一道“很難”的作文題
家長質疑流水線教育，請你“回信”
現(xiàn)代快報2012年10月15日曾以《孩子開學1個月，摧垮家長堅持6年的教育觀》為題，報道了一篇引發(fā)網(wǎng)絡軒然大波的文章—一位名叫林爻的家長表示，女兒開學才一個月，學校要求的“整齊劃一”摧毀了自己苦心堅持了6年的“做自己”的教育觀。這位家長無比擔憂，“6年后我將收獲怎樣一個孩子？”
這篇文章的網(wǎng)絡反響非常大，幾天之內，30多萬網(wǎng)友加入討論。有25000多人參與了一項名為“你認為該怎么教孩子”的調查中，約95%的人贊同“家長應堅持己見，教孩子不盲從學校"潛規(guī)則"；只有5%的人認為“家長應理解學校，幫孩子適應學校生存規(guī)則”。
在現(xiàn)代快報記者的采訪中，教育專家的觀點也啟示大家，要辯證地看問題：家長除了教孩子學會適應，還要教他們學會反思和改造。學校被整個社會大環(huán)境牽引著，被家長、管理者和輿論壓制著，左右為難。因此，家長也要學會給學校“松綁”，以寬容的態(tài)度與學校進行溝通、探討。同時，面對爭議，學校也無需恐懼，反而應給予家長更多表達意見的渠道，通過“家長委員會”等各種形式，倡導多元思維，真正做到“開放式辦學”。
這則新聞，成了昨天招考語文教師的重頭戲。一位考生回憶，作文給的材料，就是現(xiàn)代快報報道過的。題目要求，根據(jù)上述這封信，給這位家長寫一封800字左右的回信。
考生：這是培養(yǎng)個性老師的“節(jié)奏”
與其說是封信，不如說是考未來教師的教育觀，考他們對學生的培養(yǎng)是希望聽話，還是個性張揚?！拔矣X得這是要培養(yǎng)有個性的老師的"節(jié)奏"啊。”一位考生表示，非常喜歡這樣的考題，盡管不容易考。
南京曉莊學院大四男生王佳彬以書信的格式，寫了一篇議論文。主要觀點是，學校管理時應統(tǒng)一管理，這是為了避免孩子接觸到不好的影響和誤導，但教師可以用一些獨特的小做法，從細節(jié)上改變孩子，鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣。要想孩子“獨一無二”，家人也要有自己獨立的思考能力。
廣西師范大學現(xiàn)當代文學專業(yè)研三學生小陸說，守規(guī)矩和培養(yǎng)個性不相違背。學生守規(guī)矩背后，是使他成為一個有責任心和行動力的人，以此培養(yǎng)他良好的品質。以古代岳飛母親嚴格教子的例子來看，對孩子有規(guī)范性嚴格的要求，有利于社會。
江蘇師范大學研三學生小賀表示，作為教師，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。教學工作過程中，設計教學活動，要尊重學生的個性。
揚州大學一位女研究生說，在學校教育的同時，不能放棄家庭教育。要統(tǒng)一各方面的教育，形成教育合力。
還考了哪些內容
考禮儀，讓老師注意“分寸”？
筆試的考試內容包括公共知識、學科專業(yè)知識。公共知識是每位考生必考的，不過其中的題目與教師職業(yè)相當貼合，特別是三道材料題，道道都關乎教學實際，沒當過“實習老師”還真難答上來。
“老師盡力教學生，但不能保證對每個學生都起到有效教學效果；學生學不好都怪老師。這兩種學生觀的差異在哪？”“老師找學生到辦公室談話，要注意哪些禮儀？”“學生在課后談收獲，把自己掌握知識的情況，以及意見都寫在本子上，然后反饋給老師。這與一般作業(yè)有什么區(qū)別？”這些都是材料題里的內容。
曉莊學院男生小王對“教師禮儀”一題印象深刻。小王說，他感覺首先要營造輕松談話的氛圍，他的設想是，首先尋找合適的時間進行談話，在著裝上要注意教師形象。在跟學生交談時，要注意語氣不能嚴厲，但也不能過分表揚。
考生們說，近來全國多地有教師對學生侵害的事件發(fā)生，“教師禮儀”的考查，也是希望提醒考生，要注意和學生相處的“分寸”。
考生們反映，今年試卷不算難，但公共知識部分，比如十八大的相關知識、南京紫金山天文臺用什么記錄時刻、2013年掛牌成立的自貿區(qū)在哪座城市……甚至腳崴了應該熱敷還是冷敷等都有考。想拿高分不容易。
