為大家整理的《美術(shù)教育論文：淺談蠟筆畫水彩畫的繪畫方法》，供大家參考。
蠟筆水彩畫是以蠟筆為主、水彩筆為輔的二者結(jié)合使用去表現(xiàn)事物的一種繪畫形式。蠟筆水彩畫實(shí)際上是利用蠟筆色不溶于水，并排斥水彩色的特點(diǎn)，來(lái)引起幼兒興趣。對(duì)此繪畫方法，我初步總結(jié)了以下4法：
一、水彩平涂法
水彩平涂法是蠟筆水彩畫中最基礎(chǔ)的方法，這種練習(xí)的方法是：畫面中的點(diǎn)和線均使用蠟筆來(lái)畫，而“大面”即背景部分則使用水彩平涂。它的步驟是先用蠟筆后涂水彩。用蠟筆勾畫點(diǎn)、線時(shí)，用筆要重、要粗；用水彩平涂背景時(shí)，先將水彩顏料用水調(diào)勻，然后用小板刷或大號(hào)水粉筆由上到下，從左到右進(jìn)行平涂。注意千萬(wàn)不要過多的反復(fù)涂抹，致使蠟筆顏色的蠟性降低而影響畫面效果。這種方法的特點(diǎn)是：畫面豐滿，趣味性強(qiáng)。例如：幼兒畫彩虹，用紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色的蠟筆畫出美麗的彩虹，用白色蠟筆畫出白鴿，淺藍(lán)色水彩平涂天空、、、、、、
二、水彩填色法
這種練習(xí)一般是畫面的物體輪廓線用蠟筆來(lái)勾畫，輪廓內(nèi)的顏色用水彩色來(lái)填涂。步驟是先用蠟筆勾畫輪廓，而后用水彩色填色，最后再用水彩色平涂背景。用蠟筆時(shí)，勾線要重，要粗。用小號(hào)水粉涂色時(shí)不要出線。平涂背景時(shí)，應(yīng)避開物象，以保持畫面整潔。這種方法的特點(diǎn)是造型清晰，色彩亮麗。例如：樹林時(shí)，先用黑色蠟筆勾畫出輪廓以及遠(yuǎn)處的山、棕色涂樹的身體，最后用綠色平涂背景，效果很不錯(cuò)。
三、水彩濕畫法
這種方法是指蠟筆水彩畫中水彩部分的涂色方法。主要用于蠟筆水彩畫中背景部分的水彩涂色，畫面當(dāng)涂上第一中水彩色后，趁濕立即接上另一種水彩顏色，使兩種顏色自然銜接、滲化。進(jìn)行這種畫法時(shí)，一定要注意水彩顏色的水分要適當(dāng)。這種方法的特點(diǎn)是色彩生動(dòng)、變化自然。例如：當(dāng)孩子們畫熱帶魚時(shí)，背景海水有深有淺，我們就利用這種方法先涂一遍藍(lán)色，再涂一遍深藍(lán)色，效果更好。
四、蠟筆色彩漸變法
蠟筆色彩漸變法是指運(yùn)用蠟筆進(jìn)行有規(guī)律的，逐漸的深淺變化。利用深淺“漸變”的方法，可以使畫面中蠟筆色表現(xiàn)的物體產(chǎn)生一定的立體感和空間感。蠟筆色彩漸變可以用單一顏色逐漸地由輕至重、由淺至深地變化，也可以在單一顏色的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)靥砑右恍┢渌伾?，而使物體色彩更加豐富、厚重。這種方法的特點(diǎn)是：物象真實(shí)、表現(xiàn)力強(qiáng)。例如：我們畫西瓜，用深綠色蠟筆把西瓜表面的花紋畫出來(lái)，淺綠色輕輕涂畫其它部分，還有背景上我們可以用白色蠟筆（其他顏色也可以）畫出斜線，再用水彩藍(lán)色平涂，這樣，更增加了立體效果。
幼兒對(duì)蠟筆水彩畫有很高的興趣，并能根據(jù)自己的個(gè)性心理，對(duì)畫面要表現(xiàn)的內(nèi)容以及色彩的變化等方面進(jìn)行充分的聯(lián)想和創(chuàng)造，因此是應(yīng)當(dāng)提倡和推廣的。
