用窗簾結繩逃生，跳逃生氣墊，云梯救下5樓的被困師生，在今年（2013年）的119消防宣傳日活動中，天津開發(fā)區(qū)消防支隊與泰達實驗學校師生、家長聯(lián)合進行消防演習，通過展示多種逃生方法，讓學生體驗生命通道。
11月8日，泰達實驗學校307教室發(fā)生“火災”，各班老師立刻組織學生向操場疏散，10秒鐘后，位于1樓的小學生們用毛巾捂住口鼻、貓腰逃出教學樓，3分鐘后全校250余名一二年級的學生們已經(jīng)疏散完畢。經(jīng)班主任查點人數(shù)，還有1名學生和1名老師沒有逃出。隨后5樓的被困師生向外揮動白毛巾求救?！盎馂摹卑l(fā)生約5分鐘后，開發(fā)區(qū)消防支隊趕到現(xiàn)場，消防隊員們分工合作，一隊人馬開始向著火點噴水，另一隊則開始救援被困師生。云梯車迅速伸向約20米高的5樓教室，兩分鐘后，被困師生順利到達安全地帶。除了展示云梯車搭建的救援方式外，消防員還分別為小學生們展示了多種生命通道。
教學樓下逃生氣墊被迅速充氣，隨后表演逃生的消防員從二樓跳下，并從氣墊上安全滑至地面?？梢陨档哪举|(zhì)梯子架在教學樓窗外，“被困”消防員爬出窗外，借著梯子成功“獲救”。同樣是在二樓，另一個“被困”消防員用窗簾結繩，也順利逃生。生命通道的體驗活動讓學生和家長們驚呼不已，在消防員的帶領下，他們還一起參觀消防車、了解消防器材，體驗了滅火器的使用，并親手學習結繩。受邀一起參加消防宣傳日活動的家長盧女士說，雖然孩子才上一年級，但是這樣的逃生技能必須盡早學會。此次宣傳活動非常系統(tǒng)，不僅讓孩子學習了很多，也讓家長受益匪淺，“萬一遇上火災，我們基本學會了如何逃生和自救?！?
11月8日，泰達實驗學校307教室發(fā)生“火災”，各班老師立刻組織學生向操場疏散，10秒鐘后，位于1樓的小學生們用毛巾捂住口鼻、貓腰逃出教學樓，3分鐘后全校250余名一二年級的學生們已經(jīng)疏散完畢。經(jīng)班主任查點人數(shù)，還有1名學生和1名老師沒有逃出。隨后5樓的被困師生向外揮動白毛巾求救?！盎馂摹卑l(fā)生約5分鐘后，開發(fā)區(qū)消防支隊趕到現(xiàn)場，消防隊員們分工合作，一隊人馬開始向著火點噴水，另一隊則開始救援被困師生。云梯車迅速伸向約20米高的5樓教室，兩分鐘后，被困師生順利到達安全地帶。除了展示云梯車搭建的救援方式外，消防員還分別為小學生們展示了多種生命通道。
教學樓下逃生氣墊被迅速充氣，隨后表演逃生的消防員從二樓跳下，并從氣墊上安全滑至地面?？梢陨档哪举|(zhì)梯子架在教學樓窗外，“被困”消防員爬出窗外，借著梯子成功“獲救”。同樣是在二樓，另一個“被困”消防員用窗簾結繩，也順利逃生。生命通道的體驗活動讓學生和家長們驚呼不已，在消防員的帶領下，他們還一起參觀消防車、了解消防器材，體驗了滅火器的使用，并親手學習結繩。受邀一起參加消防宣傳日活動的家長盧女士說，雖然孩子才上一年級，但是這樣的逃生技能必須盡早學會。此次宣傳活動非常系統(tǒng)，不僅讓孩子學習了很多，也讓家長受益匪淺，“萬一遇上火災，我們基本學會了如何逃生和自救?！?