南師大音樂學專業(yè)幾名學生回憶，公共知識部分有時事熱點和南京本土題，還有生活題：
問：十八大中，市場經濟在什么時候發(fā)揮決定性作用？考生答案：市場在資源配置中起決定性作用。
問：紫金山上拍了幾張圖片，問哪個是計時用的？考生答案：日晷。
問：“明月何時照我還”是哪位詩人的作品？考生答案：王安石。
問：2013年9月29日掛牌成立的自貿區(qū)在哪座城市？考生答案：上海。
問：腳踝受傷了該怎么處理？考生答案：先冷敷，第二天再熱敷。
十八大、上海自貿區(qū)入考題
教學設計題，考專業(yè)基本功
在學科專業(yè)知識考查中，考生要設計一節(jié)相關的課程，看一看教課的真功夫。
揚州大學徐同學報考的是初中音樂教師。她的教學設計題是“彩云追月”，而她的同學報考的是小學音樂教師。題目是“打麥號子”?！斑@些教案，我們在平常實習期間經常寫，所以問題應該不大?！?BR> 曉莊學院男生王佳彬設計的是小學五年級的語文課《閃亮的山谷》。大意是說以前山谷里有螢火蟲，但環(huán)境破壞后，螢火蟲越來越少了。小作者的舅舅為了環(huán)境減少了收成，讓螢火蟲重新閃亮山谷。小王說，他設計的教案中，想引導孩子們，山谷本身不會閃亮，是螢火蟲讓它閃亮，還有舅舅的良苦用心讓山谷閃亮。
提醒
筆試成績月底領取
考生可登錄南京市招生辦網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://www.njzb.net）查閱此次筆試成績和分數(shù)線，并于2014年1月23日、24日（上午8：30－11：30，下午2：00－5：00）憑考試證和身份證到南京市招生辦（中山南路388號）領取成績憑證（集體報名的在學校領?。?。本次成績只在2014年應聘時有效。通過四城區(qū)新教師應聘考試合格者，可按各區(qū)或招聘單位網(wǎng)上公布的招聘信息到各招聘單位參加面試。面試由各區(qū)教育局或招聘學校組織。
家長質疑流水線教育，請你“回信”
現(xiàn)代快報2012年10月15日曾以《孩子開學1個月，摧垮家長堅持6年的教育觀》為題，報道了一篇引發(fā)網(wǎng)絡軒然大波的文章—一位名叫林爻的家長表示，女兒開學才一個月，學校要求的“整齊劃一”摧毀了自己苦心堅持了6年的“做自己”的教育觀。這位家長無比擔憂，“6年后我將收獲怎樣一個孩子？”
這篇文章的網(wǎng)絡反響非常大，幾天之內，30多萬網(wǎng)友加入討論。有25000多人參與了一項名為“你認為該怎么教孩子”的調查中，約95%的人贊同“家長應堅持己見，教孩子不盲從學校"潛規(guī)則"；只有5%的人認為“家長應理解學校，幫孩子適應學校生存規(guī)則”。
在現(xiàn)代快報記者的采訪中，教育專家的觀點也啟示大家，要辯證地看問題：家長除了教孩子學會適應，還要教他們學會反思和改造。學校被整個社會大環(huán)境牽引著，被家長、管理者和輿論壓制著，左右為難。因此，家長也要學會給學校“松綁”，以寬容的態(tài)度與學校進行溝通、探討。同時，面對爭議，學校也無需恐懼，反而應給予家長更多表達意見的渠道，通過“家長委員會”等各種形式，倡導多元思維，真正做到“開放式辦學”。
這則新聞，成了昨天招考語文教師的重頭戲。一位考生回憶，作文給的材料，就是現(xiàn)代快報報道過的。題目要求，根據(jù)上述這封信，給這位家長寫一封800字左右的回信。
考生：這是培養(yǎng)個性老師的“節(jié)奏”
與其說是封信，不如說是考未來教師的教育觀，考他們對學生的培養(yǎng)是希望聽話，還是個性張揚?！拔矣X得這是要培養(yǎng)有個性的老師的"節(jié)奏"啊。”一位考生表示，非常喜歡這樣的考題，盡管不容易考。
南京曉莊學院大四男生王佳彬以書信的格式，寫了一篇議論文。主要觀點是，學校管理時應統(tǒng)一管理，這是為了避免孩子接觸到不好的影響和誤導，但教師可以用一些獨特的小做法，從細節(jié)上改變孩子，鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣。要想孩子“獨一無二”，家人也要有自己獨立的思考能力。