蠟筆水彩畫是以蠟筆為主、水彩筆為輔的二者結(jié)合使用去表現(xiàn)事物的一種繪畫形式。蠟筆水彩畫實(shí)際上是利用蠟筆色不溶于水，并排斥水彩色的特點(diǎn)，來(lái)引起幼兒興趣。對(duì)此繪畫方法，我初步總結(jié)了以下4法：
一、水彩平涂法
水彩平涂法是蠟筆水彩畫中最基礎(chǔ)的方法，這種練習(xí)的方法是：畫面中的點(diǎn)和線均使用蠟筆來(lái)畫，而“大面”即背景部分則使用水彩平涂。它的步驟是先用蠟筆后涂水彩。用蠟筆勾畫點(diǎn)、線時(shí)，用筆要重、要粗；用水彩平涂背景時(shí)，先將水彩顏料用水調(diào)勻，然后用小板刷或大號(hào)水粉筆由上到下，從左到右進(jìn)行平涂。注意千萬(wàn)不要過多的反復(fù)涂抹，致使蠟筆顏色的蠟性降低而影響畫面效果。這種方法的特點(diǎn)是：畫面豐滿，趣味性強(qiáng)。例如：幼兒畫彩虹，用紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色的蠟筆畫出美麗的彩虹，用白色蠟筆畫出白鴿，淺藍(lán)色水彩平涂天空、、、、、、
二、水彩填色法
這種練習(xí)一般是畫面的物體輪廓線用蠟筆來(lái)勾畫，輪廓內(nèi)的顏色用水彩色來(lái)填涂。步驟是先用蠟筆勾畫輪廓，而后用水彩色填色，最后再用水彩色平涂背景。用蠟筆時(shí)，勾線要重，要粗。用小號(hào)水粉涂色時(shí)不要出線。平涂背景時(shí)，應(yīng)避開物象，以保持畫面整潔。這種方法的特點(diǎn)是造型清晰，色彩亮麗。例如：樹林時(shí)，先用黑色蠟筆勾畫出輪廓以及遠(yuǎn)處的山、棕色涂樹的身體，最后用綠色平涂背景，效果很不錯(cuò)。
三、水彩濕畫法
這種方法是指蠟筆水彩畫中水彩部分的涂色方法。主要用于蠟筆水彩畫中背景部分的水彩涂色，畫面當(dāng)涂上第一中水彩色后，趁濕立即接上另一種水彩顏色，使兩種顏色自然銜接、滲化。進(jìn)行這種畫法時(shí)，一定要注意水彩顏色的水分要適當(dāng)。這種方法的特點(diǎn)是色彩生動(dòng)、變化自然。例如：當(dāng)孩子們畫熱帶魚時(shí)，背景海水有深有淺，我們就利用這種方法先涂一遍藍(lán)色，再涂一遍深藍(lán)色，效果更好。
四、蠟筆色彩漸變法
蠟筆色彩漸變法是指運(yùn)用蠟筆進(jìn)行有規(guī)律的，逐漸的深淺變化。利用深淺“漸變”的方法，可以使畫面中蠟筆色表現(xiàn)的物體產(chǎn)生一定的立體感和空間感。蠟筆色彩漸變可以用單一顏色逐漸地由輕至重、由淺至深地變化，也可以在單一顏色的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)靥砑右恍┢渌伾?，而使物體色彩更加豐富、厚重。這種方法的特點(diǎn)是：物象真實(shí)、表現(xiàn)力強(qiáng)。例如：我們畫西瓜，用深綠色蠟筆把西瓜表面的花紋畫出來(lái)，淺綠色輕輕涂畫其它部分，還有背景上我們可以用白色蠟筆（其他顏色也可以）畫出斜線，再用水彩藍(lán)色平涂，這樣，更增加了立體效果。
幼兒對(duì)蠟筆水彩畫有很高的興趣，并能根據(jù)自己的個(gè)性心理，對(duì)畫面要表現(xiàn)的內(nèi)容以及色彩的變化等方面進(jìn)行充分的聯(lián)想和創(chuàng)造，因此是應(yīng)當(dāng)提倡和推廣的。