以下是為大家整理的關于2014年社工考試中級《實務》模擬練習的文章，希望大家能夠喜歡！
1.城市居民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織是( )。
A.街道辦事處
B.社區(qū)服務中心
C.社區(qū)工作站
D.村委會
E.居民委員會
2.流浪乞討人員返家安置之后的服務主要是( )。
A.類家庭服務
B.家庭寄養(yǎng)
C.跟蹤回訪
D.教育技術(shù)培訓
E.矯正服務
3.家庭社會工作的工作對象是( )。
A.學校
B.社區(qū)
C.家庭
D.小組
E.社會
4.小麗的丈夫在外邊有了情人，不僅夜不歸宿，還經(jīng)常向小麗要錢，不給就打，小麗整天以淚洗面。社區(qū)居委會的張主任知道此事后，氣憤的同時也不住地指責小麗窩囊，應該訴諸法律，維護自己的權(quán)益，或者索性跟丈夫離婚。從專業(yè)的價值觀來看，張主任的這種工作態(tài)度違背了家庭社會工作的( )。
A.保密原則
B.承認原則
C.平等原則
D.接納與案主自決原則
E.重視專業(yè)關系原則
5.無論是社會倡導還是社會行動，社會工作者都要尊重( )的原則。
A.案主自決
B.案主平等
C.案主第一
D.保密
E.公平
6.對個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關注對象時，社會工作者應采用的介入活動是( )。
A.綜合介入
B.直接介入
C.客觀介入
D.主觀介入
E.間接介入
7.我國政府把( )的人定為老年人。
A.50歲以上
B.55歲以上
C.60歲以上
D.65歲以上
E.70歲以上
8.小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們越來越自卑，甚至認為生活沒有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來到一個專門為進城務工人員提供服務的機構(gòu)參加了打工妹小組的活動，小燕和小麗一下子就喜歡上了這個小組，在社會工作者小張的幫助下，她們在小組中學習了許多以前沒有接觸過的知識，結(jié)識了許多大學生志愿者和打工姐妹，開闊了眼界，使他們越來越自信。那么，在這個機構(gòu)中，社會工作者為她們提供的是( )服務。
A.家庭社會工作
B.婦女社會工作
C.矯治社會工作
D?？祻蜕鐣ぷ?BR> E.優(yōu)撫安置社會工作
9.通過建立有效的社會支持網(wǎng)絡，采用( )，被證明是有效的應對方法，有助于積極地解決問題。
A.*策略
B.沉思策略
C.轉(zhuǎn)移策略
D.消極回避策略
E.積極擁護策略
10.( )在對流浪乞討兒童救助中運用尤其廣泛。
A.外展服務
B.思想和行為矯正
C.教育和技能培訓
D.跟蹤回訪
E.家庭寄養(yǎng)
11.下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用的是( )。
A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作
B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣
C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境
D.將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒?BR> E.著眼于矯正對象的潛能發(fā)揮和自己解決問題
12.針對矯正對象過去與不良團伙有千絲萬縷聯(lián)系、缺乏健康社會網(wǎng)絡支持的現(xiàn)象，可以設計并實施以交真朋友、走自新路為主題的小組輔導項目，屬于( )。
A.針對矯正對象帶有共性的問題和困惑設計小組活動的主題
B.從矯正對象的特點出發(fā)選擇小組工作實施模式
C.小組活動的時間安排宜與矯正工作的制度要求相結(jié)合
D.善于從矯正對象中發(fā)現(xiàn)和培育小組工作的領導
E.挖掘社區(qū)力量，共同參與矯正工作
13.將社會工作的專業(yè)服務實施于社會救助的過程中。用社會工作的價值、理論、知識、方法去開展社會救助，以使社會救助工作更具人性化、更富有成效.指的是( )。
A.疊加式的保障服務
B.重疊式的保障服務
C.嵌入式的保障服務
D.并入式的保障服務
E.疊嵌式的保障服務
14.安置社會工作可以為安置對象提供的服務是( )。
A.提供住房
B.提供醫(yī)療保險
C.指定就業(yè)
D.幫助他(她)們自主自立
E.提供養(yǎng)老保險
15.在貧困救助領域社會工作中，下列不屬于運用個案工作方法時應注意的問題的是( )。
