這篇關(guān)于《2013一年級(jí)期中考試試卷數(shù)學(xué)分析》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
今天老師期中考試成績(jī)下來(lái)了。應(yīng)該說(shuō)，本班的成績(jī)并不是很理想。50個(gè)孩子，24個(gè)90分以上（優(yōu)），23個(gè)80分以上（良），1個(gè)76分（良-），1個(gè)68分（及格）。還有2個(gè)不及格。優(yōu)秀率只有48%，合格率也只有96%。對(duì)比同年段的另外兩個(gè)班級(jí)，我們班是落后了。雖然本次的試卷稍微難了一點(diǎn)，但是也有孩子考了100分，所以我感覺(jué)試卷稍難不是主要原因，知識(shí)掌握得不夠牢固、太粗心是主要的弊病?，F(xiàn)在就每題進(jìn)行錯(cuò)誤分析。
第一題：把音節(jié)補(bǔ)充完整。這類(lèi)題目做過(guò)好幾次了，不存在看不懂題目的問(wèn)題。難度也適中，沒(méi)有偏題。失分主要在含ü的音節(jié)上。
q-____---qún, ü見(jiàn)j q x，要脫帽，分開(kāi)時(shí)當(dāng)然要把兩點(diǎn)還回去--ǘn，有些孩子忘記了兩點(diǎn)，寫(xiě)成了ún。 n-üè--_____,這里兩點(diǎn)是不該去掉的nüè，有的孩子卻把兩點(diǎn)去掉了，寫(xiě)成了nuè.
再者是低年級(jí)的孩子逆向思維還不太習(xí)慣，所以___-___-ōng---xiōng這題，有的孩子不會(huì)。但是練習(xí)冊(cè)其實(shí)有做過(guò)了好幾次了，說(shuō)明補(bǔ)缺補(bǔ)漏沒(méi)及時(shí)跟上。
這一題失分還有一個(gè)地方在于聲調(diào)忘記了標(biāo)。這也是低年級(jí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤，太粗心了。
這一大題失分少則一分，多則有六七分。實(shí)在可惜。
第二題：根據(jù)圖片選擇正確的音節(jié)，并抄下來(lái)。這類(lèi)型的題目也做過(guò)。這題錯(cuò)得相對(duì)比較少。失分的主要原因還是粗心，上面抄下面會(huì)抄錯(cuò)，聲調(diào)忘記標(biāo)。有個(gè)別同學(xué)，jiǎn dāo和jiǎng dāo選擇錯(cuò)了，實(shí)在不應(yīng)該，因?yàn)檫@道題目考過(guò)了。說(shuō)明拼音的拼讀還比較薄弱，要繼續(xù)鞏固拼音，多拼多讀。
第三題：考查整體認(rèn)讀音節(jié)。已經(jīng)考過(guò)好多次了，考試之前每次都說(shuō)整體認(rèn)讀音節(jié)必考，一定要背清楚。之前也有家長(zhǎng)反映，在家里都會(huì)背，也默寫(xiě)了，怎么考試還錯(cuò)。原因如下：1.記憶曲線(xiàn)下降，今天會(huì)了，明天忘了。2、單獨(dú)背誦整體認(rèn)讀音節(jié)會(huì)背，但是一大堆音節(jié)放在一起，就混了。這其實(shí)還是記憶不牢固。平常家長(zhǎng)可以每晚寫(xiě)一堆音節(jié)，讓孩子去挑整體認(rèn)讀音節(jié)，反復(fù)鞏固。
本題也有粗心失分的，聲調(diào)漏了，或者抄錯(cuò)了聲調(diào)。
第四題：圖文對(duì)應(yīng)，選擇序號(hào)。這題比較簡(jiǎn)單，正確率也較高。
第五題：寫(xiě)出相應(yīng)的筆畫(huà)。考查的筆畫(huà)比較簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單的 橫 豎 撇 捺 點(diǎn)。正確率也較高。
第六題：根據(jù)圖片，看拼音寫(xiě)漢字。不難，之前我出的練習(xí)卷里也出現(xiàn)過(guò)。正確率也較高。失分在于寫(xiě)的不太規(guī)范。比如八字，把撇和捺合起來(lái)了。所以說(shuō)，平時(shí)我老是強(qiáng)調(diào)要注意字體在田字格的位置，這是很重要的。
第七題：用加一加的方法，來(lái)對(duì)生字進(jìn)行變形。這一題失分較嚴(yán)重。
