以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校消防安全知識(shí)普及工作計(jì)劃的文章，希望大家能夠喜歡！
一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作氛圍
根據(jù)《##省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作意見(jiàn)》(#政〔2012〕71號(hào))、《##省教育廳##省公安廳關(guān)于在全省學(xué)校開展消防宣傳教育活動(dòng)的通知》(皖教秘思政〔2012〕44號(hào))文件精神，上級(jí)部門的有關(guān)工作布署，為普及消防常識(shí)，增強(qiáng)我校學(xué)生消防安全意識(shí)，提升逃生自救能力。我校充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力宣傳。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。同時(shí)重視并抓好學(xué)校消防安全工作是形勢(shì)的需要，是客觀實(shí)際的需要。近幾年，由于學(xué)生的變動(dòng)和師資力量的引入，使人員結(jié)構(gòu)、人員素質(zhì)、人員組成發(fā)生了較大變化;這就給學(xué)校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。再者，創(chuàng)建平安學(xué)校是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。
二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作新機(jī)制
秋季天干物燥，火災(zāi)隱患增多，消防安全教育擺上了我校的決策層的桌面。該校專門成立了以校黨支部書記、校長(zhǎng)##為組長(zhǎng)、以分管校長(zhǎng)##為副組長(zhǎng)以及有關(guān)人員參加的消防安全領(lǐng)導(dǎo)組。制定了消防安全教育工作實(shí)施方案，方案中明確了工作目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施步驟，規(guī)定了相關(guān)人員的工作任務(wù)和職責(zé)。這樣明確分工，責(zé)任到人，使全校創(chuàng)建安全學(xué)校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，黨政工團(tuán)，齊抓共管” 的管理格局。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查。這些都為消防安全宣傳提供了組織和制度保障。
三、活動(dòng)開展形式多樣，效果顯著
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)即將勝利召開，這是我黨歷史具有承前啟后和里程碑意義的重要會(huì)議。連日來(lái)，我校通過(guò)開展消防安全系列教育活動(dòng)，積極營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，迎接黨的xx大勝利召開。
消防安全教育，必須強(qiáng)化宣傳，使師生提高消防安全知意識(shí)，掌握逃生自救的能力。為此，該校在普及消防安全知識(shí)上狠下功夫。10月17日，校長(zhǎng)##親自執(zhí)教，為七年級(jí)學(xué)生呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的消防安全教育課。胡霞通過(guò)精心制作的課件演示，將火災(zāi)發(fā)生的條件、原因和我國(guó)每年因火災(zāi)而造成的直接經(jīng)濟(jì)損失、逃生自救的方法等直觀而形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。一幅幅慘不忍睹的火災(zāi)場(chǎng)面，一組組血淋淋的傷亡數(shù)據(jù)，使學(xué)生的心靈受到震撼，同時(shí)也對(duì)他們進(jìn)行了消防安全基本知識(shí)，特別是逃生自救方法的科普教育。
電影，是同學(xué)們喜歡的一種傳播媒介，特別是在緊張的學(xué)習(xí)之余，觀看一場(chǎng)精彩的電影，不僅可以放松心情，釋放壓力，還能在潛移默化中學(xué)習(xí)知識(shí)，接受教育。11月5日，該校德育處組織全校七年級(jí)學(xué)生在多媒體教室觀看了一場(chǎng)普及消防安全知識(shí)的電影。一幕幕驚心動(dòng)魄的火災(zāi)場(chǎng)面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，播音員那低沉而悲愴的播音語(yǔ)調(diào)深深地告誡每一位學(xué)生：火災(zāi)猛于虎!隨著電影情節(jié)的推進(jìn)和鏡頭的轉(zhuǎn)換，防火、滅火和逃生自救的方法、技巧等消防知識(shí)又形象、直觀地刻在了學(xué)生的腦海里。
該校還通過(guò)主題班會(huì)、宣傳櫥窗和校廣播站等形途徑大力宣傳防火、滅火和逃生等消防安全知識(shí)，特別是黑板報(bào)和消防知識(shí)測(cè)試，讓學(xué)生自己動(dòng)手編寫和動(dòng)筆答題，使學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的宣傳，由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與，從而提高了宣傳的聲勢(shì)和效果，確保對(duì)消防知識(shí)的知曉率達(dá)到100%。
為了讓學(xué)生親身體驗(yàn)防火、滅火的基本知識(shí)，提高自救互救能力，10月24日，市##組織全校學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)大規(guī)模的消防安全滅火演練。上午10時(shí)許，全校師生圍聚操場(chǎng)，化學(xué)老師徐立明一邊講解滅火器的構(gòu)造、滅火原理，一邊示范操作，實(shí)地演練。同學(xué)們聽完老師的講解，看完老師的示范操作，紛紛走近火種，拿起滅火器，親自參與滅火演練，感知消防知識(shí)，掌握使用滅火器材的技能。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作氛圍
