四年級(jí)想象作文:夢(mèng)想,在夢(mèng)中綻放

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夜的帷幕,靜靜垂下,與月亮背靠著背,倚著皎潔的月光,我雙手托著腮仰望星空,享受著那份陶醉……我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
    “咦,你是……?”我揉了揉自己的眼睛,慢慢睜開(kāi)。眼前的情景讓我很是吃驚,怎么會(huì)那么美?好多棵蘋果樹(shù)在我的兩側(cè),中間有一座大城堡,城堡的前面有幾個(gè)小矮人在噴泉的旁邊玩耍著。聲音又再一次從我后面?zhèn)鱽?lái):“你是誰(shuí)?。俊蔽一仡^一看,原來(lái)是一位老公公,他拄著拐杖,一步一步的朝我走來(lái)。我說(shuō):“我叫張燕紅。”老公公把我扶了起來(lái),笑瞇瞇地看著我說(shuō):“我叫白頭翁,是這里的看管人?!蹦切┬“?,看到老公公走過(guò)來(lái),就跑過(guò)來(lái)撒嬌:“老公公,陪我們玩吧,陪我們玩吧!”老公公慈愛(ài)地摸著他們的頭說(shuō):“你們先帶這位客人參觀一下,我再來(lái)陪你們玩?!毙“藗儬?zhēng)先恐后地拉著我的手:“走吧!”走在最前面的小矮人對(duì)我說(shuō):“我們這里是專門看管每一個(gè)人的夢(mèng)想的“夢(mèng)想管理所”,如果一個(gè)人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,那么屬于他的“夢(mèng)想蘋果”就會(huì)自動(dòng)掉下,我們就拿過(guò)來(lái)吃。如果那個(gè)人的夢(mèng)想到老了還沒(méi)實(shí)現(xiàn),那么他的蘋果就會(huì)一直長(zhǎng)在樹(shù)上,被蟲(chóng)子啃咬、、、、、、”在小矮人說(shuō)話間,一個(gè)紅彤彤的大蘋果掉了下來(lái)。小矮人拿水洗了洗,便把它拿給我,讓我吃。我嘗了一口,真甜!我心里想:那個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人應(yīng)該心里比我更甜。走在最后的那個(gè)小矮人對(duì)著大家說(shuō):“看,那有個(gè)蘋果,在被蟲(chóng)子啃咬?!蔽铱戳丝?,那個(gè)“夢(mèng)想蘋果”都快被啃到心了。我心里又想:這里是看管每個(gè)人的夢(mèng)想的“夢(mèng)想管理所”,那我的“夢(mèng)想蘋果”也應(yīng)該在里面,不如去看看我的蘋果長(zhǎng)的怎么樣。于是,我便對(duì)小矮人們說(shuō):“你們能帶我去看看我的“夢(mèng)想蘋果”嗎?小矮人們爽快地答應(yīng)了。來(lái)到一棵幼小的蘋果樹(shù)面前,我看到了一個(gè)紅彤彤的小蘋果,上面有我的名字。我高興極了,輕輕地?fù)崦业男√O果。小矮人們對(duì)我說(shuō):“每一個(gè)人的夢(mèng)想都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡。無(wú)論是名人權(quán)貴還是小人物,都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想蘋果。你的夢(mèng),我的夢(mèng),他的夢(mèng)組成了一個(gè)大大的夢(mèng)。你的夢(mèng)想蘋果,我的夢(mèng)想蘋果,他的夢(mèng)想蘋果組成了一棵夢(mèng)想蘋果樹(shù)。我看到了一棵特別大的蒼天大樹(shù),我問(wèn)他們,“這是誰(shuí)和誰(shuí)的蘋果樹(shù)?。俊彼麄兓卮鸬溃骸斑@是中國(guó)的領(lǐng)袖們的夢(mèng)想蘋果樹(shù)。他們希望中國(guó)是這樣的:沒(méi)有分裂與動(dòng)蕩,沒(méi)有矛盾和沖突,地圖上那一只報(bào)曉的黃雞,有960萬(wàn)平方千米土地的中國(guó)永久不變。在農(nóng)村地帶,人們享受著豐收的喜悅。所有的人都像親人一樣,共同享受著勞動(dòng)果實(shí)。再也不會(huì)出現(xiàn)日本鬼子來(lái)?yè)寠Z我們中國(guó)的歷史文物,侵略中國(guó)的土地。中國(guó)能有一雙巨人的手,與各個(gè)國(guó)家手拉手,共創(chuàng)美好的和平世界!
    這個(gè)神奇的夢(mèng)醒了,讓我游覽了這么多的夢(mèng)想蘋果,我很高興,也很失落。
    最后讓我們拿一根精致細(xì)膩的畫(huà)筆,拿一把神工鬼斧的工刀,拿一根空靈飄逸的琴弦,拿一根揮毫潑墨的毛筆,一起來(lái),讓我們一起來(lái)描繪自己心中的夢(mèng)吧!
    我心中的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)……
     四年級(jí):張燕紅