A.要盡可能主動地接觸貧窮者，并對其說明何以要接受專業(yè)人員的幫助，說明這種幫助的性質(zhì)與程序如何
B.注重對服務對象的引導，從與貧窮者接觸開始，就要向他們說明他的問題、所處的情況以及應努力的方向
C.要正視救助對象實質(zhì)需要的滿足，也就是說對救助對象的一些生理、物質(zhì)，以及精神方面的實質(zhì)需求，要及時提供
D.注重讓救助對象學習與人交往和溝通的技巧
E.注重協(xié)調(diào)有關的社會資源
16.為流浪乞討人員提供全天候救助的地點是( )。
A.派出所
B.救助站
C.救助車
D.福利院
E.收容所
17.在就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中，( )策略認為由于救助對象的技能有限，所以難以找到收入較高的工作以維持家計，因此，它強調(diào)輔導的重點不應過度強調(diào)教育及較高階層的職業(yè)訓練，而應盡量安排一些簡單的工作。
A.短期
B.中期
C.長期
D.臨時
E.迂回
18.住在上海浦東開發(fā)區(qū)的張先生開車去機場。半路上突然想起自己在出門時忘了關煤氣灶，灶上還煲著一鍋湯，家人又都不在?？蓮埾壬⑽椿艔?，立即用電話告知鄰居，鄰居用張先生放在他家的鑰匙開門，輕松地解決了這個麻煩事。開發(fā)區(qū)管委會宣傳辦公室主任姚文蕾說，從與對門家庭建立互助家庭，到建立互助樓道，再到一個小區(qū)甚至整個社區(qū)互助氛圍的營造，開發(fā)區(qū)為梅建和諧社會建立了一道靚麗風景。此案例中，反映了哪種非正式家庭工作正在走俏?它是( )。
A.單位行政支持
B.家庭親屬支持
C.同事互幫互助
D.鄰里互助
E.國家政策支持
19.學校小組工作中，社會工作者在小組形成期扮演( )的角色。
A.催化者
B.使能者
C.教育者
D.策劃者
E.專家
20.了解社區(qū)的主要問題、可用的社區(qū)資源，及提供居民服務的社區(qū)組織，以確定學校社區(qū)工作 的方向，這是學校社區(qū)工作基本過程中的( )。
A.建立關系
B.情境估量
C.發(fā)展計劃
D.社區(qū)活動
E.成效評估
參考答案
1.E 2.C 3.C 4.D 5.A 6.E 7.C 8.B 9.C 10.A
1.D 2.A 3.C 4.D5.D 6.B 7.A 8.D 9.A 10.B
1.城市居民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織是( )。
A.街道辦事處
B.社區(qū)服務中心
C.社區(qū)工作站
D.村委會
E.居民委員會
2.流浪乞討人員返家安置之后的服務主要是( )。
A.類家庭服務
B.家庭寄養(yǎng)
C.跟蹤回訪
D.教育技術(shù)培訓
E.矯正服務
3.家庭社會工作的工作對象是( )。
A.學校
B.社區(qū)
C.家庭
D.小組
E.社會
4.小麗的丈夫在外邊有了情人，不僅夜不歸宿，還經(jīng)常向小麗要錢，不給就打，小麗整天以淚洗面。社區(qū)居委會的張主任知道此事后，氣憤的同時也不住地指責小麗窩囊，應該訴諸法律，維護自己的權(quán)益，或者索性跟丈夫離婚。從專業(yè)的價值觀來看，張主任的這種工作態(tài)度違背了家庭社會工作的( )。
A.保密原則
B.承認原則
C.平等原則
D.接納與案主自決原則
E.重視專業(yè)關系原則
5.無論是社會倡導還是社會行動，社會工作者都要尊重( )的原則。
A.案主自決
B.案主平等
C.案主第一
D.保密
E.公平
6.對個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關注對象時，社會工作者應采用的介入活動是( )。
A.綜合介入
B.直接介入
C.客觀介入
D.主觀介入
E.間接介入
7.我國政府把( )的人定為老年人。
A.50歲以上
B.55歲以上
C.60歲以上
D.65歲以上
E.70歲以上
8.小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們越來越自卑，甚至認為生活沒有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來到一個專門為進城務工人員提供服務的機構(gòu)參加了打工妹小組的活動，小燕和小麗一下子就喜歡上了這個小組，在社會工作者小張的幫助下，她們在小組中學習了許多以前沒有接觸過的知識，結(jié)識了許多大學生志愿者和打工姐妹，開闊了眼界，使他們越來越自信。那么，在這個機構(gòu)中，社會工作者為她們提供的是( )服務。
A.家庭社會工作
B.婦女社會工作
C.矯治社會工作
