們都說大學是半個社會，你踏進了大學的校門，就等于踏入了半個社會。但是，在現在大學里，大學生的社會實踐能力是非常的差的。這一次的企業(yè)參觀，雖然時間很短，但是給我們提供了一個連接社會的社會平臺，讓我們有機會深入企業(yè)去了解，從而增加了我們課本上學不到的東西，也從另外一個角度增長了我們見識。正如俗話所言：“讀萬卷書，不如行萬里路?！边@一次的企業(yè)參觀，讓我更深一層的接觸物流，對中國的物流行業(yè)有了一個更為形象的了解，同時也讓我更深刻地體會到了我自身專業(yè)知識的不扎實。所以，在這一次的企業(yè)參觀后，也更加地激勵我要努力學好專業(yè)的知識。
4、個人感觸：
第一次接觸和參與市場調查，并與小組成員共同擔負起調查問卷的設計、分工負責了調查問卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承擔了調查問卷的數據統(tǒng)計與分析以及調查報告的撰寫，最后還獨自完成了對成稿的修改和完善工作。覺得對自己是一個巨大的挑戰(zhàn)和莫大的激勵鍛煉。在本次社會活動中，由于自己的親身
實踐和努力工作，對許多事物都有了新的認識，其中也包括對自己的認識水平的提高。首先，認識到了團隊和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上多次看到過這個詞語，老師在課堂上也多次強調過團隊的精神，但沒親身經歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。在這次活動中，自己多次與小組成員發(fā)生爭吵，爭吵調查問卷中的某個問題的設計，特別是對調查報告形式、調查報告內容、圖表、數據及其分析方面的爭吵，更是激烈。然而，從中我也學到了要善于與他人溝通，準確地表達自己的思想，耐心地傾聽他人的意見，合理地吸納他人的想法，還有一點是絕不能忽略的：相信小組成員，建立雙方的互信。
5、得到的經驗與收獲：
充分意識到了知識的不足，眼界的有限。在本次調查中，本有很多的想法，但由于我們的學識水平有限，不得不放棄。也就是說，以后得加強學習，不光是專業(yè)課方面的學習，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼力，擴大自己的能力范圍。此外還應該學會使用不同的思考方式。由于每個人的生活經歷不同，遇到過的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的交流，甚至包括爭吵，領略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺——對事物的認識更加全面、客觀、科學。不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。
收獲就是增強了自己對這個調查主題的認知。自己的大學課余生活是如何安排的？有沒有認真思考過這個問題？有沒有仔細制定自己的課余生活安排表？覺得自己的大學生活過得怎樣？對自己未來的大學生涯如何看待？等等，這一大堆問題在頭腦中揮之不去，促使自己去思考、去解決。應該說這是這次調查給我的意外收獲，將對自己接下來的大學生活和以后的生涯產生重要的影響。還有本次調查實踐的一個深刻的體會就是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這句名言很好地概括了我的體會——只有不斷地學習和深刻地思考，才能找到智慧的源泉；讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結合，學以致用。