以下是為大家整理的關(guān)于德育隊伍建設(shè)計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
(一)從貫徹“三個代表”重要思想的角度，充分認識師德建設(shè)的重要性。 江XX同志指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育對教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使學(xué)生接受到質(zhì)量更好的教育。
(二) 成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，有效推進師德建設(shè) 。逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴肅查處。 領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：鄧德栩·· 副組長：宋英銀組 員：金政書、張學(xué)民、王連青、郭長山、王桂芬、李為國、田守海、 楊保春、程海珍
(三) 提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我 社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求，從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)： (1)、樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。(2)、做終身學(xué)習(xí)的楷模。 (3)、要謹言慎行，自率垂范。 (4)、要處理好嚴格管理和尊重學(xué)生的關(guān)系。
(一)從貫徹“三個代表”重要思想的角度，充分認識師德建設(shè)的重要性。 江XX同志指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育對教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使學(xué)生接受到質(zhì)量更好的教育。
(二) 成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，有效推進師德建設(shè) 。逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴肅查處。 領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：鄧德栩·· 副組長：宋英銀組 員：金政書、張學(xué)民、王連青、郭長山、王桂芬、李為國、田守海、 楊保春、程海珍
(三) 提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我 社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求，從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)： (1)、樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。(2)、做終身學(xué)習(xí)的楷模。 (3)、要謹言慎行，自率垂范。 (4)、要處理好嚴格管理和尊重學(xué)生的關(guān)系。