這篇關(guān)于中考作文指導(dǎo)：記敘文寫作技巧，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
——記敘文寫作技巧(一）
所謂畫龍點(diǎn)睛，本出唐代畫壇典故，是指先畫好龍身，最后在眼眶里點(diǎn)上眼珠兒。作文中的畫龍點(diǎn)睛，是一種比喻說法，就是在關(guān)鍵地方用上精辟的詞句點(diǎn)明主題，從而使內(nèi)容更加生動(dòng)有力?？梢姡俏恼轮髦嫉木劢?，是作者智慧的結(jié)晶，是感染和激勵(lì)讀者的源泉。一篇記敘文，如果沒有一兩句光芒四射，哲理閃爍的點(diǎn)睛之筆，文章就會(huì)平淡無力。
記敘文中的畫龍點(diǎn)睛，一般通過議論或抒情來實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橹挥凶h論或抒情，才能使內(nèi)容深化，感情升華。例如習(xí)作《生活是一首歌》，作者在敘述生活中的“苦”處之后，作了一段簡(jiǎn)要的議論：
但是我知道，“生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼”，“生活是一杯酒，怎能沒有酸甜苦辣?！蔽矣惺裁蠢碛稍箛@生活的不公呢？
這段精辟的議論，借用《籬笆•女人和狗》插曲中的歌詞，將自已對(duì)生活的認(rèn)識(shí)由感性升華到理性，深該認(rèn)識(shí)到生活是充滿矛盾的，需要人們?nèi)ゲ珦簟?BR> 畫龍點(diǎn)睛運(yùn)用的位置，既可以在頭出現(xiàn)，例如《白楊禮贊》的開篇：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”議論抒情，融為一體，崇敬贊美之情，溢于言表，揭示主題，簡(jiǎn)明而深刻；也可以出現(xiàn)在中間，例如《祖沖之》第三節(jié)對(duì)《大明歷》的評(píng)贊：“新的歷法是那個(gè)時(shí)代的歷法?！边@就突出了祖沖之在天文學(xué)上的成就和貢獻(xiàn)；更多的則是在結(jié)尾出現(xiàn)，例如《記一輛紡車》的結(jié)尾：“跟困難作斗爭(zhēng)，其樂無窮?！彼偨Y(jié)全文，點(diǎn)明題旨，交代原因，令人深思回味，充滿贊美、樂觀之情。
畫龍點(diǎn)睛的方法，常用的有兩種。一是縱深引導(dǎo)法，就是通過聯(lián)想或想象，由此及彼，由表及里，引伸挖掘，使文章陡然增色。二是自然歸結(jié)法，就是在敘述過程中，順著文脈，用一些貼切的字眼或句式，道出文章的主旨。因此，畫龍點(diǎn)晴在記敘中的運(yùn)用，一要文字簡(jiǎn)潔，不能拖泥帶水，不羅嗦冗長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，言至即收，寫多了不但會(huì)產(chǎn)生裂痕，造成累贅，而且會(huì)影響文體。二要敘中自然生發(fā)，是作者對(duì)生活深刻理解后飽含情感的沉積，不能脫離所敘內(nèi)容，不能硬塞強(qiáng)加，不能逸高;三要圍繞寫作意圖和主旨去點(diǎn)化,不能旁逸斜出,另生枝蔓,偏離中心; 四要話語警策,富有感染力,含蓄別致,發(fā)人深醒,要言不煩,恰到好處。
巧合成文法
——記敘文寫作技巧(二)
所謂巧合成文,就是將生活中湊巧相合的事情寫成文章,以巧成書,以巧取勝,也就是人們所說的“芝麻掉進(jìn)針眼里”。
巧合成文有兩種情況:一是所不希望的事情卻發(fā)生了,歪打正著,人物因之動(dòng)容,讀者為之動(dòng)情。這方面的突出例子如“連升三級(jí)”。它巧得自然，巧得出奇，巧得令人叫絕，嘆為觀止。目不識(shí)丁的張好古赴京趕考，城門已關(guān)，正好趁“水車”隊(duì)溜進(jìn)城里，此一巧；進(jìn)得城來，碰撞魏忠賢的馬，本要?dú)㈩^，可魏忠賢一時(shí)來興，倒送一張“名片”，此二巧；有了名片，考官誤為張是魏的親戚，便為之代筆，“弄個(gè)笫二”，此三巧；有了笫二名，獲魏的青睞，保薦翰林，此四巧；做了翰林，給魏祝壽，誤送罵名對(duì)聯(lián)，但未發(fā)現(xiàn)，此五巧；魏忠賢受誅，張不但未受誅連，反而“連升三級(jí)”，此六巧。這六巧，既出乎意料，使人發(fā)笑，又合乎情理，令人可信，情節(jié)滑稽，巧得有趣，恰似一根鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相連，層層推進(jìn)，大大增強(qiáng)了表達(dá)效果，諷刺鞭撻十分有力。
