以下是為大家整理的《小升初的作文600字：誰還會為我梳妝》的文章，供大家參考
小升初的作文600字：誰還會為我梳妝
睡夢中的我，跨越了時(shí)空的大門，看到了當(dāng)時(shí)的你。
你說，當(dāng)梔子花開的時(shí)候，是我們離別的時(shí)候。
我們說，但，心中的一根細(xì)而長的思念永遠(yuǎn)不會被剪斷。
你說，你們是我剛結(jié)成的蘋果，是果綠色的，是青澀的。
我們說，不，是即將長成參天大樹的樹苗。
你說，路漫漫，望你們珍惜，我盼你們回家。
我們說，好，我們的39顆心早已緊緊相連。
那年，我們揮灑汗水。
那月，我們聞盡芬芳。
那日，我們擁抱別離。
學(xué)校的梔子花已經(jīng)開了許些年了。白嫩嫩的花兒，好似羞澀的少女，忸怩著。臉上布滿的是朝氣的青春，她的靈魂是青春的顏色，是果綠色的。
依晰記得畢業(yè)的那一天……
跨進(jìn)校園，朗朗的讀書聲在耳邊環(huán)繞。連百靈鳥兒也在枝頭一展歌喉，甜美清脆的嗓音在耳邊縈繞。
走入班級，八個(gè)大字依舊吸引了我的目光。毛主席的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”被掛在了黑板上方。一個(gè)個(gè)黑色的微軟雅黑字，一筆一劃，白色的宣紙上飄出了墨和紙的芬芳。
我仿佛看到了當(dāng)時(shí)同桌：磨墨、蘸墨、握筆、寫字的認(rèn)真情形。他的眉頭緊皺，小心翼翼地寫著，龍飛鳳舞地寫著，不僅寫出了一手漂亮的好字，寫出的更是中華民族祖祖代代的希望啊!一個(gè)個(gè)的方塊字是中華民族不朽的文化，這才是中國字啊!
畢業(yè)典禮上，聽著校長生動(dòng)而又飽涵深情的話語，聽著老師們對我們?nèi)蘸蟮墓膭?lì)，聽著同學(xué)們的真摯的問候，我們都哭了!
那時(shí)的梔子花開得正旺，好似在告訴我們，它將與我們說再見。
我們微笑著哭著，眼淚咸咸的，是不舍、是苦澀、是鼓勵(lì)。
空氣中的淡淡芳香，讓我的心像堵了一塊石頭，心里竟覺得有五分苦澀，三分懷念，兩分憧憬。
“梔子花開呀開梔子花開呀開象晶瑩的浪花盛開在我的心海梔子花開呀開梔子花開呀開是淡淡的青春純純的愛……”后以一首《梔子花開》結(jié)束了我們五年的相伴相隨。
爽朗深情的歌聲響徹云霄……
【光陰似水，在指尖流逝】
你說，什么東西流逝的快?
我說，是水嗎?
你說，不，是光陰。
我起身從桌子的下面翻出了當(dāng)年的日記本。輕輕地揭開了泛黃的日記，盤點(diǎn)逝去的經(jīng)年。
我看到你在講臺上挺著大肚子講課，看到你一邊講一邊吐。
我看到你在講臺上給我們講道理、談人生、品生活。
我看到你在講臺上仔細(xì)地給我們講題，講學(xué)習(xí)方法。
日記上的鉛華已不再光滑，鉛華落盡，只在日記本上留下了斑斑銹跡，回憶當(dāng)年的時(shí)光。
我看到了運(yùn)動(dòng)會上同學(xué)們像只脫韁的野馬，拼盡全力奔跑，只為給班級爭光。
我看到了元旦晚會上，同學(xué)繪聲繪色的表演，超出了靈魂本身：這不僅僅是一場能力的較量，更是友誼合作的橋梁。
我看到了拔河比賽上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的臉上像猴*一樣，一顆顆豆大的汗在陽光的照耀下閃爍。天湛藍(lán)，云潔白，草翠綠。我們堅(jiān)信：友誼第一，比賽第二。
時(shí)光老人的快步前行，讓我真的明白了許多。
在巷角里，點(diǎn)一支紅燭，回憶五年的收獲。思索間留下淺淺的余溫，溫暖心靈深處。
在學(xué)習(xí)的生涯中：我明白了“讀萬卷書，行萬里路”;我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”;我明白了“書籍——是人類進(jìn)步的階梯”……
在成長的歷程上：我明白了“學(xué)習(xí)在于勤奮，成功在于積累”;我明白了“莫等閑，白了少年頭”;我明白了“青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴尽薄?BR> 在人生的路途上：我明白了“世上無難事，只要肯攀登”;我明白了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;我明白了“明天是世上增值快的一塊土地，因它充滿了希望”……
看著似水的流年在指尖流逝，不知不覺地感嘆光陰似箭!
離開學(xué)校，老師，同學(xué)的悲傷和不舍是抹不掉的，可是，我會一直祝福他們。在未來的人生的旅途中，越來越繽紛，越來越快樂，越來越幸福。。。。。。
在這里，我向親愛的同學(xué)們，辛勤的老師們，可愛的母校，敬禮!
