當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
六年級(jí)駱駝祥子讀后感500字篇一
祥子的形象鮮明。祥子來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切。日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活。他試過各種工作，最后選中拉洋車。他習(xí)慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，這是他的志愿和希望。經(jīng)過他三年不懈的奮斗和努力，他忠于買上了車，但不到半年，竟被人搶去;但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，盡管他對自己的追求不無懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗?？梢哉f，祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成了這本小說的主要情節(jié)內(nèi)容，同時(shí)，小說的成功，也把祥子鮮明的形象一展無余。當(dāng)然，這部小說中不僅刻畫了祥子，還刻畫了一系列人物，這些人物的刻畫，為祥子的悲劇命運(yùn)，為小說的順利展開打牢了基礎(chǔ)。
祥子的命運(yùn)悲慘。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者，通過與生活的搏斗，最終缺淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。一個(gè)曾經(jīng)是那么要強(qiáng)的頭等車夫，最后卻還是沒有掙扎出悲慘的命運(yùn)。這種悲慘的命運(yùn)，不僅僅是祥子一個(gè)人的。因?yàn)橄樽颖旧砭褪桥f社會(huì)貧苦勞動(dòng)人民的縮影，他反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活苦難與無奈，他悲慘的命運(yùn)，其實(shí)就是當(dāng)時(shí)舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)。
批判的力度很大。這部小說讓我們在惋惜可憐主人公的同時(shí)，對當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)更加憎恨，書中不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落。通過人力車夫這個(gè)社會(huì)底層的行業(yè)，將當(dāng)時(shí)中國黑暗的舊社會(huì)對勞動(dòng)者的種種剝削及壓迫完全地呈現(xiàn)在讀者眼前。
六年級(jí)駱駝祥子讀后感500字篇二
漫長假期要用讀書來充實(shí)。利用這個(gè)暑假，我閱讀了《駱駝祥子》。非常好奇它為什么那么出名，合上書那一刻，我有了自己答案。
書中主人公——一個(gè)好強(qiáng)、老實(shí)，又富有理想鄉(xiāng)下人——祥子。來到北平后，干起了拉車這一行。他理想就是買上一輛自己車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無奈成親，卻喪了妻，喜歡人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無情社會(huì)就像一瓢冷水，連希望星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上、不屈祥子變了，他變得無賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì)了，成了“個(gè)人主義末路鬼”。
現(xiàn)實(shí)總是與祥子理想過意不去，現(xiàn)實(shí)殘酷最終使他理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。
其實(shí)，為祥子感到悲哀之外，我也非常佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有非常多次想放棄拼搏，放棄理想，也想與別車夫一樣過得腐敗，在那個(gè)時(shí)候可能是一種解脫吧!他們沒有能力改變現(xiàn)實(shí)，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵(lì)自己站起來，一次次為了自己心中目標(biāo)而拼了命向前，這應(yīng)該與他那老實(shí)人品分不開吧。
這又讓我想起了我們。當(dāng)今社會(huì)比起以前是非常不一樣，沒有那么無情，更沒有那么多不公平事。應(yīng)該說每個(gè)人都能夠有機(jī)會(huì)達(dá)成自己理想。而如今那些“社會(huì)敗類”，他們一定奮斗過，但吃不了苦，最終淪落到這種不堪地步。我們既然有這個(gè)條件，為何不努力奮斗，去達(dá)成理想呢?
《駱駝祥子》文字上特點(diǎn)，則是它是活。老舍先生注重人物動(dòng)作、神態(tài)、語言等，讓我們身臨其境去感受那些人物心理，他們情感。讓我們心也為之震動(dòng)。我們在平時(shí)寫作中也應(yīng)當(dāng)注意這一點(diǎn)?！恶橊勏樽印芬卜从沉水?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及人們面對生活無奈。描寫非常口語化。
我從其中人物身上也學(xué)會(huì)了遇到問題時(shí)應(yīng)當(dāng)具有精神。無論再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì)“不拋棄，不放棄!”
