| 2014年公務(wù)員考試-備考方案 | |||
| 歷年真題 | 模擬試題 | 行測輔導(dǎo) | 申論輔導(dǎo) |
公務(wù)員面試中，很多考生在回答綜合分析中的辯證類題目，特別是消極現(xiàn)象類題目時，都能快速分析出存在的問題，并且能夠給出切實可行的對策，答題整體來說思路比較清晰，內(nèi)容也比較豐滿。但是對于觀點看法類問題，特別是針對國家政策、領(lǐng)導(dǎo)人的言論談看法的題目，讓不少考生感覺無話可說，總結(jié)起來可能有一下三個方面的原因。 第一，不了解政策背景。對于這部分考生，應(yīng)注意平時多積累。一方面，與了解熱點相同，對于國家新近的政策措施，領(lǐng)導(dǎo)人在重要場合的講話要關(guān)注，收集。之后，要重視與周圍考生的分享，這樣，我們就能在較短的時間內(nèi)，有限的精力中收集較多的信息，進而提高學(xué)習(xí)效率；另一方面，借助現(xiàn)有資料。華圖教研中心為大家精心準(zhǔn)備了相關(guān)政策解讀和重難點解析，減輕了考生收集的負(fù)擔(dān)。 第二，答題沒有政策高度。解決這個問題，考生應(yīng)該在了解相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，適度拔高。這里特別要強調(diào)的是“適度”二字。例如，對于城市內(nèi)澇問題，我們從重視面子工程，忽視與群眾利益相關(guān)的民生問題，上升到政府職能的轉(zhuǎn)變即可。如果只是沒有針對性地指出：這是不利于社會主義和諧社會建設(shè)，就顯得空洞，言之無物，缺乏說服力。 第三，沒有答題思路。對于針對國家政策、領(lǐng)導(dǎo)人的言論談看法這類題，大家可以參考“背景闡述”，“全面理解”，“聯(lián)系自身”的答題思路。 在“背景闡述”中，一方面，我們可以從該言論或者政策出臺的背景談起。比如，習(xí)近平主席所說的“鞋子合不合腳穿著才知道”，是習(xí)主席2013在莫斯科國際關(guān)系學(xué)院演講時提到的；但是如果對該政策背景不了解就可以就事論事，按照自己的理解把該政策或觀點解釋一遍即可。 在“全面理解”中，對于“公平正義比太陽還光輝”這道題，我們可以用維度分析法，從政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面去理解；同時，我們還可以從教育、醫(yī)療、住房等社會生活的方方面面去理解。 后“聯(lián)系自身”時，我們作為一名公務(wù)員，對于國家的大政方針、政策措施、領(lǐng)導(dǎo)人等的觀點要再思想上積極擁護與全面贊同，在行動上大力支持與認(rèn)真落實，從而體現(xiàn)我們的政治思想覺悟和貫徹落實能力。這一點對于大部分考生來說相對簡單。 對于現(xiàn)象看法類問題，考生不僅要從思想上重視，更要在日常的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)中重視。巧婦難為無米之炊，只有在做好充分知識儲備的基礎(chǔ)上，快速把握題型、理清解題思路，才能在回答現(xiàn)象看法類問題時應(yīng)對自如。