西安部分中小學(xué)日前開(kāi)始試點(diǎn)情商課，并相應(yīng)推出《情商讀本》。消息爆出，叫好一片。據(jù)了解，西安今年中考推行的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)其實(shí)就包含了情商內(nèi)容。采訪中，也有教師表示，改善與培養(yǎng)孩子的情商，僅靠幾堂課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這要靠學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同努力，以及成年人對(duì)未成年人的身教示范。
但凡針對(duì)教育問(wèn)題，總會(huì)有人歸結(jié)于“學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共同努力”這樣大而無(wú)當(dāng)?shù)脑挕ｉ_(kāi)設(shè)情商課并不能照顧到方方面面，但至少是一個(gè)明確的導(dǎo)向和集中的發(fā)力。我們知道，盡管素質(zhì)教育倡導(dǎo)多年，但是中小學(xué)并未完全從應(yīng)試教育中解脫出來(lái)。面對(duì)小升初、中考、直至高考的重重升學(xué)壓力，許多時(shí)候，總是等到孩子出了心理問(wèn)題，才提供心理咨詢和幫助，只能是治標(biāo)不治本。
什么才是心理健康之本?就是情感教育?，F(xiàn)在似乎已經(jīng)眾所周知，情商高的人比智商高的人更容易成功，無(wú)論高智商獲取怎樣的成功，一旦失去情商，終都會(huì)功虧一簣?？梢月?lián)想到正被輿論關(guān)注的成都十歲男孩跳樓自殺事件，據(jù)說(shuō)這個(gè)孩子學(xué)習(xí)很好、語(yǔ)數(shù)外在全班前五名，英語(yǔ)演講還獲得過(guò)第一名。遺憾的是，這棵今天的苗沒(méi)能成為明天的樹(shù)。
重視情感教育是對(duì)孩子的一項(xiàng)長(zhǎng)效呵護(hù)，是把每個(gè)孩子當(dāng)做健康孩子來(lái)進(jìn)行教育，與考試并無(wú)關(guān)系，不帶功利色彩地上好情商課，疏導(dǎo)好孩子的心理與情感，也才能確保智力教育的成果。