其實(shí)這類(lèi)型題目不是沒(méi)做過(guò)，指導(dǎo)叢書(shū)里面都有做過(guò)。但是題目形式不太一樣，孩子就不知所以然了。特別是第一行，有兩個(gè)田字格，孩子不明白為什么畫(huà)了兩個(gè)田字格，就在兩個(gè)田字格里寫(xiě)了一樣的字。
第八題：考查生字的筆畫(huà)。題目不難。正確率較高。但是如果失分，基本是全扣。原因在于極少數(shù)孩子沒(méi)看懂題目意思。
第九題：這一題是猜謎語(yǔ)。難度較大。一來(lái)是因?yàn)橹i面全部是拼音，而且有四句，比較多，孩子拼不來(lái)。二是孩子不太明白謎底是什么意思。也就是說(shuō)孩子根本不明白這一題的題意，到底要他們干嗎。
這一題有的孩子是瞎做的，有的孩子是碰巧選對(duì)的答案，因?yàn)橹i底只有2個(gè)。少數(shù)孩子是自己拼出來(lái)，并且能猜出謎語(yǔ)的。
綜上就是這份試卷的題型分析和錯(cuò)題分析。的原因是粗心，不夠認(rèn)真，其次是知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，再次是題意沒(méi)弄懂。
可能有的家長(zhǎng)縱觀卷子，會(huì)覺(jué)得好像錯(cuò)得也不是很?chē)?yán)重，怎么只考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。主要是積少成多！每一題都錯(cuò)一小題，扣個(gè)2分，九大題就是18分了。雖然孩子拿到考卷會(huì)感到不平：“這是我會(huì)做的！”“唉！這個(gè)怎么會(huì)錯(cuò)！” 我之前也跟孩子說(shuō)過(guò)，不要覺(jué)得這些你都會(huì)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，粗心不是借口，不要不當(dāng)回事。
考試雖然不能很全面反映一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，但是能從側(cè)面看出孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和知識(shí)掌握程度。有些孩子是缺乏一些考試的經(jīng)驗(yàn)。建議家長(zhǎng)可以另外給孩子買(mǎi)練習(xí)，適當(dāng)?shù)卦诩易尯⒆幼鲆蛔?。因?yàn)槠綍r(shí)的指導(dǎo)叢書(shū)，孩子不會(huì)做的，都有家長(zhǎng)指導(dǎo)。家長(zhǎng)可以在家里先給孩子考個(gè)試，由孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)再改一改，看孩子的問(wèn)題在哪里。比方說(shuō)一個(gè)單元教完，學(xué)?？荚囍埃尯⒆釉诩易约鹤鲆环菥毩?xí)測(cè)試一下。以便孩子盡快適應(yīng)考試。
希望我、家長(zhǎng)和孩子們，也都能從這次期中考試中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
今天老師期中考試成績(jī)下來(lái)了。應(yīng)該說(shuō)，本班的成績(jī)并不是很理想。50個(gè)孩子，24個(gè)90分以上（優(yōu)），23個(gè)80分以上（良），1個(gè)76分（良-），1個(gè)68分（及格）。還有2個(gè)不及格。優(yōu)秀率只有48%，合格率也只有96%。對(duì)比同年段的另外兩個(gè)班級(jí)，我們班是落后了。雖然本次的試卷稍微難了一點(diǎn)，但是也有孩子考了100分，所以我感覺(jué)試卷稍難不是主要原因，知識(shí)掌握得不夠牢固、太粗心是主要的弊病?，F(xiàn)在就每題進(jìn)行錯(cuò)誤分析。
第一題：把音節(jié)補(bǔ)充完整。這類(lèi)題目做過(guò)好幾次了，不存在看不懂題目的問(wèn)題。難度也適中，沒(méi)有偏題。失分主要在含ü的音節(jié)上。
q-____---qún, ü見(jiàn)j q x，要脫帽，分開(kāi)時(shí)當(dāng)然要把兩點(diǎn)還回去--ǘn，有些孩子忘記了兩點(diǎn)，寫(xiě)成了ún。 n-üè--_____,這里兩點(diǎn)是不該去掉的nüè，有的孩子卻把兩點(diǎn)去掉了，寫(xiě)成了nuè.
