這篇關(guān)于《親子教育：如何拒絕孩子的無(wú)理要求》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
小孩子不懂事，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱囊鬀](méi)有滿足就用哭鬧來(lái)抗衡，很多家長(zhǎng)因?yàn)檫€孩子哭、怕孩子著急上火，就無(wú)限制的滿足孩子的各種無(wú)理要求，即使心里上有所不情愿，但是考慮到孩子哭鬧的問(wèn)題也就勉強(qiáng)接受了，其實(shí)對(duì)于寶貝的無(wú)理要求，我們做家長(zhǎng)的還是有招對(duì)應(yīng)的，畢竟孩子還小，怎么會(huì)拗得過(guò)大人呢？只要大人意志堅(jiān)定，孩子就不可能“得逞”。
我的寶貝自從會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，經(jīng)常說(shuō)的一句話就是貝貝要。一開(kāi)始我還在滿足著她的一些要求，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我滿足了這個(gè)她馬上會(huì)提出下一個(gè)，其實(shí)她并不是非常的想得到什么，只不過(guò)是她看見(jiàn)的東西都想要，這就麻煩了，怎么可能把所有她想要的東西搬回家呢？后來(lái)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，如果我不回應(yīng)孩子的要求，她也就不再提了，所以說(shuō)拒絕孩子的無(wú)理要求第一點(diǎn)就是不正面回應(yīng)。孩子提出幾次要求之后，如果家長(zhǎng)都沒(méi)有任何反應(yīng)，也不說(shuō)買(mǎi)也不說(shuō)不買(mǎi)，孩子可能很快就忘了，你越是回應(yīng)孩子的反應(yīng)就越強(qiáng)烈，如果你的回應(yīng)是肯定的，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候他的反應(yīng)會(huì)比之前更強(qiáng)烈，如果你的回應(yīng)是否定的，肯定會(huì)引起一陣哭鬧，所以我們暫時(shí)采取不理會(huì)。
再有就是轉(zhuǎn)移注意力，這個(gè)辦法也是我經(jīng)常用的，當(dāng)孩子對(duì)于某種需求特別強(qiáng)烈而家長(zhǎng)不想滿足的時(shí)候，我們可以用其他孩子喜歡的東西來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，比如孩子在外面看見(jiàn)氣球非要買(mǎi)，我們可以隨手摘一個(gè)小樹(shù)葉給寶貝，告訴寶貝這是什么，是什么形狀的，讓孩子的注意力從氣球轉(zhuǎn)移到樹(shù)葉上，或者讓孩子看天上的白云，數(shù)一數(shù)有幾朵？孩子的忘性大，一會(huì)就忘記了氣球的事情。
解釋說(shuō)明對(duì)于大月齡的寶貝來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，鼓勵(lì)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，要對(duì)事情有一個(gè)判斷力，不能見(jiàn)到什么東西都要，家里有的東西我們不能浪費(fèi)再買(mǎi)回來(lái)一個(gè)，想玩回家玩。
我們也可以用其他“誘惑”替代孩子暫時(shí)的要求，比如還是想買(mǎi)這個(gè)氣球，我們可以告訴寶貝我們氣球不好玩，以前都買(mǎi)過(guò)很多了，媽媽給你買(mǎi)一個(gè)餅干好不好？用其他孩子喜歡的東西去替代這個(gè)無(wú)理要求，相信孩子還是很容易接受的。
小孩子不懂事，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱囊鬀](méi)有滿足就用哭鬧來(lái)抗衡，很多家長(zhǎng)因?yàn)檫€孩子哭、怕孩子著急上火，就無(wú)限制的滿足孩子的各種無(wú)理要求，即使心里上有所不情愿，但是考慮到孩子哭鬧的問(wèn)題也就勉強(qiáng)接受了，其實(shí)對(duì)于寶貝的無(wú)理要求，我們做家長(zhǎng)的還是有招對(duì)應(yīng)的，畢竟孩子還小，怎么會(huì)拗得過(guò)大人呢？只要大人意志堅(jiān)定，孩子就不可能“得逞”。
我的寶貝自從會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，經(jīng)常說(shuō)的一句話就是貝貝要。一開(kāi)始我還在滿足著她的一些要求，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我滿足了這個(gè)她馬上會(huì)提出下一個(gè)，其實(shí)她并不是非常的想得到什么，只不過(guò)是她看見(jiàn)的東西都想要，這就麻煩了，怎么可能把所有她想要的東西搬回家呢？后來(lái)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，如果我不回應(yīng)孩子的要求，她也就不再提了，所以說(shuō)拒絕孩子的無(wú)理要求第一點(diǎn)就是不正面回應(yīng)。孩子提出幾次要求之后，如果家長(zhǎng)都沒(méi)有任何反應(yīng)，也不說(shuō)買(mǎi)也不說(shuō)不買(mǎi)，孩子可能很快就忘了，你越是回應(yīng)孩子的反應(yīng)就越強(qiáng)烈，如果你的回應(yīng)是肯定的，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候他的反應(yīng)會(huì)比之前更強(qiáng)烈，如果你的回應(yīng)是否定的，肯定會(huì)引起一陣哭鬧，所以我們暫時(shí)采取不理會(huì)。
再有就是轉(zhuǎn)移注意力，這個(gè)辦法也是我經(jīng)常用的，當(dāng)孩子對(duì)于某種需求特別強(qiáng)烈而家長(zhǎng)不想滿足的時(shí)候，我們可以用其他孩子喜歡的東西來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，比如孩子在外面看見(jiàn)氣球非要買(mǎi)，我們可以隨手摘一個(gè)小樹(shù)葉給寶貝，告訴寶貝這是什么，是什么形狀的，讓孩子的注意力從氣球轉(zhuǎn)移到樹(shù)葉上，或者讓孩子看天上的白云，數(shù)一數(shù)有幾朵？孩子的忘性大，一會(huì)就忘記了氣球的事情。
解釋說(shuō)明對(duì)于大月齡的寶貝來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，鼓勵(lì)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，要對(duì)事情有一個(gè)判斷力，不能見(jiàn)到什么東西都要，家里有的東西我們不能浪費(fèi)再買(mǎi)回來(lái)一個(gè)，想玩回家玩。
我們也可以用其他“誘惑”替代孩子暫時(shí)的要求，比如還是想買(mǎi)這個(gè)氣球，我們可以告訴寶貝我們氣球不好玩，以前都買(mǎi)過(guò)很多了，媽媽給你買(mǎi)一個(gè)餅干好不好？用其他孩子喜歡的東西去替代這個(gè)無(wú)理要求，相信孩子還是很容易接受的。