這篇關(guān)于小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
1、看拼音寫詞語
chú fánɡ cìwei wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、選詞填空
深?yuàn)W 深刻
①伯父的話雖然太( )，不容易理解，但伯父嚴(yán)肅的表情給我留下了( )深刻的印象。
去世 逝世
②爺爺( )了，我們一家人都很悲痛。
③魯迅先生( )了，許多人懷著崇敬和悲痛來悼念他。
只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
④( )刻苦學(xué)習(xí)，( )能取得好成績。
⑤你( )不甘落后，那( )應(yīng)該奮起直追。
3、寫出兩句魯迅的名言
①
②
4、修改病句。
⑴造紙是我國古代的四大發(fā)明。
⑵李老師光榮地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)"勞動(dòng)模范"的稱號(hào)。
⑶媽媽常對(duì)我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
⑷我們從小要學(xué)會(huì)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
含英咀華
魯迅與蕭紅
一九三四年十月，一個(gè)二十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。
一個(gè)陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對(duì)未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。
在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂寞的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來;一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。
魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她;許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰(周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子)也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？停H密得宛如一家人。
蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)一位有才華的青年女作家誕生了。
蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。
1、選擇帶點(diǎn)字正確的解釋在序號(hào)上打"√"。
舉目無親 (①抬起 ②全 ③推選 ④舉動(dòng))
一見如故 (①原來的 ②原因 ③朋友 ④故意)
2、聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。
(1)"當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了， 心里的冰塊開始融化了。"
"心里的冰塊"是指蕭紅
"冰塊開始融化了。"是因?yàn)?BR> (2)蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。"
"健步奔跑"是指
"汗珠"喻指
3、你認(rèn)為文章歌贊的是( )
① 魯迅對(duì)青年人的幫助 ② 蕭紅才華出眾 ③ 魯迅與蕭紅的友誼
4、對(duì)于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢?
三思而行
學(xué)完這一單元，我的收獲是① ?、?③ 今后還需要努力的地方是 。
精雕細(xì)琢
在這么多年的成長過程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴，也許是曾幫助過你的一個(gè)陌生人……以《留在心里的印象》為題寫一篇寫人的記敘文。
1、看拼音寫詞語
chú fánɡ cìwei wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、選詞填空
深?yuàn)W 深刻
①伯父的話雖然太( )，不容易理解，但伯父嚴(yán)肅的表情給我留下了( )深刻的印象。
去世 逝世
②爺爺( )了，我們一家人都很悲痛。
③魯迅先生( )了，許多人懷著崇敬和悲痛來悼念他。
只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
④( )刻苦學(xué)習(xí)，( )能取得好成績。
⑤你( )不甘落后，那( )應(yīng)該奮起直追。
3、寫出兩句魯迅的名言
①
②
4、修改病句。
⑴造紙是我國古代的四大發(fā)明。
⑵李老師光榮地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)"勞動(dòng)模范"的稱號(hào)。
⑶媽媽常對(duì)我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
⑷我們從小要學(xué)會(huì)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
含英咀華
魯迅與蕭紅
一九三四年十月，一個(gè)二十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。
一個(gè)陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對(duì)未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。
在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂寞的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來;一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。
魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她;許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰(周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子)也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？停H密得宛如一家人。
蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)一位有才華的青年女作家誕生了。
蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。
1、選擇帶點(diǎn)字正確的解釋在序號(hào)上打"√"。
舉目無親 (①抬起 ②全 ③推選 ④舉動(dòng))
一見如故 (①原來的 ②原因 ③朋友 ④故意)
2、聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。
(1)"當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了， 心里的冰塊開始融化了。"
"心里的冰塊"是指蕭紅
"冰塊開始融化了。"是因?yàn)?BR> (2)蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。"
"健步奔跑"是指
"汗珠"喻指
3、你認(rèn)為文章歌贊的是( )
① 魯迅對(duì)青年人的幫助 ② 蕭紅才華出眾 ③ 魯迅與蕭紅的友誼
4、對(duì)于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢?
三思而行
學(xué)完這一單元，我的收獲是① ?、?③ 今后還需要努力的地方是 。
精雕細(xì)琢
在這么多年的成長過程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴，也許是曾幫助過你的一個(gè)陌生人……以《留在心里的印象》為題寫一篇寫人的記敘文。