根據(jù)《##省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作意見(jiàn)》(#政〔2012〕71號(hào))、《##省教育廳##省公安廳關(guān)于在全省學(xué)校開展消防宣傳教育活動(dòng)的通知》(皖教秘思政〔2012〕44號(hào))文件精神，上級(jí)部門的有關(guān)工作布署，為普及消防常識(shí)，增強(qiáng)我校學(xué)生消防安全意識(shí)，提升逃生自救能力。我校充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力宣傳。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。同時(shí)重視并抓好學(xué)校消防安全工作是形勢(shì)的需要，是客觀實(shí)際的需要。近幾年，由于學(xué)生的變動(dòng)和師資力量的引入，使人員結(jié)構(gòu)、人員素質(zhì)、人員組成發(fā)生了較大變化;這就給學(xué)校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。再者，創(chuàng)建平安學(xué)校是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。
二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作新機(jī)制
秋季天干物燥，火災(zāi)隱患增多，消防安全教育擺上了我校的決策層的桌面。該校專門成立了以校黨支部書記、校長(zhǎng)##為組長(zhǎng)、以分管校長(zhǎng)##為副組長(zhǎng)以及有關(guān)人員參加的消防安全領(lǐng)導(dǎo)組。制定了消防安全教育工作實(shí)施方案，方案中明確了工作目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施步驟，規(guī)定了相關(guān)人員的工作任務(wù)和職責(zé)。這樣明確分工，責(zé)任到人，使全校創(chuàng)建安全學(xué)校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，黨政工團(tuán)，齊抓共管” 的管理格局。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查。這些都為消防安全宣傳提供了組織和制度保障。
三、活動(dòng)開展形式多樣，效果顯著
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)即將勝利召開，這是我黨歷史具有承前啟后和里程碑意義的重要會(huì)議。連日來(lái)，我校通過(guò)開展消防安全系列教育活動(dòng)，積極營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，迎接黨的xx大勝利召開。
消防安全教育，必須強(qiáng)化宣傳，使師生提高消防安全知意識(shí)，掌握逃生自救的能力。為此，該校在普及消防安全知識(shí)上狠下功夫。10月17日，校長(zhǎng)##親自執(zhí)教，為七年級(jí)學(xué)生呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的消防安全教育課。胡霞通過(guò)精心制作的課件演示，將火災(zāi)發(fā)生的條件、原因和我國(guó)每年因火災(zāi)而造成的直接經(jīng)濟(jì)損失、逃生自救的方法等直觀而形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。一幅幅慘不忍睹的火災(zāi)場(chǎng)面，一組組血淋淋的傷亡數(shù)據(jù)，使學(xué)生的心靈受到震撼，同時(shí)也對(duì)他們進(jìn)行了消防安全基本知識(shí)，特別是逃生自救方法的科普教育。
電影，是同學(xué)們喜歡的一種傳播媒介，特別是在緊張的學(xué)習(xí)之余，觀看一場(chǎng)精彩的電影，不僅可以放松心情，釋放壓力，還能在潛移默化中學(xué)習(xí)知識(shí)，接受教育。11月5日，該校德育處組織全校七年級(jí)學(xué)生在多媒體教室觀看了一場(chǎng)普及消防安全知識(shí)的電影。一幕幕驚心動(dòng)魄的火災(zāi)場(chǎng)面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，播音員那低沉而悲愴的播音語(yǔ)調(diào)深深地告誡每一位學(xué)生：火災(zāi)猛于虎!隨著電影情節(jié)的推進(jìn)和鏡頭的轉(zhuǎn)換，防火、滅火和逃生自救的方法、技巧等消防知識(shí)又形象、直觀地刻在了學(xué)生的腦海里。
該校還通過(guò)主題班會(huì)、宣傳櫥窗和校廣播站等形途徑大力宣傳防火、滅火和逃生等消防安全知識(shí)，特別是黑板報(bào)和消防知識(shí)測(cè)試，讓學(xué)生自己動(dòng)手編寫和動(dòng)筆答題，使學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的宣傳，由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與，從而提高了宣傳的聲勢(shì)和效果，確保對(duì)消防知識(shí)的知曉率達(dá)到100%。
為了讓學(xué)生親身體驗(yàn)防火、滅火的基本知識(shí)，提高自救互救能力，10月24日，市##組織全校學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)大規(guī)模的消防安全滅火演練。上午10時(shí)許，全校師生圍聚操場(chǎng)，化學(xué)老師徐立明一邊講解滅火器的構(gòu)造、滅火原理，一邊示范操作，實(shí)地演練。同學(xué)們聽完老師的講解，看完老師的示范操作，紛紛走近火種，拿起滅火器，親自參與滅火演練，感知消防知識(shí)，掌握使用滅火器材的技能。