本文是由編輯為您準(zhǔn)備的《五年級(jí)想象作文200字：“好孩子”和“壞孩子”》請(qǐng)大家參考!
小明是班里出了名的“惡作劇大王”。他經(jīng)常把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)女生的帽子里，把女生嚇得哇哇直哭，還在語(yǔ)文課上搗亂。漸漸地，同學(xué)們都不愿意和小明交朋友了，他們覺(jué)得小明太調(diào)皮了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著下課的鈴聲，同學(xué)們像被放生的小鳥(niǎo)一樣，“飛出”教室。小明想找小軍玩，小軍只是瞟了小明一眼，就自己玩兒去了，小明很奇怪，他想：小軍和我是朝夕相處的“好兄弟”呀！沒(méi)辦法，小明只好去找小紅，小紅正在跳繩呢，她見(jiàn)了小明就停下跳繩的腳步，把跳繩收起來(lái)，然后“哼”的一聲就氣呼呼的向教室走去，小明叫住了小紅，并問(wèn)他大家怎么突然對(duì)自己那么冷漠。小紅說(shuō)：“你自己去問(wèn)問(wèn)孫老師吧！”。
小明來(lái)到孫老師的辦公室，紅著臉對(duì)孫老師說(shuō)：“老師，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題?！薄笆裁磫?wèn)題，你問(wèn)吧！”正在改作業(yè)的孫老師對(duì)小明說(shuō)?！拔蚁雴?wèn)為什么大家這兩天都不理我？”正在改作業(yè)的孫老師抬起頭，放下手中的紅筆，對(duì)小明親切的說(shuō)：“你想象一下，如果你不是這么調(diào)皮搗蛋，是一個(gè)斯斯文文的男生，同學(xué)們還會(huì)這樣冷漠嗎？”小明明白了，他跑向操場(chǎng)，見(jiàn)小軍跑步時(shí)跌倒了，他連忙跑過(guò)去把小軍扶起來(lái)?！爸x謝你?！闭f(shuō)完，他把小軍扶向醫(yī)療室，給小軍擦紅藥水。小紅正在畫(huà)畫(huà)，不小心，手一滑，畫(huà)錯(cuò)了，可惜，她沒(méi)有帶橡皮，小明見(jiàn)了，連忙把他自己文具盒里的橡皮借給小紅，小紅接過(guò)橡皮，說(shuō)了一聲“謝謝你”。
從此，小明變成了一個(gè)好孩子，他幫老師打掃衛(wèi)生，還擺了許多花盆在那兒，同學(xué)們也對(duì)他變得熱情了。
小明是班里出了名的“惡作劇大王”。他經(jīng)常把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)女生的帽子里，把女生嚇得哇哇直哭，還在語(yǔ)文課上搗亂。漸漸地，同學(xué)們都不愿意和小明交朋友了，他們覺(jué)得小明太調(diào)皮了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著下課的鈴聲，同學(xué)們像被放生的小鳥(niǎo)一樣，“飛出”教室。小明想找小軍玩，小軍只是瞟了小明一眼，就自己玩兒去了，小明很奇怪，他想：小軍和我是朝夕相處的“好兄弟”呀！沒(méi)辦法，小明只好去找小紅，小紅正在跳繩呢，她見(jiàn)了小明就停下跳繩的腳步，把跳繩收起來(lái)，然后“哼”的一聲就氣呼呼的向教室走去，小明叫住了小紅，并問(wèn)他大家怎么突然對(duì)自己那么冷漠。小紅說(shuō)：“你自己去問(wèn)問(wèn)孫老師吧！”。
小明來(lái)到孫老師的辦公室，紅著臉對(duì)孫老師說(shuō)：“老師，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題?！薄笆裁磫?wèn)題，你問(wèn)吧！”正在改作業(yè)的孫老師對(duì)小明說(shuō)?！拔蚁雴?wèn)為什么大家這兩天都不理我？”正在改作業(yè)的孫老師抬起頭，放下手中的紅筆，對(duì)小明親切的說(shuō)：“你想象一下，如果你不是這么調(diào)皮搗蛋，是一個(gè)斯斯文文的男生，同學(xué)們還會(huì)這樣冷漠嗎？”小明明白了，他跑向操場(chǎng)，見(jiàn)小軍跑步時(shí)跌倒了，他連忙跑過(guò)去把小軍扶起來(lái)?！爸x謝你?！闭f(shuō)完，他把小軍扶向醫(yī)療室，給小軍擦紅藥水。小紅正在畫(huà)畫(huà)，不小心，手一滑，畫(huà)錯(cuò)了，可惜，她沒(méi)有帶橡皮，小明見(jiàn)了，連忙把他自己文具盒里的橡皮借給小紅，小紅接過(guò)橡皮，說(shuō)了一聲“謝謝你”。
從此，小明變成了一個(gè)好孩子，他幫老師打掃衛(wèi)生，還擺了許多花盆在那兒，同學(xué)們也對(duì)他變得熱情了。