校園，
是我們童年的搖籃，
多少年來(lái)一個(gè)模樣，
落后困擾著我們，
先進(jìn)是那樣遙遠(yuǎn)、渺茫。
清晨，
一個(gè)個(gè)背著重重書(shū)包的學(xué)生，
一位位拿著厚厚教材的老師，
走進(jìn)那一間間矮矮的平房里，
春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，
只有幾把扇子和一個(gè)爐子，
呵，只不過(guò)短短的幾年時(shí)光，
變化超出了人們的想象，
簡(jiǎn)陋、臟亂的校園，
奇跡般地改變了自己的模樣。
寬闊的操場(chǎng)代替了泥濘的空地，
破舊的土屋變成了高大的教學(xué)樓，
操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，
教學(xué)樓里傳出洪亮的歌聲，
同學(xué)們呢？共同進(jìn)取的同學(xué)們呢？
他們正在微機(jī)室學(xué)習(xí)電腦；
他們正在語(yǔ)音室學(xué)習(xí)英語(yǔ)；
他們正在音樂(lè)室放聲高歌；
他們正在陶藝室陶冶情操……
看著這寬闊的操場(chǎng)，
看著嶄新的教學(xué)樓，
看著現(xiàn)代化的設(shè)備，
我不禁浮想聯(lián)翩。
走進(jìn)現(xiàn)代化的時(shí)代！
五年級(jí):離兮
是我們童年的搖籃，
多少年來(lái)一個(gè)模樣，
落后困擾著我們，
先進(jìn)是那樣遙遠(yuǎn)、渺茫。
清晨，
一個(gè)個(gè)背著重重書(shū)包的學(xué)生，
一位位拿著厚厚教材的老師，
走進(jìn)那一間間矮矮的平房里，
春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，
只有幾把扇子和一個(gè)爐子，
呵，只不過(guò)短短的幾年時(shí)光，
變化超出了人們的想象，
簡(jiǎn)陋、臟亂的校園，
奇跡般地改變了自己的模樣。
寬闊的操場(chǎng)代替了泥濘的空地，
破舊的土屋變成了高大的教學(xué)樓，
操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，
教學(xué)樓里傳出洪亮的歌聲，
同學(xué)們呢？共同進(jìn)取的同學(xué)們呢？
他們正在微機(jī)室學(xué)習(xí)電腦；
他們正在語(yǔ)音室學(xué)習(xí)英語(yǔ)；
他們正在音樂(lè)室放聲高歌；
他們正在陶藝室陶冶情操……
看著這寬闊的操場(chǎng)，
看著嶄新的教學(xué)樓，
看著現(xiàn)代化的設(shè)備，
我不禁浮想聯(lián)翩。
走進(jìn)現(xiàn)代化的時(shí)代！
五年級(jí):離兮