資料分析作為行測中的重要模塊，每年基本上保持在4篇，每篇5道題，共20道題。資料分析相比其他題型來說要簡單許多，特別是有些題目基本上可以利用圖形的一些性質(zhì)進(jìn)行快速求解，尤其是柱狀圖。
一、柱狀圖性質(zhì)，與君知
(1)柱狀圖中數(shù)據(jù)的大小可以通過“柱”的長短來判定。
(2)柱狀圖中數(shù)據(jù)的增減可以通過“柱”的長度增減來判定，有時候可以通過其對應(yīng)的“格數(shù)”來判定。
(3)柱狀圖若呈現(xiàn)一定的趨勢，緩緩遞增或者緩緩遞減，可近似看做等差數(shù)列。等差數(shù)列有好多性質(zhì)，行測中最常用的即為等差數(shù)列中的平均數(shù)=中位數(shù)，中位數(shù)即為中間位置的數(shù)字。
二、真題再現(xiàn)，勿辜負(fù)圖形情
【例題1】
以下年份中，SC.I收錄中國科技論文數(shù)與上年相比增長量最少的是：
A.2004年 B.2005年
C.2006年 D.2007年
【解析】本題答案為C。
此題要求“SCI與上年相比增長量最少的”增長量即后一年的數(shù)字減去前一年的數(shù)據(jù)，體現(xiàn)在柱狀圖上，即為相鄰兩個柱子之間的差距，差距越小，代表增長的越少，觀察圖形可知，06年與05年相差最少，故06年增長量最少，即選擇C選項。
【華圖提示】本題利用的就是柱狀圖的第二個性質(zhì)。柱狀圖中數(shù)據(jù)的增減可以通過“柱”的長度增減來判定，無需計算。
【例題2】
2003~2007年，SCI平均每年約收錄多少篇中國科技論文?
A.5.9萬 B.6.3萬
C.6.7萬 D.7.1萬
【解析】本題答案為C。
本題要求“2003-2007年，SCI平均每年的收錄”即需要把2003-2007這五年的數(shù)據(jù)加起來在除以5，因為數(shù)字比較大，計算量大的一些，觀察柱狀圖可知，2003-2007，不看2006的話，近似直線上升，可近似看做為等差數(shù)列，只是2006年柱子略低了一些。觀察選項，選項的差距還是比較大，故估算，其平均值與中位數(shù)近似，即接近于2005年的數(shù)值68226，因為2006年增加的少，故平均值要略低于此值，并接近于此值，故選C選項。
【華圖提示】每年國考大綱都明顯的寫出這句話“針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算”，并不是所有題都需要計算的，尤其是圖形題目，更多的時候可以分析、推測得出。
【例題3】
2010年底，全國高速公路里程為7.41萬公里，居世界第二位。
圖2 2010年底部分省份高速公路里程
2010年底，圖2中11省擁有高速公路的里程約占同期全國總里程的( )。
A.49% B.57%
C.62% D.70%
【解析】本題答案為B。此題要求“11省擁有高速公路的里程約占同期全國總里程的比重”需要把11個省的數(shù)據(jù)加起來，再除以7.41萬公里。數(shù)列比較多,且選項差距比較大，可以進(jìn)行四舍五入保留到百位，即(0.50+0.48+0.43+0.43+0.41+0.37+0.34+0.34+0.31+0.31+0.3)/7.41
=4.22/7.41=56.9%，即B選項正確。
【華圖提示】本題為柱狀圖，看柱狀圖的趨勢為逐漸下降的，可近似看作為等差數(shù)列，等差數(shù)列中，中位數(shù)與平均數(shù)相等，故本題可用中位數(shù)來代替計算。
圖中位于中間的數(shù)為3674，仍就四舍五入保留兩位來算，11個省的和為0.37*11=40.7，再用40.7/7.41=54.9%,仍舊只有B選項最接近，故選B選項，這樣既可大大節(jié)省計算的時間。
需要注意：在利用中位數(shù)時，需要觀察選項，在選項差距比較大的用，若選項首位不同，可直接利用中位數(shù)近似來計算。
三、柱狀圖多情，考生勿無情
既然柱狀圖這多性質(zhì)，如此多情，考生在考試時，又何必勿戀戰(zhàn)，要想考上公務(wù)員，還需要憐香惜玉，學(xué)會懂圖形，懂柱狀圖的多情。