巧合成文的另一種情況是正打正著，就是所希望的事情正好遇著了，人隨物之發(fā)展，讀者受之牽引。
——記敘文寫作技巧(一）
所謂畫龍點(diǎn)睛，本出唐代畫壇典故，是指先畫好龍身，最后在眼眶里點(diǎn)上眼珠兒。作文中的畫龍點(diǎn)睛，是一種比喻說法，就是在關(guān)鍵地方用上精辟的詞句點(diǎn)明主題，從而使內(nèi)容更加生動(dòng)有力?？梢姡俏恼轮髦嫉木劢?，是作者智慧的結(jié)晶，是感染和激勵(lì)讀者的源泉。一篇記敘文，如果沒有一兩句光芒四射，哲理閃爍的點(diǎn)睛之筆，文章就會(huì)平淡無力。
記敘文中的畫龍點(diǎn)睛，一般通過議論或抒情來實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橹挥凶h論或抒情，才能使內(nèi)容深化，感情升華。例如習(xí)作《生活是一首歌》，作者在敘述生活中的“苦”處之后，作了一段簡(jiǎn)要的議論：
但是我知道，“生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼”，“生活是一杯酒，怎能沒有酸甜苦辣?！蔽矣惺裁蠢碛稍箛@生活的不公呢？
這段精辟的議論，借用《籬笆•女人和狗》插曲中的歌詞，將自已對(duì)生活的認(rèn)識(shí)由感性升華到理性，深該認(rèn)識(shí)到生活是充滿矛盾的，需要人們?nèi)ゲ珦簟?BR> 畫龍點(diǎn)睛運(yùn)用的位置，既可以在頭出現(xiàn)，例如《白楊禮贊》的開篇：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”議論抒情，融為一體，崇敬贊美之情，溢于言表，揭示主題，簡(jiǎn)明而深刻；也可以出現(xiàn)在中間，例如《祖沖之》第三節(jié)對(duì)《大明歷》的評(píng)贊：“新的歷法是那個(gè)時(shí)代的歷法?！边@就突出了祖沖之在天文學(xué)上的成就和貢獻(xiàn)；更多的則是在結(jié)尾出現(xiàn)，例如《記一輛紡車》的結(jié)尾：“跟困難作斗爭(zhēng)，其樂無窮?！彼偨Y(jié)全文，點(diǎn)明題旨，交代原因，令人深思回味，充滿贊美、樂觀之情。
畫龍點(diǎn)睛的方法，常用的有兩種。一是縱深引導(dǎo)法，就是通過聯(lián)想或想象，由此及彼，由表及里，引伸挖掘，使文章陡然增色。二是自然歸結(jié)法，就是在敘述過程中，順著文脈，用一些貼切的字眼或句式，道出文章的主旨。因此，畫龍點(diǎn)晴在記敘中的運(yùn)用，一要文字簡(jiǎn)潔，不能拖泥帶水，不羅嗦冗長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，言至即收，寫多了不但會(huì)產(chǎn)生裂痕，造成累贅，而且會(huì)影響文體。二要敘中自然生發(fā)，是作者對(duì)生活深刻理解后飽含情感的沉積，不能脫離所敘內(nèi)容，不能硬塞強(qiáng)加，不能逸高;三要圍繞寫作意圖和主旨去點(diǎn)化,不能旁逸斜出,另生枝蔓,偏離中心; 四要話語警策,富有感染力,含蓄別致,發(fā)人深醒,要言不煩,恰到好處。
巧合成文法
——記敘文寫作技巧(二)
所謂巧合成文,就是將生活中湊巧相合的事情寫成文章,以巧成書,以巧取勝,也就是人們所說的“芝麻掉進(jìn)針眼里”。
巧合成文有兩種情況:一是所不希望的事情卻發(fā)生了,歪打正著,人物因之動(dòng)容,讀者為之動(dòng)情。這方面的突出例子如“連升三級(jí)”。它巧得自然，巧得出奇，巧得令人叫絕，嘆為觀止。目不識(shí)丁的張好古赴京趕考，城門已關(guān)，正好趁“水車”隊(duì)溜進(jìn)城里，此一巧；進(jìn)得城來，碰撞魏忠賢的馬，本要?dú)㈩^，可魏忠賢一時(shí)來興，倒送一張“名片”，此二巧；有了名片，考官誤為張是魏的親戚，便為之代筆，“弄個(gè)笫二”，此三巧；有了笫二名，獲魏的青睞，保薦翰林，此四巧；做了翰林，給魏祝壽，誤送罵名對(duì)聯(lián)，但未發(fā)現(xiàn)，此五巧；魏忠賢受誅，張不但未受誅連，反而“連升三級(jí)”，此六巧。這六巧，既出乎意料，使人發(fā)笑，又合乎情理，令人可信，情節(jié)滑稽，巧得有趣，恰似一根鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相連，層層推進(jìn)，大大增強(qiáng)了表達(dá)效果，諷刺鞭撻十分有力。
巧合成文的另一種情況是正打正著，就是所希望的事情正好遇著了，人隨物之發(fā)展，讀者受之牽引。