2014年職稱英語(yǔ)考試將于明年3月29日舉行，雙節(jié)臨近，再加上2014年春節(jié)來得比較早，不少人提前進(jìn)入了年關(guān)緊張狀態(tài)。由于忙于年會(huì)、拜訪、應(yīng)酬、加班，職場(chǎng)人士分身乏術(shù)，此時(shí)進(jìn)行職稱英語(yǔ)考試的備考，很容易出現(xiàn)“拖延癥”。如果沒有一個(gè)系統(tǒng)的備考計(jì)劃，讓這種狀態(tài)形成常態(tài)，往往會(huì)影響到備考的進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。
人才記者 江丁
備考需趁早 規(guī)劃要提前
某國(guó)企職工張女士告訴記者，每年年底是一年當(dāng)中忙碌的時(shí)期，有時(shí)候需要加班到晚上12點(diǎn)，每天忙完工作到家還要陪孩子，真正留給學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，以自己現(xiàn)在的英語(yǔ)水平只能寄托于考前“臨陣磨槍”來解決了。
針對(duì)考生“拖延癥”的情況，新東方在線職稱英語(yǔ)李玉技建議，從12月開始實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃，雖然離明年考試還有100多天，但提早復(fù)習(xí)可以讓自己輕松度過春節(jié)，還能避免因春節(jié)的應(yīng)酬多而打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃。建議考生把時(shí)間和精力重點(diǎn)放在閱讀理解和完形填空這兩個(gè)題型上。對(duì)于閱讀理解題型，如果覺得英文理解起來比較困難，可以先記住文章的中文意思，搞清楚每篇文章到底講了哪些內(nèi)容，把老師在課堂上所講的文章聽懂，在線做完練習(xí)。對(duì)于完形填空題型，把每篇文章都記住并且一句英文一句中文對(duì)應(yīng)著學(xué)，而不是盲目地背單詞、做練習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)課程事半功倍 聽課有技巧
網(wǎng)絡(luò)課堂不僅能夠?yàn)榭忌峁┚W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)，為了幫助考生達(dá)到佳復(fù)習(xí)效果，很多專業(yè)在線教育機(jī)構(gòu)還會(huì)配備督學(xué)、導(dǎo)學(xué)，為考生提供復(fù)習(xí)計(jì)劃制定和調(diào)整、答疑等服務(wù)，消除考生自主學(xué)習(xí)過程中的倦怠、方向偏差等負(fù)面因素。而且還有針對(duì)不同的課程和輔導(dǎo)班提供真實(shí)的試聽服務(wù)，考生可以通過視聽選擇與自己實(shí)際水平匹配的課程。
專家提醒，網(wǎng)絡(luò)課堂聽課時(shí)應(yīng)做好筆記，但并不是說把課堂上講的內(nèi)容一字不漏地記下來，這樣做的結(jié)果是什么都想抓卻什么也抓不住。李玉技建議考生，在聽課時(shí)將配合聽課使用的講義放在手邊，認(rèn)真聽講，將老師講解的要點(diǎn)，用幾個(gè)詞或以一句話的形式進(jìn)行概括和總結(jié)，這樣作出的筆記，既精練、突出重點(diǎn)又可以加深記憶，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容清晰、易懂。
后，李玉技指出，考生不要寄托于“押題”來應(yīng)試，這種不重視方法的復(fù)習(xí)不可行。正確的做法是提早制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，找到自己的不足。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)能夠避免考前“臨陣磨槍”，專業(yè)機(jī)構(gòu)老師的輔導(dǎo)和幫助，也可以減少考生備考時(shí)易走的彎路，提高通過的可能性。
人才記者 江丁
備考需趁早 規(guī)劃要提前
某國(guó)企職工張女士告訴記者，每年年底是一年當(dāng)中忙碌的時(shí)期，有時(shí)候需要加班到晚上12點(diǎn)，每天忙完工作到家還要陪孩子，真正留給學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，以自己現(xiàn)在的英語(yǔ)水平只能寄托于考前“臨陣磨槍”來解決了。
針對(duì)考生“拖延癥”的情況，新東方在線職稱英語(yǔ)李玉技建議，從12月開始實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃，雖然離明年考試還有100多天，但提早復(fù)習(xí)可以讓自己輕松度過春節(jié)，還能避免因春節(jié)的應(yīng)酬多而打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃。建議考生把時(shí)間和精力重點(diǎn)放在閱讀理解和完形填空這兩個(gè)題型上。對(duì)于閱讀理解題型，如果覺得英文理解起來比較困難，可以先記住文章的中文意思，搞清楚每篇文章到底講了哪些內(nèi)容，把老師在課堂上所講的文章聽懂，在線做完練習(xí)。對(duì)于完形填空題型，把每篇文章都記住并且一句英文一句中文對(duì)應(yīng)著學(xué)，而不是盲目地背單詞、做練習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)課程事半功倍 聽課有技巧
網(wǎng)絡(luò)課堂不僅能夠?yàn)榭忌峁┚W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)，為了幫助考生達(dá)到佳復(fù)習(xí)效果，很多專業(yè)在線教育機(jī)構(gòu)還會(huì)配備督學(xué)、導(dǎo)學(xué)，為考生提供復(fù)習(xí)計(jì)劃制定和調(diào)整、答疑等服務(wù)，消除考生自主學(xué)習(xí)過程中的倦怠、方向偏差等負(fù)面因素。而且還有針對(duì)不同的課程和輔導(dǎo)班提供真實(shí)的試聽服務(wù)，考生可以通過視聽選擇與自己實(shí)際水平匹配的課程。
專家提醒，網(wǎng)絡(luò)課堂聽課時(shí)應(yīng)做好筆記，但并不是說把課堂上講的內(nèi)容一字不漏地記下來，這樣做的結(jié)果是什么都想抓卻什么也抓不住。李玉技建議考生，在聽課時(shí)將配合聽課使用的講義放在手邊，認(rèn)真聽講，將老師講解的要點(diǎn)，用幾個(gè)詞或以一句話的形式進(jìn)行概括和總結(jié)，這樣作出的筆記，既精練、突出重點(diǎn)又可以加深記憶，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容清晰、易懂。
后，李玉技指出，考生不要寄托于“押題”來應(yīng)試，這種不重視方法的復(fù)習(xí)不可行。正確的做法是提早制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，找到自己的不足。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)能夠避免考前“臨陣磨槍”，專業(yè)機(jī)構(gòu)老師的輔導(dǎo)和幫助，也可以減少考生備考時(shí)易走的彎路，提高通過的可能性。