浙江省2013年7月高等教育自學(xué)考試學(xué)校心理學(xué)試題

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    浙江省2013年7月高等教育自學(xué)考試
    學(xué)校心理學(xué)試題
    課程代碼:06058
    請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
    選擇題部分
    注意事項:
    1. 答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
    2. 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
    一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
    在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
    1.學(xué)校心理學(xué)家的主要工作場所是在
    A.大學(xué)
    B.研究所
    C.政府部門
    D.中小學(xué)
    2.在賓西法尼亞大學(xué)建立心理診所開始學(xué)校心理學(xué)服務(wù),創(chuàng)立了“臨床心理學(xué)”這個術(shù)語,并創(chuàng)辦了《心理診所》的雜志,被稱為“臨床和學(xué)校心理學(xué)之父”的是
    A.萊特納·威特默
    B.斯坦利·霍爾
    C.普萊爾
    D.格賽爾
    3.按照統(tǒng)一的要求,依據(jù)有一定結(jié)構(gòu)的問卷進行的比較正式的訪談,是
    A.結(jié)構(gòu)訪談
    B.A型半結(jié)構(gòu)訪談
    C.B型半結(jié)構(gòu)訪談
    D.非結(jié)構(gòu)訪談
    4.根據(jù)神經(jīng)質(zhì)、內(nèi)外傾性和精神質(zhì)三種人格維度編制的人格問卷是
    A.艾森克人格問卷
    B.卡特爾人格問卷
    C.NEO人格問卷
    D.兒童人格調(diào)查表
    5.因為小張同學(xué)這次中考考得很好,他的父母免去他整個暑假他不喜歡做的家務(wù)勞動,以強化他以后更加努力地學(xué)習(xí),這種強化屬于
    A.正強化
    B.負強化
    C.連續(xù)強化
    D.間斷強化
    6.認(rèn)為使無意識中的“癥結(jié)”意識化是解決心理問題的關(guān)鍵,這種療法是
    A.精神分析療法
    B.來訪者中心療法
    C.行為療法
    D.認(rèn)知行為療法
    7.將兒童當(dāng)前學(xué)業(yè)表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)化測評分?jǐn)?shù)與常模對比,如果兒童的學(xué)業(yè)明顯滯后常模中對應(yīng)的分?jǐn)?shù),那么就可以判斷為學(xué)習(xí)障礙,這種診斷模式被稱為
    A.標(biāo)準(zhǔn)參照測評
    B.常模參照測評
    C.尺度參照測評
    D.以課程為基礎(chǔ)的測評
    8.采用“班級戲劇”的方法對班級中一定數(shù)量的同學(xué)進行社會技能評價,這種社會測量的方法屬于
    A.同伴提名法
    B.同伴等級評定法
    C.同伴行為描述法
    D.自我報告法
    9.職業(yè)指導(dǎo)的特質(zhì)—因素理論的基本點是
    A.使人與工作相匹配
    B.強調(diào)職業(yè)的發(fā)展與成熟對個體發(fā)展的意義
    C.關(guān)注焦慮對個人決策的干擾
    D.強調(diào)職業(yè)決策意識與決策行為在職業(yè)發(fā)展中的作用
    10.美國心理學(xué)家第16分會是指
    A.咨詢心理學(xué)家協(xié)會(ACP)
    B.應(yīng)用心理學(xué)家協(xié)會(AAAP)
    C.學(xué)校心理學(xué)分會(ASP)
    D.美國心理障礙協(xié)會(AAMD)
    二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
    在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
    11.下列哪些屬于學(xué)校心理咨詢的對象
    A.“問題”兒童青少年
    B.學(xué)校處境不利的兒童青少年
    C.政府官員
    D.任課教師
    E.學(xué)生家長
    12.下列特征哪些是學(xué)校心理學(xué)在產(chǎn)生期(1920-1940)的表現(xiàn)
    A.培訓(xùn)和證書的頒發(fā)
    B.有明確的學(xué)校心理學(xué)家職責(zé)
    C.學(xué)校心理學(xué)分會成立
    D.APA應(yīng)用心理學(xué)家協(xié)會建立
    E.《學(xué)校心理學(xué)文摘》的創(chuàng)立
    13.下列哪些是選擇一個好的心理測量工具所要考慮的要素
    A.高的效度
    B.高的信度
    C.高區(qū)分度
    D.高難度
    E.有常模
    14.心理咨詢中相對比較理想的位置關(guān)系是
    A.對面坐
    B.并排坐
    C.來訪者坐在咨詢者的左側(cè)面
    D.來訪者坐在咨詢者的右側(cè)面
    E.高矮坐
    15.當(dāng)前影響較大的職業(yè)輔導(dǎo)理論有
    A.特質(zhì)-因素理論
    B.行為理論
    C.人格類型理論
    D.職業(yè)決策理論
    E.心理動力理論
    非選擇題部分
    注意事項:
    用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
    三、填空題(本大題共5小題,每空1分,共10分)
    16.1920年到1940年期間出現(xiàn)了學(xué)校心理學(xué)職業(yè)發(fā)展的兩個重要標(biāo)志:__________和__________。
    17.早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)的模式主要是從兩個取向上發(fā)展而來,即威特默的__________和霍爾的__________。
    18.有影響的職業(yè)輔導(dǎo)理論是霍蘭德的人格類型理論,他認(rèn)為大多數(shù)人的人格可以分為六種類型:__________、__________、社會型、研究型、企業(yè)型、常規(guī)型。
    19.當(dāng)前我國學(xué)校心理學(xué)的主要目標(biāo)是為學(xué)生的__________服務(wù),因此學(xué)校要為學(xué)生開設(shè)__________課程。
    20.所謂“問題”兒童青少年通常是指品格上存在問題且經(jīng)常表現(xiàn)出來的兒童青少年,主要指兩個方面:一是指__________有缺陷,二是指__________有偏畸。
    四、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
    21.學(xué)校心理學(xué)
    22.兒童適應(yīng)性行為
    23.時間序列設(shè)計
    24.學(xué)習(xí)障礙
    五、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)
    25.分別指出描述性測驗、診斷性測驗和預(yù)測性測驗的目的。
    26.簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。
    27.在心理咨詢中期咨詢師如何打破沉默的僵局?
    28.學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點。
    六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
    29.試述對干預(yù)效果評估的標(biāo)準(zhǔn)。
    30.兒童的社會技能缺陷主要表現(xiàn)在哪四個方面?試述之。