小升初的作文600字：誰還會為我梳妝
睡夢中的我，跨越了時(shí)空的大門，看到了當(dāng)時(shí)的你。
你說，當(dāng)梔子花開的時(shí)候，是我們離別的時(shí)候。
我們說，但，心中的一根細(xì)而長的思念永遠(yuǎn)不會被剪斷。
你說，你們是我剛結(jié)成的蘋果，是果綠色的，是青澀的。
我們說，不，是即將長成參天大樹的樹苗。
你說，路漫漫，望你們珍惜，我盼你們回家。
我們說，好，我們的39顆心早已緊緊相連。
那年，我們揮灑汗水。
那月，我們聞盡芬芳。
那日，我們擁抱別離。
學(xué)校的梔子花已經(jīng)開了許些年了。白嫩嫩的花兒，好似羞澀的少女，忸怩著。臉上布滿的是朝氣的青春，她的靈魂是青春的顏色，是果綠色的。
依晰記得畢業(yè)的那一天……
跨進(jìn)校園，朗朗的讀書聲在耳邊環(huán)繞。連百靈鳥兒也在枝頭一展歌喉，甜美清脆的嗓音在耳邊縈繞。
走入班級，八個(gè)大字依舊吸引了我的目光。毛主席的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”被掛在了黑板上方。一個(gè)個(gè)黑色的微軟雅黑字，一筆一劃，白色的宣紙上飄出了墨和紙的芬芳。
我仿佛看到了當(dāng)時(shí)同桌：磨墨、蘸墨、握筆、寫字的認(rèn)真情形。他的眉頭緊皺，小心翼翼地寫著，龍飛鳳舞地寫著，不僅寫出了一手漂亮的好字，寫出的更是中華民族祖祖代代的希望啊!一個(gè)個(gè)的方塊字是中華民族不朽的文化，這才是中國字啊!
畢業(yè)典禮上，聽著校長生動(dòng)而又飽涵深情的話語，聽著老師們對我們?nèi)蘸蟮墓膭?lì)，聽著同學(xué)們的真摯的問候，我們都哭了!
那時(shí)的梔子花開得正旺，好似在告訴我們，它將與我們說再見。
我們微笑著哭著，眼淚咸咸的，是不舍、是苦澀、是鼓勵(lì)。
空氣中的淡淡芳香，讓我的心像堵了一塊石頭，心里竟覺得有五分苦澀，三分懷念，兩分憧憬。
“梔子花開呀開梔子花開呀開象晶瑩的浪花盛開在我的心海梔子花開呀開梔子花開呀開是淡淡的青春純純的愛……”后以一首《梔子花開》結(jié)束了我們五年的相伴相隨。
爽朗深情的歌聲響徹云霄……
【光陰似水，在指尖流逝】
你說，什么東西流逝的快?
我說，是水嗎?
你說，不，是光陰。
我起身從桌子的下面翻出了當(dāng)年的日記本。輕輕地揭開了泛黃的日記，盤點(diǎn)逝去的經(jīng)年。
我看到你在講臺上挺著大肚子講課，看到你一邊講一邊吐。
我看到你在講臺上給我們講道理、談人生、品生活。
我看到你在講臺上仔細(xì)地給我們講題，講學(xué)習(xí)方法。
日記上的鉛華已不再光滑，鉛華落盡，只在日記本上留下了斑斑銹跡，回憶當(dāng)年的時(shí)光。
我看到了運(yùn)動(dòng)會上同學(xué)們像只脫韁的野馬，拼盡全力奔跑，只為給班級爭光。
我看到了元旦晚會上，同學(xué)繪聲繪色的表演，超出了靈魂本身：這不僅僅是一場能力的較量，更是友誼合作的橋梁。
我看到了拔河比賽上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的臉上像猴*一樣，一顆顆豆大的汗在陽光的照耀下閃爍。天湛藍(lán)，云潔白，草翠綠。我們堅(jiān)信：友誼第一，比賽第二。
時(shí)光老人的快步前行，讓我真的明白了許多。
在巷角里，點(diǎn)一支紅燭，回憶五年的收獲。思索間留下淺淺的余溫，溫暖心靈深處。
在學(xué)習(xí)的生涯中：我明白了“讀萬卷書，行萬里路”;我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”;我明白了“書籍——是人類進(jìn)步的階梯”……
在成長的歷程上：我明白了“學(xué)習(xí)在于勤奮，成功在于積累”;我明白了“莫等閑，白了少年頭”;我明白了“青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴尽薄?BR> 在人生的路途上：我明白了“世上無難事，只要肯攀登”;我明白了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;我明白了“明天是世上增值快的一塊土地，因它充滿了希望”……
看著似水的流年在指尖流逝，不知不覺地感嘆光陰似箭!
離開學(xué)校，老師，同學(xué)的悲傷和不舍是抹不掉的，可是，我會一直祝福他們。在未來的人生的旅途中，越來越繽紛，越來越快樂，越來越幸福。。。。。。
在這里，我向親愛的同學(xué)們，辛勤的老師們，可愛的母校，敬禮!