廣西師范大學現(xiàn)當代文學專業(yè)研三學生小陸說，守規(guī)矩和培養(yǎng)個性不相違背。學生守規(guī)矩背后，是使他成為一個有責任心和行動力的人，以此培養(yǎng)他良好的品質。以古代岳飛母親嚴格教子的例子來看，對孩子有規(guī)范性嚴格的要求，有利于社會。
江蘇師范大學研三學生小賀表示，作為教師，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。教學工作過程中，設計教學活動，要尊重學生的個性。
揚州大學一位女研究生說，在學校教育的同時，不能放棄家庭教育。要統(tǒng)一各方面的教育，形成教育合力。
還考了哪些內容
考禮儀，讓老師注意“分寸”？
筆試的考試內容包括公共知識、學科專業(yè)知識。公共知識是每位考生必考的，不過其中的題目與教師職業(yè)相當貼合，特別是三道材料題，道道都關乎教學實際，沒當過“實習老師”還真難答上來。
“老師盡力教學生，但不能保證對每個學生都起到有效教學效果；學生學不好都怪老師。這兩種學生觀的差異在哪？”“老師找學生到辦公室談話，要注意哪些禮儀？”“學生在課后談收獲，把自己掌握知識的情況，以及意見都寫在本子上，然后反饋給老師。這與一般作業(yè)有什么區(qū)別？”這些都是材料題里的內容。
曉莊學院男生小王對“教師禮儀”一題印象深刻。小王說，他感覺首先要營造輕松談話的氛圍，他的設想是，首先尋找合適的時間進行談話，在著裝上要注意教師形象。在跟學生交談時，要注意語氣不能嚴厲，但也不能過分表揚。
考生們說，近來全國多地有教師對學生侵害的事件發(fā)生，“教師禮儀”的考查，也是希望提醒考生，要注意和學生相處的“分寸”。
考生們反映，今年試卷不算難，但公共知識部分，比如十八大的相關知識、南京紫金山天文臺用什么記錄時刻、2013年掛牌成立的自貿區(qū)在哪座城市……甚至腳崴了應該熱敷還是冷敷等都有考。想拿高分不容易。
南師大音樂學專業(yè)幾名學生回憶，公共知識部分有時事熱點和南京本土題，還有生活題：
問：十八大中，市場經濟在什么時候發(fā)揮決定性作用？考生答案：市場在資源配置中起決定性作用。
問：紫金山上拍了幾張圖片，問哪個是計時用的？考生答案：日晷。
問：“明月何時照我還”是哪位詩人的作品？考生答案：王安石。
問：2013年9月29日掛牌成立的自貿區(qū)在哪座城市？考生答案：上海。
問：腳踝受傷了該怎么處理？考生答案：先冷敷，第二天再熱敷。
十八大、上海自貿區(qū)入考題
教學設計題，考專業(yè)基本功
在學科專業(yè)知識考查中，考生要設計一節(jié)相關的課程，看一看教課的真功夫。
揚州大學徐同學報考的是初中音樂教師。她的教學設計題是“彩云追月”，而她的同學報考的是小學音樂教師。題目是“打麥號子”?！斑@些教案，我們在平常實習期間經常寫，所以問題應該不大?！?BR> 曉莊學院男生王佳彬設計的是小學五年級的語文課《閃亮的山谷》。大意是說以前山谷里有螢火蟲，但環(huán)境破壞后，螢火蟲越來越少了。小作者的舅舅為了環(huán)境減少了收成，讓螢火蟲重新閃亮山谷。小王說，他設計的教案中，想引導孩子們，山谷本身不會閃亮，是螢火蟲讓它閃亮，還有舅舅的良苦用心讓山谷閃亮。
提醒
筆試成績月底領取
考生可登錄南京市招生辦網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://www.njzb.net）查閱此次筆試成績和分數(shù)線，并于2014年1月23日、24日（上午8：30－11：30，下午2：00－5：00）憑考試證和身份證到南京市招生辦（中山南路388號）領取成績憑證（集體報名的在學校領?。?。本次成績只在2014年應聘時有效。通過四城區(qū)新教師應聘考試合格者，可按各區(qū)或招聘單位網(wǎng)上公布的招聘信息到各招聘單位參加面試。面試由各區(qū)教育局或招聘學校組織。