再者是低年級(jí)的孩子逆向思維還不太習(xí)慣，所以___-___-ōng---xiōng這題，有的孩子不會(huì)。但是練習(xí)冊(cè)其實(shí)有做過(guò)了好幾次了，說(shuō)明補(bǔ)缺補(bǔ)漏沒(méi)及時(shí)跟上。
這一題失分還有一個(gè)地方在于聲調(diào)忘記了標(biāo)。這也是低年級(jí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤，太粗心了。
這一大題失分少則一分，多則有六七分。實(shí)在可惜。
第二題：根據(jù)圖片選擇正確的音節(jié)，并抄下來(lái)。這類(lèi)型的題目也做過(guò)。這題錯(cuò)得相對(duì)比較少。失分的主要原因還是粗心，上面抄下面會(huì)抄錯(cuò)，聲調(diào)忘記標(biāo)。有個(gè)別同學(xué)，jiǎn dāo和jiǎng dāo選擇錯(cuò)了，實(shí)在不應(yīng)該，因?yàn)檫@道題目考過(guò)了。說(shuō)明拼音的拼讀還比較薄弱，要繼續(xù)鞏固拼音，多拼多讀。
第三題：考查整體認(rèn)讀音節(jié)。已經(jīng)考過(guò)好多次了，考試之前每次都說(shuō)整體認(rèn)讀音節(jié)必考，一定要背清楚。之前也有家長(zhǎng)反映，在家里都會(huì)背，也默寫(xiě)了，怎么考試還錯(cuò)。原因如下：1.記憶曲線(xiàn)下降，今天會(huì)了，明天忘了。2、單獨(dú)背誦整體認(rèn)讀音節(jié)會(huì)背，但是一大堆音節(jié)放在一起，就混了。這其實(shí)還是記憶不牢固。平常家長(zhǎng)可以每晚寫(xiě)一堆音節(jié)，讓孩子去挑整體認(rèn)讀音節(jié)，反復(fù)鞏固。
本題也有粗心失分的，聲調(diào)漏了，或者抄錯(cuò)了聲調(diào)。
第四題：圖文對(duì)應(yīng)，選擇序號(hào)。這題比較簡(jiǎn)單，正確率也較高。
第五題：寫(xiě)出相應(yīng)的筆畫(huà)。考查的筆畫(huà)比較簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單的 橫 豎 撇 捺 點(diǎn)。正確率也較高。
第六題：根據(jù)圖片，看拼音寫(xiě)漢字。不難，之前我出的練習(xí)卷里也出現(xiàn)過(guò)。正確率也較高。失分在于寫(xiě)的不太規(guī)范。比如八字，把撇和捺合起來(lái)了。所以說(shuō)，平時(shí)我老是強(qiáng)調(diào)要注意字體在田字格的位置，這是很重要的。
第七題：用加一加的方法，來(lái)對(duì)生字進(jìn)行變形。這一題失分較嚴(yán)重。
其實(shí)這類(lèi)型題目不是沒(méi)做過(guò)，指導(dǎo)叢書(shū)里面都有做過(guò)。但是題目形式不太一樣，孩子就不知所以然了。特別是第一行，有兩個(gè)田字格，孩子不明白為什么畫(huà)了兩個(gè)田字格，就在兩個(gè)田字格里寫(xiě)了一樣的字。
第八題：考查生字的筆畫(huà)。題目不難。正確率較高。但是如果失分，基本是全扣。原因在于極少數(shù)孩子沒(méi)看懂題目意思。
第九題：這一題是猜謎語(yǔ)。難度較大。一來(lái)是因?yàn)橹i面全部是拼音，而且有四句，比較多，孩子拼不來(lái)。二是孩子不太明白謎底是什么意思。也就是說(shuō)孩子根本不明白這一題的題意，到底要他們干嗎。
這一題有的孩子是瞎做的，有的孩子是碰巧選對(duì)的答案，因?yàn)橹i底只有2個(gè)。少數(shù)孩子是自己拼出來(lái)，并且能猜出謎語(yǔ)的。
綜上就是這份試卷的題型分析和錯(cuò)題分析。的原因是粗心，不夠認(rèn)真，其次是知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，再次是題意沒(méi)弄懂。
可能有的家長(zhǎng)縱觀卷子，會(huì)覺(jué)得好像錯(cuò)得也不是很?chē)?yán)重，怎么只考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。主要是積少成多！每一題都錯(cuò)一小題，扣個(gè)2分，九大題就是18分了。雖然孩子拿到考卷會(huì)感到不平：“這是我會(huì)做的！”“唉！這個(gè)怎么會(huì)錯(cuò)！” 我之前也跟孩子說(shuō)過(guò)，不要覺(jué)得這些你都會(huì)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，粗心不是借口，不要不當(dāng)回事。
考試雖然不能很全面反映一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，但是能從側(cè)面看出孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和知識(shí)掌握程度。有些孩子是缺乏一些考試的經(jīng)驗(yàn)。建議家長(zhǎng)可以另外給孩子買(mǎi)練習(xí)，適當(dāng)?shù)卦诩易尯⒆幼鲆蛔?。因?yàn)槠綍r(shí)的指導(dǎo)叢書(shū)，孩子不會(huì)做的，都有家長(zhǎng)指導(dǎo)。家長(zhǎng)可以在家里先給孩子考個(gè)試，由孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)再改一改，看孩子的問(wèn)題在哪里。比方說(shuō)一個(gè)單元教完，學(xué)?？荚囍埃尯⒆釉诩易约鹤鲆环菥毩?xí)測(cè)試一下。以便孩子盡快適應(yīng)考試。
希望我、家長(zhǎng)和孩子們，也都能從這次期中考試中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。