六年級(jí)駱駝祥子讀后感500字篇一
祥子的形象鮮明。祥子來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切。日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活。他試過各種工作，最后選中拉洋車。他習(xí)慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，這是他的志愿和希望。經(jīng)過他三年不懈的奮斗和努力，他忠于買上了車，但不到半年，竟被人搶去;但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，盡管他對自己的追求不無懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗?？梢哉f，祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成了這本小說的主要情節(jié)內(nèi)容，同時(shí)，小說的成功，也把祥子鮮明的形象一展無余。當(dāng)然，這部小說中不僅刻畫了祥子，還刻畫了一系列人物，這些人物的刻畫，為祥子的悲劇命運(yùn)，為小說的順利展開打牢了基礎(chǔ)。
祥子的命運(yùn)悲慘。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者，通過與生活的搏斗，最終缺淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。一個(gè)曾經(jīng)是那么要強(qiáng)的頭等車夫，最后卻還是沒有掙扎出悲慘的命運(yùn)。這種悲慘的命運(yùn)，不僅僅是祥子一個(gè)人的。因?yàn)橄樽颖旧砭褪桥f社會(huì)貧苦勞動(dòng)人民的縮影，他反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活苦難與無奈，他悲慘的命運(yùn)，其實(shí)就是當(dāng)時(shí)舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)。
批判的力度很大。這部小說讓我們在惋惜可憐主人公的同時(shí)，對當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)更加憎恨，書中不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落。通過人力車夫這個(gè)社會(huì)底層的行業(yè)，將當(dāng)時(shí)中國黑暗的舊社會(huì)對勞動(dòng)者的種種剝削及壓迫完全地呈現(xiàn)在讀者眼前。
六年級(jí)駱駝祥子讀后感500字篇二
漫長假期要用讀書來充實(shí)。利用這個(gè)暑假，我閱讀了《駱駝祥子》。非常好奇它為什么那么出名，合上書那一刻，我有了自己答案。
書中主人公——一個(gè)好強(qiáng)、老實(shí)，又富有理想鄉(xiāng)下人——祥子。來到北平后，干起了拉車這一行。他理想就是買上一輛自己車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無奈成親，卻喪了妻，喜歡人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無情社會(huì)就像一瓢冷水，連希望星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上、不屈祥子變了，他變得無賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì)了，成了“個(gè)人主義末路鬼”。
現(xiàn)實(shí)總是與祥子理想過意不去，現(xiàn)實(shí)殘酷最終使他理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。
其實(shí)，為祥子感到悲哀之外，我也非常佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有非常多次想放棄拼搏，放棄理想，也想與別車夫一樣過得腐敗，在那個(gè)時(shí)候可能是一種解脫吧!他們沒有能力改變現(xiàn)實(shí)，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵(lì)自己站起來，一次次為了自己心中目標(biāo)而拼了命向前，這應(yīng)該與他那老實(shí)人品分不開吧。
這又讓我想起了我們。當(dāng)今社會(huì)比起以前是非常不一樣，沒有那么無情，更沒有那么多不公平事。應(yīng)該說每個(gè)人都能夠有機(jī)會(huì)達(dá)成自己理想。而如今那些“社會(huì)敗類”，他們一定奮斗過，但吃不了苦，最終淪落到這種不堪地步。我們既然有這個(gè)條件，為何不努力奮斗，去達(dá)成理想呢?
《駱駝祥子》文字上特點(diǎn)，則是它是活。老舍先生注重人物動(dòng)作、神態(tài)、語言等，讓我們身臨其境去感受那些人物心理，他們情感。讓我們心也為之震動(dòng)。我們在平時(shí)寫作中也應(yīng)當(dāng)注意這一點(diǎn)?！恶橊勏樽印芬卜从沉水?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及人們面對生活無奈。描寫非常口語化。
我從其中人物身上也學(xué)會(huì)了遇到問題時(shí)應(yīng)當(dāng)具有精神。無論再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì)“不拋棄，不放棄!”