這篇《江蘇：不參加高考職校生有望直接讀泰州學(xué)院》是為大家整理的，希望對大家有所幫助！?。?BR> 今年我市試點(diǎn)中職“3+4”項(xiàng)目，職校生有望直接就讀泰州學(xué)院
昨天，我市召開職業(yè)學(xué)校校長、骨干教師研修班。記者從研修班上獲悉，今年我市將試點(diǎn)中職學(xué)校“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目，三所中職學(xué)校的學(xué)生將有望通過該項(xiàng)目，不用參加高考，就能讀本科院校。
三所職校試點(diǎn)“3+4”項(xiàng)目
據(jù)了解，所謂中職“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目，即中職學(xué)生前3年在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，后4年通過“轉(zhuǎn)段考試”升入本科院校，不用參加高考就能讀本科。
市教育局職社處處長喬愛寶介紹說，目前初定試點(diǎn)的中職院校有三所，分別是泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、泰興中等專業(yè)學(xué)校和靖江中等專業(yè)學(xué)校。這三所學(xué)校將有望與泰州學(xué)院合作，試點(diǎn)開設(shè)中職“3+4”項(xiàng)目。具體的合作事項(xiàng)正在商定當(dāng)中，預(yù)計將于秋學(xué)期前向社會公布。
喬愛寶說，目前我市職業(yè)學(xué)校內(nèi)有“3+2”和“3+3”兩個合作項(xiàng)目，都是中職起點(diǎn)的專科學(xué)歷，學(xué)生畢業(yè)后只能拿到大專的文憑。如果想取得本科院校的文憑，需要參加對口單招考試，報考本科院校。
有望提供更多技術(shù)型“藍(lán)領(lǐng)”
喬愛寶說，一直以來，很多學(xué)生都通過追求上普通高中后再上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后選擇就業(yè)的形勢卻越來越嚴(yán)峻。而職校生的就業(yè)路徑一直非常好，歷年來都在97%以上，很多專業(yè)供不應(yīng)求。但對家長來說，仍然吸引力不大，在他們的眼中，職校畢業(yè)的學(xué)生只能干些體力活，或者是沒有技術(shù)含量的工作。即使能有一個不錯的技術(shù)活，但受限于文憑不高，發(fā)展的后勁也不會足。
“現(xiàn)在有了本科段的職業(yè)教育，將可以進(jìn)行高技能人才培養(yǎng)?！眴虗蹖氄f，學(xué)生選擇“3+4”后，既可以學(xué)到職業(yè)學(xué)校的技能，也能拿到本科院校的文憑。未來成為我市兼具實(shí)踐能力和理論研究能力的復(fù)合型高技能人才，也將更好地助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
昨天，我市召開職業(yè)學(xué)校校長、骨干教師研修班。記者從研修班上獲悉，今年我市將試點(diǎn)中職學(xué)校“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目，三所中職學(xué)校的學(xué)生將有望通過該項(xiàng)目，不用參加高考，就能讀本科院校。
三所職校試點(diǎn)“3+4”項(xiàng)目
據(jù)了解，所謂中職“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目，即中職學(xué)生前3年在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，后4年通過“轉(zhuǎn)段考試”升入本科院校，不用參加高考就能讀本科。
市教育局職社處處長喬愛寶介紹說，目前初定試點(diǎn)的中職院校有三所，分別是泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、泰興中等專業(yè)學(xué)校和靖江中等專業(yè)學(xué)校。這三所學(xué)校將有望與泰州學(xué)院合作，試點(diǎn)開設(shè)中職“3+4”項(xiàng)目。具體的合作事項(xiàng)正在商定當(dāng)中，預(yù)計將于秋學(xué)期前向社會公布。
喬愛寶說，目前我市職業(yè)學(xué)校內(nèi)有“3+2”和“3+3”兩個合作項(xiàng)目，都是中職起點(diǎn)的專科學(xué)歷，學(xué)生畢業(yè)后只能拿到大專的文憑。如果想取得本科院校的文憑，需要參加對口單招考試，報考本科院校。
有望提供更多技術(shù)型“藍(lán)領(lǐng)”
喬愛寶說，一直以來，很多學(xué)生都通過追求上普通高中后再上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后選擇就業(yè)的形勢卻越來越嚴(yán)峻。而職校生的就業(yè)路徑一直非常好，歷年來都在97%以上，很多專業(yè)供不應(yīng)求。但對家長來說，仍然吸引力不大，在他們的眼中，職校畢業(yè)的學(xué)生只能干些體力活，或者是沒有技術(shù)含量的工作。即使能有一個不錯的技術(shù)活，但受限于文憑不高，發(fā)展的后勁也不會足。
“現(xiàn)在有了本科段的職業(yè)教育，將可以進(jìn)行高技能人才培養(yǎng)?！眴虗蹖氄f，學(xué)生選擇“3+4”后，既可以學(xué)到職業(yè)學(xué)校的技能，也能拿到本科院校的文憑。未來成為我市兼具實(shí)踐能力和理論研究能力的復(fù)合型高技能人才，也將更好地助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。