每一個(gè)人一定都有煩惱，而我也有一個(gè)煩惱，那就是寫作文！
當(dāng)我告訴媽媽這種感受時(shí)，媽媽既緊張又生氣地說(shuō)：“不能這樣啊！作文在語(yǔ)文考試中占得分值很多的，你一定要認(rèn)真的寫作文，而且要寫得很好！”然后，媽媽一下班就去書店買了一大堆作文書。我只大作文的重要性，也看了許多作文書，但是我對(duì)作文就是沒(méi)有＂興趣＂。
“要把經(jīng)過(guò)寫具體，就得寫一些描寫人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子……”老師說(shuō)的這些話，我都能倒背如流了，但是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！
在家里，看到我對(duì)這座位抓耳撓腮，媽媽就在我的耳邊不停的嘮叨，于是我對(duì)作文更加厭煩。
在學(xué)校里，只要一聽(tīng)到老師說(shuō)“今天寫作文”，我的大腦里就一片空白，哎，今天又要痛苦了。
每次的測(cè)驗(yàn)、考試，作文總是讓我失去好多分?jǐn)?shù)，我喜歡語(yǔ)文，如果考試沒(méi)有作文那該多好呀！
五年級(jí):zoujun
當(dāng)我告訴媽媽這種感受時(shí)，媽媽既緊張又生氣地說(shuō)：“不能這樣啊！作文在語(yǔ)文考試中占得分值很多的，你一定要認(rèn)真的寫作文，而且要寫得很好！”然后，媽媽一下班就去書店買了一大堆作文書。我只大作文的重要性，也看了許多作文書，但是我對(duì)作文就是沒(méi)有＂興趣＂。
“要把經(jīng)過(guò)寫具體，就得寫一些描寫人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子……”老師說(shuō)的這些話，我都能倒背如流了，但是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！
在家里，看到我對(duì)這座位抓耳撓腮，媽媽就在我的耳邊不停的嘮叨，于是我對(duì)作文更加厭煩。
在學(xué)校里，只要一聽(tīng)到老師說(shuō)“今天寫作文”，我的大腦里就一片空白，哎，今天又要痛苦了。
每次的測(cè)驗(yàn)、考試，作文總是讓我失去好多分?jǐn)?shù)，我喜歡語(yǔ)文，如果考試沒(méi)有作文那該多好呀！
五年級(jí):zoujun