D?？祻蜕鐣ぷ?BR> E.優(yōu)撫安置社會工作
9.通過建立有效的社會支持網(wǎng)絡，采用( )，被證明是有效的應對方法，有助于積極地解決問題。
A.*策略
B.沉思策略
C.轉(zhuǎn)移策略
D.消極回避策略
E.積極擁護策略
10.( )在對流浪乞討兒童救助中運用尤其廣泛。
A.外展服務
B.思想和行為矯正
C.教育和技能培訓
D.跟蹤回訪
E.家庭寄養(yǎng)
11.下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用的是( )。
A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作
B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣
C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境
D.將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒?BR> E.著眼于矯正對象的潛能發(fā)揮和自己解決問題
12.針對矯正對象過去與不良團伙有千絲萬縷聯(lián)系、缺乏健康社會網(wǎng)絡支持的現(xiàn)象，可以設計并實施以交真朋友、走自新路為主題的小組輔導項目，屬于( )。
A.針對矯正對象帶有共性的問題和困惑設計小組活動的主題
B.從矯正對象的特點出發(fā)選擇小組工作實施模式
C.小組活動的時間安排宜與矯正工作的制度要求相結(jié)合
D.善于從矯正對象中發(fā)現(xiàn)和培育小組工作的領導
E.挖掘社區(qū)力量，共同參與矯正工作
13.將社會工作的專業(yè)服務實施于社會救助的過程中。用社會工作的價值、理論、知識、方法去開展社會救助，以使社會救助工作更具人性化、更富有成效.指的是( )。
A.疊加式的保障服務
B.重疊式的保障服務
C.嵌入式的保障服務
D.并入式的保障服務
E.疊嵌式的保障服務
14.安置社會工作可以為安置對象提供的服務是( )。
A.提供住房
B.提供醫(yī)療保險
C.指定就業(yè)
D.幫助他(她)們自主自立
E.提供養(yǎng)老保險
15.在貧困救助領域社會工作中，下列不屬于運用個案工作方法時應注意的問題的是( )。
A.要盡可能主動地接觸貧窮者，并對其說明何以要接受專業(yè)人員的幫助，說明這種幫助的性質(zhì)與程序如何
B.注重對服務對象的引導，從與貧窮者接觸開始，就要向他們說明他的問題、所處的情況以及應努力的方向
C.要正視救助對象實質(zhì)需要的滿足，也就是說對救助對象的一些生理、物質(zhì)，以及精神方面的實質(zhì)需求，要及時提供
D.注重讓救助對象學習與人交往和溝通的技巧
E.注重協(xié)調(diào)有關的社會資源
16.為流浪乞討人員提供全天候救助的地點是( )。
A.派出所
B.救助站
C.救助車
D.福利院
E.收容所
17.在就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中，( )策略認為由于救助對象的技能有限，所以難以找到收入較高的工作以維持家計，因此，它強調(diào)輔導的重點不應過度強調(diào)教育及較高階層的職業(yè)訓練，而應盡量安排一些簡單的工作。
A.短期
B.中期
C.長期
D.臨時
E.迂回
18.住在上海浦東開發(fā)區(qū)的張先生開車去機場。半路上突然想起自己在出門時忘了關煤氣灶，灶上還煲著一鍋湯，家人又都不在?？蓮埾壬⑽椿艔?，立即用電話告知鄰居，鄰居用張先生放在他家的鑰匙開門，輕松地解決了這個麻煩事。開發(fā)區(qū)管委會宣傳辦公室主任姚文蕾說，從與對門家庭建立互助家庭，到建立互助樓道，再到一個小區(qū)甚至整個社區(qū)互助氛圍的營造，開發(fā)區(qū)為梅建和諧社會建立了一道靚麗風景。此案例中，反映了哪種非正式家庭工作正在走俏?它是( )。
A.單位行政支持
B.家庭親屬支持
C.同事互幫互助
D.鄰里互助
E.國家政策支持
19.學校小組工作中，社會工作者在小組形成期扮演( )的角色。
A.催化者
B.使能者
C.教育者
D.策劃者
E.專家
20.了解社區(qū)的主要問題、可用的社區(qū)資源，及提供居民服務的社區(qū)組織，以確定學校社區(qū)工作 的方向，這是學校社區(qū)工作基本過程中的( )。
A.建立關系
B.情境估量
C.發(fā)展計劃
D.社區(qū)活動
E.成效評估
參考答案
1.E 2.C 3.C 4.D 5.A 6.E 7.C 8.B 9.C 10.A
1.D 2.A 3.C 4.D5.D 6.B 7.A 8.D 9.A 10.B