這篇《兒童財(cái)商教育小技巧》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
建立量入為出的觀念
對(duì)財(cái)富的正確理解是在生活中一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。比如，寶寶央求買一個(gè)喜歡的小玩具，你這時(shí)不妨給他一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，手里只有十塊錢，要么買下玩具，要么步行回家。慢慢地，寶寶就會(huì)知道，錢能做不少事，但每件事的意義有不同。寶寶也會(huì)知道，錢不能幫助完成所有的事，逐漸建立起了量入為出的觀念。
從扔尿布開(kāi)始學(xué)做家務(wù)
從小就讓寶寶做家務(wù)，也是很關(guān)鍵的財(cái)商培養(yǎng)途徑。例如，9～24個(gè)月大，就讓寶寶自己扔尿布；2～3歲時(shí)，開(kāi)始自己扔垃圾，整理玩具；3～4歲時(shí)，讓寶寶嘗試澆花，喂寵物；4～5歲的寶寶該學(xué)習(xí)鋪床、擺餐具……如此循序漸進(jìn)。
別小瞧了讓寶寶做家務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)哦！以色列的《家庭教育》曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：愛(ài)干家務(wù)的孩子與不愛(ài)干家務(wù)的孩子相比長(zhǎng)大后的失業(yè)率為1:15，前者比后者的平均收入要高出20%左右。
建立量入為出的觀念
對(duì)財(cái)富的正確理解是在生活中一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。比如，寶寶央求買一個(gè)喜歡的小玩具，你這時(shí)不妨給他一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，手里只有十塊錢，要么買下玩具，要么步行回家。慢慢地，寶寶就會(huì)知道，錢能做不少事，但每件事的意義有不同。寶寶也會(huì)知道，錢不能幫助完成所有的事，逐漸建立起了量入為出的觀念。
從扔尿布開(kāi)始學(xué)做家務(wù)
從小就讓寶寶做家務(wù)，也是很關(guān)鍵的財(cái)商培養(yǎng)途徑。例如，9～24個(gè)月大，就讓寶寶自己扔尿布；2～3歲時(shí)，開(kāi)始自己扔垃圾，整理玩具；3～4歲時(shí)，讓寶寶嘗試澆花，喂寵物；4～5歲的寶寶該學(xué)習(xí)鋪床、擺餐具……如此循序漸進(jìn)。
別小瞧了讓寶寶做家務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)哦！以色列的《家庭教育》曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：愛(ài)干家務(wù)的孩子與不愛(ài)干家務(wù)的孩子相比長(zhǎng)大后的失業(yè)率為1:15，前者比后者的平均收入要高出20%左右。