以下是為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀應(yīng)用文：假如我是老師的文章，希望大家能夠喜歡！
我有一個夢想，就是當(dāng)一名老師。老師這個職業(yè)是辛苦的，同時又是光榮的。就像是辛勤的園丁培育祖國花兒們茁壯成長。記得有一句話名言是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師!”對!我就是想要做一個塑造人類美好靈魂的工程師，培育孩子們做一個一有理想，有道德的社會主義接班人。
假如我是老師，我一定會認(rèn)真對待每一堂課;對于那些成績比較差的學(xué)生，我也會同樣對待，并且會更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
假如我是老師，我絕不會在每考完試后給學(xué)生排名。因為這樣只會傷了考得差的學(xué)生的自尊心。我會對成績好的同學(xué)加以表揚，并鼓舞他們再接再厲;而對于考得差的學(xué)生加以鼓勵，指出他們在考試中答錯的地方，教導(dǎo)正確的做題方法。培育他們對學(xué)習(xí)的興趣。
假如我是老師，我絕不會把學(xué)生們當(dāng)成課堂上的“聽書筒”，我會讓他們跨上想象的大草原，在知識的道路上盡情的奔跑，學(xué)會帶著疑問去看書、去分析、去思考。讓學(xué)生們學(xué)會利用學(xué)過的知識去解決困難，同時也會給書本挑刺兒，找茬兒，誰的見解好，我就給誰獎勵，為他祝賀，也讓其他沒拿到獎的同學(xué)更加踴躍、積極。
假如我是老師，我不會讓我的學(xué)生每天都在枯燥無味的書堆里死讀書。春天，我和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗;夏天，我和他們一起去參加有意義的夏令營活動，體會集體生活的的樂趣;秋天，我和他們一起去幫助農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實，享受豐收的喜悅;冬天，我和他們一起去滑冰，體驗運動的歡樂。還會在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……
假如我是老師，我會在每個月舉行班級作文大賽，鼓勵更多的學(xué)生來參加，鍛煉了他們的寫作能力，讓他們有機會發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多展現(xiàn)自我的好機會。
我真的很想很想，把夢想變成現(xiàn)實，如果真的可以，我會努力做好一個優(yōu)秀的老師。
我有一個夢想，就是當(dāng)一名老師。老師這個職業(yè)是辛苦的，同時又是光榮的。就像是辛勤的園丁培育祖國花兒們茁壯成長。記得有一句話名言是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師!”對!我就是想要做一個塑造人類美好靈魂的工程師，培育孩子們做一個一有理想，有道德的社會主義接班人。
假如我是老師，我一定會認(rèn)真對待每一堂課;對于那些成績比較差的學(xué)生，我也會同樣對待，并且會更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
假如我是老師，我絕不會在每考完試后給學(xué)生排名。因為這樣只會傷了考得差的學(xué)生的自尊心。我會對成績好的同學(xué)加以表揚，并鼓舞他們再接再厲;而對于考得差的學(xué)生加以鼓勵，指出他們在考試中答錯的地方，教導(dǎo)正確的做題方法。培育他們對學(xué)習(xí)的興趣。
假如我是老師，我絕不會把學(xué)生們當(dāng)成課堂上的“聽書筒”，我會讓他們跨上想象的大草原，在知識的道路上盡情的奔跑，學(xué)會帶著疑問去看書、去分析、去思考。讓學(xué)生們學(xué)會利用學(xué)過的知識去解決困難，同時也會給書本挑刺兒，找茬兒，誰的見解好，我就給誰獎勵，為他祝賀，也讓其他沒拿到獎的同學(xué)更加踴躍、積極。
假如我是老師，我不會讓我的學(xué)生每天都在枯燥無味的書堆里死讀書。春天，我和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗;夏天，我和他們一起去參加有意義的夏令營活動，體會集體生活的的樂趣;秋天，我和他們一起去幫助農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實，享受豐收的喜悅;冬天，我和他們一起去滑冰，體驗運動的歡樂。還會在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……
假如我是老師，我會在每個月舉行班級作文大賽，鼓勵更多的學(xué)生來參加，鍛煉了他們的寫作能力，讓他們有機會發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多展現(xiàn)自我的好機會。
我真的很想很想，把夢想變成現(xiàn)實，如果真的可以，我會努力做好一個優(yōu)秀的老師。